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2020九年級(jí)物理全冊(cè) 第16章 第1節(jié) 電壓學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、第1節(jié) 電壓 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 知道電壓的大小、單位、符號(hào),知道生活中常用的電壓值。 2. 記住正確使用電壓表的規(guī)則。 3. 能正確讀出電壓表的示數(shù)。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):電壓表的使用 三、學(xué)習(xí)過(guò)程: (一)電壓 1.電壓的作用 要使一段電路中產(chǎn)生電流,它的兩端就要有 , 的作用是給用電器兩端提供電壓。 2.認(rèn)識(shí)電壓 (1)電壓的符號(hào): (2)電壓的單位: ,符號(hào): (3)單位換算: 1kV= ________V 1mV= ________V. (4)閱讀教材

2、“小資料”,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的電壓值。 一節(jié)干電池兩極間的電壓: ,一節(jié)蓄電池兩端的電壓:_________, 對(duì)人體安全的電壓: , 家庭電路的電壓: 。 (二)電壓的測(cè)量 1、實(shí)驗(yàn)室用電壓表,有 個(gè)接線柱,有___個(gè)量程, 大量程:__________,分度值是 ; 小量程是__________、分度值是 。 2.電壓表的使用方法 看圖16.1-4和閱讀P57的使用說(shuō)明書(shū),回答下面幾個(gè)問(wèn)題。 (1)電壓表應(yīng)該怎樣跟被測(cè)用電器連接? (2)電壓表的“+”、“-”

3、接線柱應(yīng)該接在什么位置? (3)怎樣選取量程? (4)在不知被測(cè)電壓大小的情況下,為保護(hù)電壓表,應(yīng)先選用大量程,還是小量程?________________________________________ 3.電壓表的讀數(shù)方法 回想電流表讀數(shù)的方法,說(shuō)出電壓表的讀數(shù)步驟: (1) ;(2) ; (3) 4.電壓表可以直接接到電源兩端,測(cè)量電源的電壓。 在只有一個(gè)用電器的電路中,用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓 。 (三)達(dá)標(biāo)練習(xí) 1.電壓的單位是___

4、 __,符號(hào)是_ ____;電壓的測(cè)量工具是___ _____,電路圖符號(hào)為_(kāi)___ _。 2、下圖中用電壓表測(cè)量燈泡L2兩端電壓正確的是( ) 3.如下圖所示的兩個(gè)電壓表,它們的讀數(shù)分別為U甲=__________,U乙=__________。 4.關(guān)于電池的電壓,以下說(shuō)法正確的是( ) A.干電池只有接入電路中它兩端的電壓才是1.5V B.電池不使用時(shí)沒(méi)有電壓 C.不論電池是否接入電路,電池兩端都有電壓 D.以上說(shuō)法都不對(duì) 5.估計(jì)被測(cè)電路兩端的電壓為1.2-1.5V,如果用雙量程的學(xué)生用電壓表

5、去測(cè)量,為使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確,所選用的電壓表的量程應(yīng)該是( ) A.選0-3V的量程 B.選0-15V的量程 C.選1.2-1.5V的量程 D.哪個(gè)量程都一樣 + - L1 L2 S 6.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S,則下列說(shuō)法正確的是( ) A.電壓表測(cè)L1兩端電壓 B.電壓表測(cè)L2兩端電壓 C.電壓表測(cè)L1和L2兩端的總電壓 D.電壓表測(cè)電源電壓 7.如圖,L是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“○”處可以連接電流表、電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,以下說(shuō)法中正確的是(  ) A.a(chǎn)為電流表,b為電壓表,c為電流

6、表 B.a(chǎn)為電壓表,b為電壓表,c為電流表 C.a(chǎn)為電流表,b為電流表,c為電壓表 D.a(chǎn)為電流表,b為電流表,c為電流表 8、如圖5所示,若電源電壓是6伏特,伏特表的示數(shù)是2伏特. 則L1兩端的電壓是 ( ) A.2V B.6V C.4V D.8V 9.某同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí),選用了“+”“3”接線柱,讀數(shù)時(shí)卻誤按照“+”“15”接線柱來(lái)讀,得到電壓值為13.5 V。則實(shí)際值為( ) A.4.5 V B.2.7 V C.3.5 V D.1.5 V 10、請(qǐng)指出在a、b兩個(gè)電路圖中,電壓表分別測(cè)量的是哪個(gè)燈泡兩端的電壓?畫(huà)出它們的電路圖 a + - L1 L2 + - L1 L2 b

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