第講 測(cè)量 聲現(xiàn)象一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。2.知道測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。3.會(huì)用量筒(杯)測(cè)量物體的體積。4.會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度及體積的單位換算。5.知道聲音的發(fā)生及傳播條件；知道聲音在空氣中的傳播速度。二知識(shí)整理:(一)長(zhǎng)度測(cè)量:1.單位: 在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_; 常用的還有 、 、 、 和 _ 等。它們之間的換算關(guān)系為: 1m = _Km = _dm = _cm = _ mm= _nm。2.工具: 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_ ,使用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要做到：齊：靠：正：準(zhǔn)：(二)體積測(cè)量:1.在實(shí)驗(yàn)室里常用_或_來(lái)測(cè)物體的體積。2.用量筒測(cè)液體體積時(shí),視線要跟凹形液面的_部或凸形液面的_部相平(即平視)。3._叫做誤差,它是_(填“可以”或“不可以”)完全避免的。(三)聲音的產(chǎn)生和傳播:1.聲音是由于_而產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要_， _不能傳聲,聲音在空氣中的傳播速度是_米/秒。3.樂(lè)音的三要素是指：_ 、_和_。_跟聲源的振動(dòng)的頻率有關(guān)；_跟聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)。三例題及鞏固練習(xí):1.單位換算(要求寫出換算過(guò)程) 0.56米=_=_厘米; 35毫米=_=_米; 1.53×106千米=_=_毫米; 4.76×104微米=_=_米。 0.5納米=_米=_毫米=_微米（不寫過(guò)程）。2.下列空格中填上合適的單位: 某同學(xué)身高為1.64_; 物理課本一張紙的厚度約為70_; 窗玻璃的厚度為2.5_; 一號(hào)干電池的長(zhǎng)度約為6_。3.如圖：使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，其中正確的是: ( )A B C D4.如圖所示:物體的長(zhǎng)度是_。5.單位換算: 1.5米3=_升=_厘米3=_毫升； 360毫升=_升=_米3=_厘米3。6.如圖:是利用量筒測(cè)量不規(guī)則金屬塊體積的示意圖,水的體積為: _厘米3,水和金屬塊的總體積為_厘米3，金屬塊的體積為_厘米3。這只量筒的最小分度值是_，可以精確到_。 第4題圖 第6題圖四課堂檢測(cè)：1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_，測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_。比較精密的測(cè)量工具還有_、_等。2.在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝? 小王的身高17.8_; 圓珠筆管的直徑約為0.8_;3.無(wú)線電波在1秒內(nèi)通過(guò)的距離為3×105千米,合_厘米=_毫米。4.地球半徑約6370千米=_米=_厘米。5.如圖:被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_。其中準(zhǔn)確值為_，估計(jì)值為_，有_位有效數(shù)字。6.下列單位換算正確的是: ( )A.32厘米=32×=0.32米 B.32厘米=32厘米×米=0.32米C.32厘米=32×米=0.32米 D.32厘米=32厘米×=0.32厘米7.某實(shí)驗(yàn)小組用同一把最小分度值為厘米的刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是: ( )A.6.2分米 B.6.20分米 C.62厘米 D.620.0毫米8.把鬧鐘放在鐘罩內(nèi),在抽出罩內(nèi)空氣的過(guò)程中: ( )A.聽到鬧鐘走時(shí)聲不變 B.聽到鬧鐘走時(shí)聲越來(lái)越小C.聽到鬧鐘走時(shí)聲時(shí)大時(shí)小 D.聽到鬧鐘走時(shí)聲越來(lái)越大9.用同一把刻度尺三次測(cè)量某物體長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果分別為L(zhǎng)1 = 3.51厘米、L2 = 3.52厘米、L3 = 3.52厘米，則該物體長(zhǎng)度應(yīng)記為： ( )A.3.51厘米 B.3.52厘米 C.3.517厘米