第講 力1.理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用, 物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果。2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小與質(zhì)量成正比(G=mg)。3.理解力的三要素,會(huì)畫(huà)力的圖示及示意圖。4.知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦；知道增大和減小摩擦的方法。5.會(huì)用彈簧秤測(cè)力的大小。二.知識(shí)整理:1.力的概念: 力的含義: 力是_，物體間力的作用是_的。 力的效果：力可以使_，也可以使_。 力的三要素:力的_、_和_稱為力的三要素。 力的測(cè)量： 力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是_，其符號(hào)為_(kāi)。 測(cè)量工具：在實(shí)驗(yàn)室我們常用_來(lái)測(cè)量力的大小，其原理是：在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成_。 測(cè)量步驟:_；_；_。2.力的表示方法: 力的圖示法: _； 力的示意圖: _.3.兩種常見(jiàn)的力: 重力:_叫重力。 重力的施力物體是_；重力的方向是_。 重力的大小與質(zhì)量成_，用式子表示為_(kāi)，式中_，其含義是_。 重力的作用點(diǎn)叫做_。 摩擦力： 滑動(dòng)摩擦：_; 滑動(dòng)摩擦力的影響因素： ； 滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力； 增大摩擦的方法有_; 減小摩擦的方法有_三.例題及鞏固練習(xí):1.下列說(shuō)法中正確的是: ( )A.只有一個(gè)物體可能產(chǎn)生力的作用 B.不直接接觸的物體間不可能產(chǎn)生力的作用C.一個(gè)物體對(duì)外施力的同時(shí)必然受力 D.磁鐵吸引鐵釘時(shí)鐵釘不會(huì)吸引磁鐵2.用力拍桌子時(shí)手會(huì)疼,這是因?yàn)開(kāi)。3.如圖所示,彈簧秤的最小分度值為_(kāi)，彈簧秤的示數(shù)為_(kāi)。 第3題圖 第4題圖 第5題圖4.用200牛的力，沿與水平地面成45°角拉小車，用力的圖示法畫(huà)出拉力。5.質(zhì)量為20千克的物塊靜止在斜面上，用力的圖示法畫(huà)出該物體所受的重力。6.汽車正常行駛時(shí)車輪與地面之間的摩擦是_摩擦, 剎車時(shí)繼續(xù)滑行它與地面之間的摩擦是_摩擦。7.冰雪天氣，人們常在路面上撒些砂子或在車輪上纏上鐵鏈防滑，這是采用_方法使摩擦_。而為防止皮帶打滑，人們也常會(huì)將皮帶張緊，這是用_方法使摩擦_。四.課堂檢測(cè):1.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是: ( )A.力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用B.物體受到力的作用時(shí),一定存在施力物體C.空中飛行的小鳥(niǎo)對(duì)地球也有吸引力的作用D.馬拉車前進(jìn)時(shí)，車?yán)R的力一定小于馬拉車的力2.下列作用力中，大小最接近1牛的是: ( )A.螞蟻的拉力 B.人的拉力(一般)C.馬的拉力 D.托起兩只雞蛋的力3.下列說(shuō)法中正確的是: ( )A.物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比B.重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下C.質(zhì)量為1千克的物體重9.8牛，可以寫(xiě)成1千克=9.8牛D.重力的方向總是垂直于物體表面4.質(zhì)量是60千克的人,他的體重是_牛；重686牛的物體,它的質(zhì)量是_牛。5.如圖：用10牛的水平力按壓圖釘，用力的圖示法表示出這個(gè)力。6.一根細(xì)線下拴著2千克的小球，當(dāng)小球擺到如圖所示的位置時(shí)，作出小球所受重力的圖示。7.一個(gè)質(zhì)量是5千克的物體放在斜面上，物體對(duì)斜面的壓力是40牛，作出這個(gè)壓力的圖示。8.如圖所示，彈簧秤的測(cè)量范圍是_，被測(cè)物體重_。第5題圖 第6題圖 第7題圖 第8題圖