《2020九年級物理全冊 第15章 第2節(jié) 電流和電路學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020九年級物理全冊 第15章 第2節(jié) 電流和電路學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15章 第2節(jié) 電流和電路 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道電流的形成原因及電路中形成持續(xù)電流的條件；知道電流方向是如何規(guī)定的 2、 知道構(gòu)成電路的四個基本元件及各元件的作用；認識電路的三種特殊狀態(tài)：通路、斷路、短路 3、 能畫出常見電路元件的符號，學(xué)會根據(jù)實物電路畫電路圖，并會根據(jù)電路圖連接實物圖 【學(xué)習(xí)重、難點】 1、 認識簡單電路，能動手連接簡單電路 2、 會畫簡單的電路圖 【想想做做】 實驗器材：小燈泡一個，小電動機一個，開關(guān)一個，干電池兩節(jié)（帶電池盒），導(dǎo)線若干?！? 利用以上器材，怎樣連接，可以讓燈泡發(fā)光，電動機轉(zhuǎn)動？試交流你的想法，然后進行操作。 （

2、注意：任何情況下都不能把電池兩端連在一起?。? 【探究活動】 一、電流. 1.燈泡亮了，是因為電流流過了燈泡。自學(xué)課本P37“電流”部分，交流完成以下問題： （1）說出電流是怎樣形成的？ （2）說出電流方向的規(guī)定： ； （3）當(dāng)閉合電路時，在電源外部，電流的方向是從電源 極經(jīng)過用電器流向 極； 2.把電源正負極對調(diào)，看燈泡是否發(fā)光， 3.實驗探究: 課本P37【想想做做“利用發(fā)光二極管判斷電流的方向” 】,說出你對二極管的認識。 二、電路構(gòu)成 1、探究交流自學(xué)課本38

3、頁： （1）結(jié)合你連接的電路，說出電路的基本組成 ???????、????????、??????、 。 （2）試交流討論電路各部分的作用： 2、小組交換觀察電路由哪幾部分組成？各元件的作用是什么？ （1）電池，發(fā)電機是 ，其作用是 。 （2）小燈泡，小電動機是 ，其作用是 。 （3）開關(guān)的作用是 。 3、思考：在電路中電能由誰提供？最終電能又轉(zhuǎn)化成什么能？ 4、課件展示電池的結(jié)構(gòu)及各種電源。

4、 三、電路圖 1、學(xué)習(xí)畫電路圖 ，閱讀課本P38路圖部分，結(jié)合你對地圖的認識理解，完成下列問題： （1）我來學(xué)畫電路元件符號： 開關(guān) 、 干電池 、 燈泡 、 電鈴 、電動機 （2）小試身手：根據(jù)實物連接圖，在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。 2、強調(diào)：畫電路圖時應(yīng)注意： a.要用統(tǒng)一規(guī)定的符號。 b.電路圖最好畫成長方形，導(dǎo)線橫平豎直，元件分布均勻且不要畫在拐角處。（簡潔、整齊） c.最好從電源正極開始，沿電流方向依次畫起，電路圖中導(dǎo)線無長短之分。 四、通路 斷路 短路 通路: 。 斷路： 。 短路： 。 教師介紹通路，開路，及大屏幕展示短路 五、課堂檢測 1．完成課本P40“動手動腦學(xué)物理”1、2、3、4、5題。 2．如圖所示，根據(jù)電路圖連接電路。 六、我的收獲： 教后反思：