第九章 力與運(yùn)動(dòng)(1) 1下列圖中Fa與Fb相平衡的是2下列物體中受平衡力作用的是A正在起飛的飛機(jī) B靜止在水平桌面上的書(shū) C正在轉(zhuǎn)彎的汽車 D草地上越滾越慢的足球4下列各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未發(fā)生改變的是A冬冬沿不太光滑的滑梯勻速下滑 B人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)C賽車在彎道上勻速轉(zhuǎn)彎 D熟透的蘋(píng)果從村上，落下5目前人類發(fā)射的探測(cè)器已飛出了人陽(yáng)系如果探測(cè)器所受外力全部消失，那么探測(cè)器將A沿原路徑返回地球 B沿原方向做勻遣直線運(yùn)動(dòng)C沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng) D沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)6根據(jù)力的作用效果可以感知力的存在以下事例中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A壓力使礦泉水瓶變癟B壓力技網(wǎng)球拍變形C拉力使彈簧伸長(zhǎng)D力把足球踢出去7某人拉一小車在水平地而上做勻述直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)人對(duì)小年的拉力為F，車重為G，車對(duì)地面的壓力為Q，地面對(duì)車的支持力為N，車受到的阻力為f，下列各組力中屬于一對(duì)平衡力的是 AQ與G BG與F CF與f DQ與N8下列關(guān)于物體慣性的說(shuō)法中，正確的是A足球射入球門(mén)時(shí)才具有慣性 B賽車能很快停下來(lái)，說(shuō)明賽車沒(méi)有慣性C跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性9如圖所示，某同學(xué)用40 N的水平力將一個(gè)重30N的物體壓在豎直墻壁上，使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是A40 N B30 N C10 N D70 N10下列事例中，不是利用慣性的是A跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑一段距離 B洗衣機(jī)的甩干桶高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以把濕衣服甩干C小轎車行駛時(shí)駕駛員和前排的乘客要系安全帶 D把錘柄的一端在地上撞擊幾下就可以套緊錘頭11在四川汶川抗震救災(zāi)中，空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū)傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是A人和傘受到的重力等于空氣阻力 B人和傘受到的重力大于空氣阻力C人受到的重力大于傘對(duì)人的拉力 D人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力12下列說(shuō)法正確的是A物體不受力，一定靜止 B作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力一定不平衡C物體受到力的作用，速度大小一定改變 D物體運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，則一定受到力的作用13光滑水平面上的物體，在水平方向只受一對(duì)平衡力的作用，則該物體A可能在水平面上向任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) B只能以一定的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C只能沿一個(gè)力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) D不是靜止就是沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)14在世界女排錦標(biāo)賽上，我國(guó)排球隊(duì)長(zhǎng)馮坤發(fā)球時(shí)，把球豎直向上拋出，則A球上升和下降過(guò)程中，受的阻力方向都向上 B球上升和下降過(guò)程中，受的阻力方向都向下C球上升過(guò)程中愛(ài)到重力和阻力，合力方向向下 D球下降過(guò)程中，受到重力和阻力，合力方向向上15在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，電受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的_，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的_16某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與_是一對(duì)平衡力，他對(duì)電梯的壓力與_是一對(duì)相互作用力17李老師騎電動(dòng)車行駛在一段平直的路上，斷開(kāi)電源不剎車，車由于_繼續(xù)前進(jìn)一最后停下來(lái)就是由于受到_力改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)18用F=10 N的拉力拉著重為100 N的物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若物體速度是2 ms，物體受到的摩擦力大小為_(kāi)N；若使物體以10 ms的速度在此地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所需拉力應(yīng)_(大于等于小于)10 N若改用20 N的拉力拉此物體在這個(gè)地面上運(yùn)動(dòng)，這時(shí)物體將做_(加速勻速減速)運(yùn)動(dòng)；若這時(shí)繩子突然斷掉，物體將做_(加速勻速減速)運(yùn)動(dòng)19懸掛在勻速行駛的列車車廂里的小球，若突然發(fā)現(xiàn)小球向前擺動(dòng)，說(shuō)明列車在做_運(yùn)動(dòng)；若突然發(fā)現(xiàn)小球向后擺動(dòng)，說(shuō)明列車在做_運(yùn)動(dòng)；若突然發(fā)現(xiàn)小球向車廂行進(jìn)方向的右側(cè)擺動(dòng)，說(shuō)明列車在向_拐彎20如圖所示為我國(guó)傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目打陀螺，玩的時(shí)候，將鞭子繩繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，這說(shuō)明力可以_旋轉(zhuǎn)著的陀螺能保持轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)橥勇菥哂衉21如圖所示在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是08 kg，則米受到筷子的摩擦力是_N方向_(g取10 Nkg)22小明和媽媽一起逛商場(chǎng)，當(dāng)他站在電梯上從一樓勻速上到二樓的過(guò)程中，如圖所示，小明受到_個(gè)力的作用他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_(改變不改變)23如圖是小明在足球場(chǎng)上一個(gè)精彩的頭球動(dòng)作，他把一個(gè)迎面而來(lái)的足球頂了回去請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：(1)_(2)_24(1)如圖甲所示，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請(qǐng)作出該物體受力的示意圖(2)一只球在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示請(qǐng)?jiān)趫D中作出球的受力示意圖，并標(biāo)出力的名稱25在利用斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下操作：把棉布鋪在水平木板上，將小車從斜面上A點(diǎn)釋放，記下小車最后停在棉布上的位置；把棉布拿掉，將小車從斜面上同一點(diǎn)釋放，記下小車最后停在木板上的位置；把玻璃板放在水平木板上，將小車從斜面上同一點(diǎn)釋放、記下小車最后停在玻璃板上的位置；將實(shí)驗(yàn)情況填入下表 實(shí)驗(yàn)序號(hào)水平部分材料小車受阻力的情況小車運(yùn)動(dòng)的路程棉 布阻力最大木 板阻力不太大玻 璃阻力最小根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作完成下列問(wèn)題：(1)將表中空白填寫(xiě)完整(近較遠(yuǎn)最遠(yuǎn))(2)為什么要使小車從同一點(diǎn)滑下?