物態(tài)變化與我們的世界 知識(shí)目標(biāo)1了解人類(lèi)認(rèn)識(shí)物態(tài)的歷程。2. 認(rèn)識(shí)自然界和日常生活中多種不同狀態(tài)的物質(zhì)和物態(tài)變化。重點(diǎn)和難點(diǎn)：能用物態(tài)和物態(tài)變化知識(shí)解釋身邊發(fā)生的一些簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。感悟物態(tài)變化在改變物質(zhì)世界和促進(jìn)人類(lèi)文明中的巨大作用教學(xué)過(guò)程一復(fù)習(xí)檢測(cè)(1) 從_變?yōu)開(kāi)叫做汽化. 液體汽化的兩種方式_._液體汽化_熱.(2) 液體蒸發(fā)時(shí)溫度_，說(shuō)明它從周?chē)奈矬w吸收熱量，因此液體蒸發(fā)有_作用(3) 從_變?yōu)開(kāi)叫做液化. .液化的兩種方法是_、_.所有的氣體在溫度        的時(shí)候都可被液化。氣體液化時(shí)要_熱量.二.新課教學(xué)1.人類(lèi)認(rèn)識(shí)物態(tài)的歷程(同學(xué)們看書(shū)106頁(yè))練習(xí): (1) 19世紀(jì)之前，人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)有_ _ _三態(tài)(2) 20世紀(jì)人們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)或提出的新的物質(zhì)狀態(tài)形式有：_._ ._夜晶是人們認(rèn)識(shí)最早的_.液晶顯示器的基本原理_師解釋:有時(shí)同一物質(zhì)在某種溫度和壓力下，幾種不同的物態(tài)同時(shí)存在。例如，水處于密閉的容器中，下面是水，上面是水蒸氣，就是液態(tài)和氣態(tài)共存的情形。其他還有固、氣兩態(tài)共存，固、液兩態(tài)共存，或固、液、氣三態(tài)共存的情形。一般來(lái)說(shuō)，任何一種物質(zhì)，在溫度、壓強(qiáng)等發(fā)生變化時(shí)，都會(huì)呈現(xiàn)不同的物態(tài)。2. 物態(tài)變化改變著世界.(同學(xué)們看書(shū)閱讀107-109頁(yè))l 通過(guò)閱讀讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物態(tài)變化的歷史,材料的發(fā)現(xiàn)和利用歷史從青銅器到太空晶體。圖5-4-2師:利用身邊實(shí)例展示作為人類(lèi)文明的象征的材料的“發(fā)現(xiàn)”和利用。例如：·高壓鍋上的易熔片（圖片展示）。· 家用電冰箱、空調(diào)器中的致冷物質(zhì)從R12（氟利昂、二氟二氯甲烷，CF2Cl2）到R134a。·保護(hù)衛(wèi)星或火箭的整流罩內(nèi)部的隔熱層和外表面涂層。·從鉛鋅電池、鎳電池、鋰電池到硅光電池、氫電池、燃料電池。·從石器、銅器、鐵器到各種特種異型鋼材、記憶合金、納米材料。練習(xí)(1)施行人工降雨時(shí)，是飛機(jī)在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰迅速 _而吸熱，使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐漸變大，在下落過(guò)程中又 _成小水滴落下來(lái)。(2) 家庭廚房中的液化石油氣、天然氣或燃?xì)?，醫(yī)院里的液態(tài)氧是常溫下利用_辦法液化的;l 物態(tài)變化規(guī)律的利用從蒸汽機(jī)到熱管。教師:水沸騰變成蒸汽不僅能提供動(dòng)力（含蒸汽機(jī)和蒸汽輪機(jī)），還為城市的集中供熱提供了優(yōu)越的方式。蒸汽機(jī)曾經(jīng)引發(fā)第一次工業(yè)革命，蒸汽輪機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)至今仍廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代社會(huì)。熱管在航天技術(shù)中的神奇妙用，得賴于它的特殊結(jié)構(gòu)，但其核心的部分應(yīng)是它對(duì)物態(tài)變化規(guī)律的運(yùn)用。此外，熱管還用于核電站、大型電機(jī)和電子系統(tǒng)的散熱冷卻。練習(xí)：(1)熱管的原理_(2)完成課本上108頁(yè)我的設(shè)計(jì), 用熱管設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器.教師:利用熱管可進(jìn)行大型冷藏庫(kù)設(shè)計(jì)熱樁；為輸油管道、工業(yè)和民用建筑、水壩設(shè)計(jì)熱樁；甚至可以設(shè)計(jì)大熱管，高效地提取地球內(nèi)部的地?zé)?，直接用于發(fā)電或采暖l 利用物態(tài)變化創(chuàng)造現(xiàn)代生活通過(guò)閱讀使學(xué)生真切體會(huì)到：物態(tài)變化就在我們身邊，物態(tài)變化規(guī)律的應(yīng)用改善著人類(lèi)的生活、醫(yī)療、文化、物態(tài)變化規(guī)律的應(yīng)用促進(jìn)著_.使人類(lèi)從蒸汽機(jī)時(shí)代進(jìn)入_時(shí)代._時(shí)代.3.來(lái)自極地的報(bào)告水資源危機(jī)與節(jié)約用水。人類(lèi)面臨日趨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題：人口問(wèn)題、溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)、厄爾尼諾現(xiàn)象、臭氧層被破壞、土地荒漠化、酸雨現(xiàn)象、森林的破壞、物種的消失、垃圾泛濫.三.課堂檢測(cè)1. 19世紀(jì)之前，人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)有_ _ _三態(tài)2. 20世紀(jì)人們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)或提出的新的物質(zhì)狀態(tài)形式有：_._ ._3. 液晶顯示器的基本原理 _4. 熱管的熱端受熱時(shí).吸熱芯里的物體發(fā)生的物態(tài)變化是_,當(dāng)物體遇冷時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化_.5. 蒸汽機(jī)的基本原理是_6. 電冰箱是利用低溫來(lái)保存食物的,打開(kāi)電冰箱冷凍室的門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)口冒出的白氣,冷凍室里的魚(yú).肉等食物都變的硬邦邦的,冷凍室的內(nèi)上還附著一層白霜；再打開(kāi)冷藏室的們，見(jiàn)到里面的蔬菜.水果變得干癟, 冷藏室的底部有少量的水.問(wèn)題:請(qǐng)你觀察并探究冰箱中的物態(tài)變化,并記錄下你觀察到的現(xiàn)象與探究結(jié)果 現(xiàn)象 哪種物態(tài)變化 吸熱還是放熱12347. 人類(lèi)文明發(fā)展的過(guò)程:從_時(shí)代,到_時(shí)代,到_時(shí)代8. 請(qǐng)?jiān)谟覉D填寫(xiě)各種物態(tài)變化的名稱氣 體液 體固 體 和吸放熱情況:( ) ( )_熱 _熱( ) ( )_熱 _熱( )( )_熱 _熱9.寫(xiě)出幾種廚房里的物態(tài)變化小結(jié)：本節(jié)課你有什么收獲？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)