20 山市 課題20 山市設(shè)計(jì)教師學(xué) 生 活 動(dòng)預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、切入點(diǎn)及糾錯(cuò)）預(yù)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)文言詞語，理解課文大意。 體會(huì)“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景。  探究“山市”形成的科學(xué)原理，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。                                                    3、展開合理的聯(lián)想和想象，以圖畫或語言的方式展示自己腦海中的“山市。三、合作探究，理解課文： 、四人小組交流疑難句子，合作解決。（未能解決的全班交流） 、山市的全過程，可分為幾個(gè)階段？（是以什么為順序的？畫出表示時(shí)間的詞語？這表現(xiàn)了山市的變化是迅速還是緩慢？）、山市的具體變化如何，畫出描繪的詞語? 、本文使用哪些修辭方法？作用是什么？5、文章結(jié)尾的作用是什么？四、拓展延伸 為什么那時(shí)候的人把“山市”又稱作“鬼市”？查閱資料對山市成因作科學(xué)說明。五、作業(yè)六、達(dá)標(biāo)測評重點(diǎn)學(xué)習(xí)積累一些文言詞語，理解課文大意。難點(diǎn)理解文言詞匯，概括山市出現(xiàn)全過程的寫景內(nèi)容，把握行文思路。學(xué) 生 活 動(dòng)預(yù)習(xí)筆記（關(guān)鍵點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、切入點(diǎn)及糾錯(cuò)）一、預(yù)習(xí)檢測：1、文學(xué)常識(shí)山市選自            ，作者            ，字         ，一字        ，號           ，世稱“          ”，     代文學(xué)家。聊齋志異是一部       集，共491篇，多數(shù)故事通過描寫妖狐鬼怪來反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，他稱是他的“孤憤之作”?！傲凝S”是他的          。“志”是         的意思，“異”指          ，它被稱為“我國古代短篇小說之王”。“山市”即山中蜃景，它是大氣中由于光線的折射而形成的一種自然現(xiàn)象，古人誤以為是蜃吐氣而成，所以叫蜃景。2、給下列漢字注音并讀準(zhǔn)字音。奐        邑         冥         甍        垣 睥       睨         亙    霄        扉莽        縹        緲       逾         倏二、朗讀指導(dǎo)，整體感知1、正確、流利地朗讀課文。方法指導(dǎo)：在文中標(biāo)注生字讀音，根據(jù)意義把握節(jié)奏。2、結(jié)合課下注釋，解釋字詞，翻譯句子，標(biāo)畫出重點(diǎn)字詞，理通文意，把自己不會(huì)翻譯的句子及詞語列在下面。