_(3)從實(shí)驗(yàn)中直接得到的結(jié)論是_(4)從實(shí)驗(yàn)中推理得到的結(jié)論是_26如圖所示在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中(1)把木塊放在_(光滑粗糙)的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩只盤(pán)中砝碼質(zhì)量_時(shí)木塊靜止 (2)保持兩只盤(pán)中砝碼質(zhì)量相等，把水塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，松手后觀察到木塊發(fā)會(huì)生_當(dāng)木塊恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1與F2_(在不在)同一條直線上(3)由上述實(shí)驗(yàn)可得：當(dāng)作用在_上的兩個(gè)力大小_、方向_， 并且在_上時(shí)，這兩個(gè)力才能平衡27理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律，理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)如圖所示，是伽利略著名的斜而理想實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)沒(méi)想的步驟有：減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度：兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面：繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)；如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度(1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列_(只要填寫(xiě)序號(hào))(2)在上述沒(méi)想步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論，下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是A是事實(shí)，是推論 B是事實(shí)，是推論C是事實(shí)，是推論 D是事實(shí)，是推論28汽車超載行駛是人為引發(fā)交通事故的罪魁禍?zhǔn)字?請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，對(duì)超載行駛引發(fā)交通事故的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明29某科學(xué)興趣小姐的同學(xué)利用羽毛球和小金屬球來(lái)研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”取三個(gè)相同的羽毛球，每個(gè)羽毛球的質(zhì)量都是m，并編號(hào)為甲、乙、丙，其中在乙羽毛球內(nèi)固定3倍于羽毛球質(zhì)量的小金屬球，在丙羽毛球內(nèi)固定8倍于羽毛球質(zhì)量的小金屬球然后讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用數(shù)碼相機(jī)自動(dòng)連續(xù)拍攝的方法記錄羽毛球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，如圖是其中的一段請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：(1)該小組在拍攝羽毛球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，選擇以豎直磚墻為背景的作用是_ (2)對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，甲、乙、丙羽毛球所做的運(yùn)動(dòng)都是_運(yùn)動(dòng) (3)對(duì)于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程乙羽毛球下落時(shí)受到空氣阻力大小為_(kāi)；假設(shè)甲羽毛球下落的速度為，則丙羽毛球下落的速度為_(kāi)由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_第九章 力與運(yùn)動(dòng) (2)1下列幾組力中，屬于一對(duì)平衡力的是A人推墻的力和墻對(duì)人的推力 B站在水平地面上的人，人受到的重力和人對(duì)地面的壓力C人推墻的力和墻受到的推力 D站在水平地面上的人，人受到的重力和地面對(duì)人的支持力2關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是A靜止的物體才具有慣性 B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性C物體的運(yùn)動(dòng)方向改變時(shí)才具有慣性 D物體在任何情況下都具有慣性3關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是A力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B只要有力作用在物體上，物體就一定運(yùn)動(dòng)C沒(méi)有力作用在物體上，物體就慢慢停下來(lái) D物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，就一定受到力的作用4如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是5下列事例中，不能用慣性知識(shí)解釋的是A短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái) B在勻速行駛的列車上，小明向上跳起后仍然落回原處C踢出去的足球最終會(huì)停下來(lái) D在馬路上騎自行車不宜太快，以防止發(fā)生交通事故6如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片(圖中的黑點(diǎn)表示物體)，其中可能受到平衡力作用的物體是7下列說(shuō)法正確的是A在平衡力作用下，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B力的怍用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或使物體發(fā)生形變C力的三要紊完全相同的兩個(gè)力一定是一對(duì)平衡力 