《初中語文 古詩文賞析 不羨千金歌舞自有珠玉生涯 蘇軾《絕句》賞析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中語文 古詩文賞析 不羨千金歌舞自有珠玉生涯 蘇軾《絕句》賞析（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、不羨千金歌舞，自有珠玉生涯——蘇軾《絕句》賞析 文/張英華 絕句 春來濯濯江邊柳，秋后離離湖上花。 不羨千金買歌舞，一篇珠玉是生涯。 在詩歌的黃金時(shí)代——唐朝，以“絕句”為題的詩歌多矣。絕妙的有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，以及“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”等，三十字之內(nèi)，繪盡了大唐江山靚麗、雄渾的氣象。當(dāng)唐朝詩人幾乎用詩歌寫盡人世間所能歌詠的情景之后，宋朝的詩人如何另辟蹊徑在詩歌的舞臺上展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)采呢？且看大詩人蘇軾的如椽之筆吧。 這首七言絕句也從自然景象中框取畫面： 溫暖的春天撫臨人間之時(shí)，江邊綠柳依依，一

2、片明凈清朗的裊裊柔美。 清涼的秋季翩翩來到之后，湖上依然有繁盛而艷麗的花朵裝點(diǎn)著自然的衣裳。 春之柳鮮綠，秋之花嬌美。然而，讀至此，疑竇亦油然而生：作者眼見的到底是春之綠柳呢，還是秋之嬌花？顯然，春之綠柳與秋之嬌花不能在作者的眼前并存。看來，此柳，此花，乃作者心中所想之美麗景象。當(dāng)然，這景象當(dāng)中可能有一景乃眼前所見，或者均為心中所想。但問題是，作者為什么要從眼前或心中框取這兩個(gè)不同季節(jié)的不同麗景呢？ 詩人沒有回答，接下來則思接天外，突現(xiàn)兩句收尾：我不羨慕人家花費(fèi)千金去買歌舞去看歡笑，有一篇珠玉般的詩文在，便有了屬于我自己的高貴人生。 何等傲岸而灑脫的詩句呀！在千金面前，詩歌毫不遜色，而

3、且遠(yuǎn)勝千金所買歌舞之短暫，具有珠玉般溫潤之色澤，恒久之魅力！ 不過這等鏗鏘有力且氣骨錚錚、戛然而止并意味深長的結(jié)句，到底跟前兩句詩框取的畫面有何關(guān)聯(lián)呢？ 關(guān)聯(lián)就在“歌舞”二字。試想，“歌舞”之柔美、之短暫，與春柳及秋花的柔美與短暫不是極其相像嗎？今日青綠鮮凈之柔柳焉不會很快成為他日的殘枝敗柳？今日繁盛鮮明的皎皎秋花焉不會很快成為他日的殘蕊敗枝？今日千金所買的歌舞歡笑又豈能時(shí)時(shí)長有，月月長有，歲歲長有？ 于是，眼中景、心中思，融成了絕句尾聯(lián)的天外神筆——不羨千金歌舞，自有珠玉生涯！ 發(fā)出這樣擲地做金石聲的言語者，又該有怎樣的冰雪情懷與曠達(dá)氣概？ 回看才氣超然的蘇軾在官場上起起伏伏飽經(jīng)坎坷的人生經(jīng)歷，回想他遭遇烏臺詩案被貶之后的《前赤壁賦》中，那一句“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也”中明月心、清風(fēng)意里映現(xiàn)的清澈心境，回思他在《念奴嬌·赤壁懷古》里“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”中高高揚(yáng)起的豪壯氣勢，自可將這等堅(jiān)定自信的傲岸之語與這等堅(jiān)定自信的傲岸之人劃上等號。試問，在律詩備受冷落的時(shí)代，還有誰能發(fā)出如此堅(jiān)定自信的傲岸之語？