《2020九年級物理全冊 第13章 第2節(jié) 內(nèi)能學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020九年級物理全冊 第13章 第2節(jié) 內(nèi)能學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第13章 第2節(jié) 內(nèi)能 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識：了解內(nèi)能、熱量的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能、熱量的關(guān)系，知道改變物體內(nèi)能的兩種方法。 技能：知道熱傳遞過程中，物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少。會解釋相關(guān)現(xiàn)象。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)合作精神。 重點(diǎn)：知道改變物體內(nèi)能的兩種方法,會解釋相關(guān)現(xiàn)象。 難點(diǎn)：知道做功可以使物體內(nèi)能增加和減少。 學(xué)習(xí)過程： 知識提要： 第2節(jié) 內(nèi)能 1. 內(nèi)能的定義 （1） 分子在不停地做無

2、規(guī)則的熱運(yùn)動，運(yùn)動的分子具有分子動能。 （2） 由于分子間有相互作用力，所以分子間還具有勢能。 （3） 物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能。單 位是焦耳。 2. 影響內(nèi)能大小的因素——溫度 同一物體，在相同物態(tài)下，溫度越高，分子熱運(yùn)動越劇烈，內(nèi)能越大。 3.改變物體內(nèi)能的兩個(gè)途徑 （1）熱傳遞 ?溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低。這個(gè)過程，叫做熱傳遞。 ?在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量。單位是焦耳。 （2）做功 一、創(chuàng)設(shè)情境 前面我們學(xué)過機(jī)械能，機(jī)械能是能的下屬之一，今天我們再來認(rèn)識一種能的下屬——內(nèi)能。 二

3、、自主學(xué)習(xí)，合作探究，展示匯報(bào)： 1.內(nèi)能 （1）想想議議：裝著開水的暖水瓶有時(shí)會把瓶蓋彈起來，推動瓶蓋的能量來自哪里？ （2）自主閱讀P7-8上的內(nèi)容，小結(jié)： ①分子在不停地做著無規(guī)則的熱運(yùn)動，同一切運(yùn)動的物體一樣，運(yùn)動的分子也具有 。 ②由于分子間有相互作用力，所以分子間還具有 。 ③ ，叫做物體的內(nèi)能。 ④一切物體，不論溫度高低，都具有 。鐵水具有 ，冰塊也具有 。同一個(gè)物體，在相同物態(tài)下， 越高，分子熱運(yùn)動 ，內(nèi)能

4、 。物體溫度降低時(shí)，內(nèi)能會 。 2. 物體內(nèi)能的改變 （1）思考：物體的溫度變化，它的內(nèi)能就發(fā)生了變化。要改變物體的內(nèi)能，有哪些辦法？如找一根鐵絲，想辦法使它的溫度升高從而內(nèi)能增加?？纯凑l的辦法多。 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)注解 （2）閱讀課本P8文字。 小結(jié)： 叫做熱傳遞。 發(fā)生熱傳遞時(shí)，高溫物體內(nèi)能 ，低溫物體內(nèi)能 。 叫做熱量。 能量的單位是 ，所以熱量的

5、單位也是 。 （3）思考：除了熱傳遞外，還有什么途徑可以改變物體的內(nèi)能嗎？探究P9的“演示”。 小結(jié)：甲：外界對物體 ，物體的內(nèi)能 ；乙：物體對外 ，物體的內(nèi)能 。除了熱傳遞， 也可以改變物體的內(nèi)能。 3.閱讀P9的科學(xué)世界 三、當(dāng)堂檢測（100分）（請勿提前做） (一)想一想，填一填（3分×19=57分） 1.物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的_______與_______的總和。 2.在熱傳遞過程中，傳遞_______的多少叫做熱量，熱量單位是_______；熱傳遞可以改變物體的_______，物體吸收熱量，_______能增

6、加。 3.在高空飛行的子彈具有_______能、_______能，同時(shí)還具有_______能，子彈落地后，這三種能不為零的是_______能。 4.物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動的激烈程度跟_______有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_______。 5.當(dāng)物體對外做功時(shí)，它的內(nèi)能_______，溫度_______；當(dāng)外界對物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能_______，溫度_______。給自行車打氣，筒壁會發(fā)熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故。 (二)聰明的選擇（5分×5=25分） 6.物體的內(nèi)能是指（ ）

7、 A.物體中個(gè)別分子所具有的能 B.物體做機(jī)械運(yùn)動所具有的能 C.物體內(nèi)部大量分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的能 D.物體做機(jī)械運(yùn)動和熱運(yùn)動的能的總和 7.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（ ） A.甲的內(nèi)能比乙大 B.甲物體中分子的無規(guī)則運(yùn)動比乙劇烈 C.甲物體的機(jī)械能比乙物體的大 D.甲物體的分子動能的總和比乙大 8.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法不正確的是（ ） A.熾熱的鐵水有內(nèi)能 B.拋在空中的籃球具有內(nèi)能 C.物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加

8、 D.水結(jié)成冰后，就不再有內(nèi)能 9.下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ） A.鐵塊放在爐火中燒紅了 B.燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來 C.木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙 D.冬天，人們在太陽光下取暖 10.兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞，當(dāng)熱傳遞停止時(shí)（ ） A.兩個(gè)物體內(nèi)能相等 B.兩個(gè)物體溫度相等 C.兩個(gè)物體熱量相等 D.以上說法都不正確 （三）簡答題（18分） 11一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內(nèi)能是否相同？如果不同，哪一個(gè)內(nèi)能大？ 四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？（寫在反思橫線上） 12.為什么說，同一物體，溫度越高，它的內(nèi)能就越大？ 13.用物理學(xué)的術(shù)語解釋“摩擦生熱”和“鉆木取火”。 反思：