D彼此下互相接觸的物體不可能產(chǎn)生力的作用8如圖所示是小車做變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，年內(nèi)懸掛的小球和杯中水面在某一瞬間的情況，其中符合物理規(guī)律的是9如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上小華沿直線水平勻速拉動(dòng)木塊，在木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A木塊對(duì)桌面的壓力大于木塊受到的重力 B木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變C繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力 D繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力10牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，下列事例中慣性最大的是A滑雪的運(yùn)動(dòng)員 B靜止的磁懸浮列車 C飛奔人獵豹 D漂浮的氫氣球11貝貝沿水平方向推靜止存水平地面上的汽車，但未能推動(dòng)，下列判斷正確的是( )A貝見(jiàn)對(duì)汽車推力等于汽車受到的阻力 B貝貝對(duì)汽主推力小于汽車受到的阻力C由于汽車未對(duì)，無(wú)法判斷推力和阻力大小 D因?yàn)槠囍亓Υ笥谪愗悓?duì)汽車的推力122020年5月26 日 7時(shí)50分l 5秒，美國(guó)“鳳凰號(hào)”火星探測(cè)器進(jìn)入火星大氣層向火星北極地區(qū)降落，打開(kāi)降落傘后，“風(fēng)凰號(hào)”豎直下落的速度在15 s內(nèi)從1450 kmh降至400kmh，此過(guò)程中，降落傘和探測(cè)器受到的火星大氣阻力F1和火星引力F2之間的關(guān)系是AF1>F2 BF1=F2 CF1<F2 D無(wú)法判斷13小明用150 N 的水平力，推著重500N的小車在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，則A小車對(duì)地面的壓力是150 N B小車所受合力為350NC小車受到的阻力是150 N D地面對(duì)小車的支持力是150N14教室裝有磁性黑板，由于磁體之間有吸引力，所以內(nèi)部裝有磁鐵的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不會(huì)掉下來(lái)若已知黑板擦的重力為15 N，黑板擦和黑板之間的吸引力恒為4 N不變當(dāng)對(duì)黑板擦施加方向豎直向下、大小為05 N的推力時(shí)，黑板擦恰能沿黑板表面勻速下滑若要這個(gè)黑板擦沿黑板表面豎直向上勻速滑動(dòng)，則需施加方向豎直向上的力，這個(gè)力的大小為A2 N B35N C45 N D55 N 15豎直向上拋出一個(gè)小球，拋出后小球繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)樾∏騙，在上升過(guò)程中速度逐漸減小，這是因?yàn)樾∏騙(不計(jì)空氣阻力)，落地后在地面上越滾越慢，是因?yàn)樾∏騙16如圖所示，小車在斜面上由靜止開(kāi)始加速滑下來(lái)，是由于它受到_力的作用；在水平面板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是由于受到_力的作用歸納起來(lái)，說(shuō)明力的作用可以改變物體的_17圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果，其中圖_(甲乙)主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖_(甲乙)主要表示力能使物體發(fā)生形變18一架質(zhì)量為3 t的直升飛機(jī)，停止在空中時(shí)，螺旋槳產(chǎn)生的向上的舉力是_N；當(dāng)直升飛機(jī)勻速上升時(shí)，螺旋槳的舉力將_(變大不變變小)；當(dāng)飛機(jī)勻速降落時(shí)，螺旋槳的舉力將_(變大不變變小)(不計(jì)空氣阻力，g取10 Nkg)19從漢口開(kāi)往北京的列車，晚上21：11開(kāi)車，第二天早上7：21到達(dá)北京，為慶祝這次提速，某乘務(wù)員買(mǎi)了一只氣球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見(jiàn)氣球突然向前方擺動(dòng)，說(shuō)明列車正在_；若氣球突然向右側(cè)擺動(dòng)，說(shuō)明列車正在_；高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形狀，主要目的是為了_20在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí)，桌布上的杯子_(會(huì)不會(huì))隨之運(yùn)動(dòng)，這表明杯子_21如圖所示，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻，她將向后運(yùn)動(dòng)，上述現(xiàn)象包含的物理知識(shí)有：(1)_(2)_222020年5月12 日，四川汶川發(fā)生大地震空軍奉命執(zhí)行任務(wù)，某空降兵和降落傘總重為800 N剛跳下時(shí)，降落傘未打開(kāi)，空降兵和降落傘做_(加速減速)運(yùn)動(dòng)；當(dāng)降落傘打開(kāi)后勻速下落時(shí)，空降兵和降落傘所受阻力為_(kāi)N23如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖像可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于_狀態(tài)；當(dāng)t=5 s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)N24(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出靜止在地面上的汽車的受力示意圖(2)如圖乙所示，一氣象探測(cè)器A隨氣球一起勻速上升，畫(huà)出探測(cè)器的受力示意圖(不考慮空氣摩擦力)25在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的如圖所示是可供選擇的兩種探究方案(1)圖甲的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對(duì)象是_(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的_和_ 對(duì)物體平衡的影響(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手這樣做的目的是用于探 究不在_上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響(4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么? _26為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小明設(shè)計(jì)了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中表一小車在斜面上釋放時(shí)的高度hcm水平部分材料小車所受阻力的情況小車運(yùn)動(dòng)的路程scm10棉 布較 大1110木 板較 小1910玻 璃最 小30表二小車在斜面上釋放時(shí)的高度hcm水平部分材料小車所受阻力的情況小車運(yùn)動(dòng)的路程scm20棉 布較 大2120木 板較 小3620玻 璃最 小58 (1)分析表一(或表二)可得結(jié)論：_(2)綜合分析表一和表二還能得出結(jié)論：_