思想品德：第5單元青春的腳步 青春的氣息單元測試題（魯教七下） 【單元主題】進行青春期心理健康教育。即如何調(diào)整心態(tài)，悅納自己的生理變化；如何克服青春期的煩惱，處理好自己的心理矛盾；如何處理和認識與異性同學的關系?！緩土暷繕恕?、了解青少年的青春期生理變化和心理變化。2、知道青春期心理衛(wèi)生常識。3、知道與異性同學交往的基本方式和方法?！局攸c復習題】1、青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面？2、我們應以怎樣的心態(tài)對待生理變化？3、怎樣消除自身煩惱，樹立自信？4、怎樣使自己更具青春魅力？5、怎樣正確認識青春期煩惱？6、克服青春期煩惱的方法有哪些？7、男女同學為什么要進行交往？8、男女同學應怎樣交往？【強化訓練】一、填空題1、樹立自信的基礎是_。2、青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：_、_、_。3、面對青春期的生理變化，應自覺接受學校的_，主動請求家長、老師_，以_的心態(tài)去接納這些變化。4、青春期的心理矛盾會影響我們的_，成為我們發(fā)展的_。5、青春期的心理充滿著矛盾，渴望獨立與_的矛盾，心理閉鎖與_的矛盾，性發(fā)育迅速成熟與_的矛盾。6、男女同學在一起學習、交流，可以_，提高_。7、_和_是男女同學交往的重要原則，_，_是交往的前提。二、單項選擇題1、步入青春期，每一個人都會遇到許許多多的煩惱。面對這些煩惱，我們的正確做法A.不管三七二十一，大膽的發(fā)泄出來 B.毫不保留的告訴別人C.開放自己的心靈世界，多與別人交流 D. 不要告訴別人，要藏在心里2、每個人都有不完美的地方，能接受自己的不完美。是_的表現(xiàn)。A.悅納他人 B. 孤芳自賞 C. 悅納自己 D.自命清高3、女同學與男同學交往時不要A.自尊自愛 B.舉止文明，談吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰當4、人一生中身體發(fā)育的關鍵期是（ ）A.幼兒期 B.青春期 C.成年期 D.老年期5、上初中后，張洋發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學們長得矮很多，而且臉上還開始有青春痘，她為此十分苦惱。張洋要改變這種現(xiàn)狀就應該（ ）立即去醫(yī)院或美容院動手術 加強體育鍛煉，增加營養(yǎng)調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能長高，也會變美 要認識到這是一種正常的生理現(xiàn)像，因為我們的身體發(fā)育有的慢，有的快A. B. C. D.6、當自己臉上長了青春痘之后，正確的保健方法有（ ）常用溫水洗臉保持皮膚清潔 少吃對皮膚有刺激的食物，如油炸食品等保持情緒穩(wěn)定，心情開朗 病情嚴重時，應該用手擠壓以防止其擴大A. B. C. D.7、張奶奶已年近60，但是別人都說她很年輕，仍保持著青春的活力。這表明，青春更多地體現(xiàn)在一個人的（ ）A.年齡的大小 B.美麗的容顏 C.健美的身姿 D.心態(tài)、氣質和情感中8、伴隨身體的變化，性意識的覺醒，少男少女對異性產(chǎn)生了一種神秘感，渴望了解異性，希望自己引起異性的注意。下列適宜中學生的行為的是（ ）A.穿高檔名牌時裝 B.外出活動，男生主動幫女生拿東西，干力氣活C.為引起男生注意，女生涂脂抹粉 D.出游時，大把花錢，以顯示自己瀟灑大方9、青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨，不愿與人交往，朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望對這些心理矛盾，下列看法不正確的有（ ）A.這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理B.這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構成了我們向前發(fā)展的動力C.這些心理矛盾如果處理不好，它們也會成為阻礙我們發(fā)展的動力D.我們通過各種方式，借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的10、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人?！边@句話說明，在與異性同學交往過程中要A.自然大方 B. 尊重對方 C. 有相對廣泛的范圍 D.不拘小節(jié)三、非選擇題1、星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳環(huán)，便對他說：“你是一個學生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以為然地說：“你真老土！好多同學都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已。”媽媽又說了幾句，周超捷生氣地說：“我已經(jīng)長大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！”（1）你羨慕這種打扮嗎？說說你的理由。（2）你認為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎？為什么？（3）請你為中學生應該如何穿著打扮提幾條合理建議。2、小于是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。一天，老師提醒她，要多與同學們進行交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？但是，整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么?結合材料運用所學的知識，回答：(1)簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。(2)“與同學進行交往會影響學習”這種想法對嗎？為什么?(3)你認為小花該怎么辦?3、中學生小玉是個美麗聰明的女孩，學習成績很好，曉峰是學校足球隊的前鋒，足球比賽時矯健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知從什么時候開始，兩個人、互相愛慕。一次學校組織春游，兩個人作為聯(lián)歡會的主持人，接觸多了，交流多了，相互之間表達了愛慕之情。春游之后，經(jīng)常在一起談心，各自在腦海中深深印上了對方的影子，上課沒精神，注意力也不集中，經(jīng)常走神，一有時間，就在一起聊，期末考試后，兩個人成績下滑很大。請運用所學知識，談一談你對此事的看法。參考答案：一、填空題1、對自己正確的認識 2、性機能發(fā)育成熟 身體外形急劇變化 體內(nèi)機能迅速健全 3、專門教育 指導 積極 4、身心健康 阻力 5、現(xiàn)實依賴 求得理解 性心理相對幼稚 6、取長補短 學習的效率 7、自然 適度 真誠 尊重二、單項選擇題1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.A 10.B三、非選擇題1、（1）不羨慕。雖然我們每個人都希望自己成為一個與眾不同的人，但 追求個性不一定要在服裝、打扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魄力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于對自己的行為負責任。（2）要。因為上初中后，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏獨立能力，需要父母進行引導和幫助。（符合題意，言之成理，即為正確）（3）簡潔大方，不穿奇裝異服，最好穿校服等等。2、(1)小花不愿與同學交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習，影響她的健康成長。(2)“與同學們進行交往會影響學習”這種想法不對，因為與同學進行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補己之短；可以感受集體溫暖，增加學習的動力。(3)在觀念上，改變錯誤的認識；在行動上，積極與同學交往。解析：本題旨在考查學生對“克服閉鎖心理，與友同行”的理解與運用。第(1)問中小花的這種心理實際上是一種交往的誤區(qū)。根據(jù)有關知識，聯(lián)系材料，解答即可；第(2)問是考查與人交往和學習之間的關系；第(3)問需要結合課本知識，聯(lián)系材料，幫小花出出交往的主意。3、小玉和曉峰都是同學中的佼佼者，作為中學生，處于青春期，容易對異性產(chǎn)生好感，特別是對優(yōu)秀的異性更容易產(chǎn)生好感，樂于接觸，這是美麗的，也是正常的。但作為中學生，生理和心理還未成熟，正處在求學階段，無法給對方承諾。同時世界觀和人生觀還不成熟，感情還不穩(wěn)定，容易發(fā)生變化，所以，對待感情應該慎重、理智，曉峰和小王不應該表白感情，也不應該經(jīng)常在一起，影響了學習，造成學習成績下降，因為中學階段是人生的黃金時代，應該珍惜學習的機會，把握住現(xiàn)在，刻苦學習。建議他倆應該把感情深藏在心底，把相互的愛慕轉化成不斷追求進步的動力，甚至可以相約把情感冷藏，到大學畢業(yè)時再去采摘。