北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 16 社戲(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 16 社戲(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
社戲 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會(huì)敘事有詳有略的特點(diǎn)。2、把握人物性格特征,感受課文的人情美。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):能根據(jù)人物的語言描寫和行動(dòng)描寫,分析文中主要人物的性格特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握人物描寫的方法,通過分析人物形象把握小說的主題四、學(xué)習(xí)過程:(一)、交流感知:全文寫了這幾件事:A 趙莊看社戲 B 夜航去看社戲途中C 看社戲前的波折 D 看社戲歸航偷豆E 六一公公送豆 F 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活G 隨母親歸省小住平橋村按文中順序排列事件,在這些事件中,哪些是詳寫?那些是略寫?作者為什么要這樣安排?(二)、研讀共品1、小說描寫的主要人物有哪些?你最喜歡誰,為什么?例:XXX我認(rèn)為他是一個(gè) 的人,課文第 段的 句,運(yùn)用 描寫方法,寫出了他這一性格特征。人物1:人物2:人物3:總結(jié)人物描寫的方法及特點(diǎn):2、精讀課文,找出描寫我心情的語句并用一個(gè)詞概括。方法指導(dǎo):(1) 直接表現(xiàn)心情的語句如:第四段“盼望”(2) 間接表現(xiàn)心情的語句如:第六段“我似乎聽到鑼鼓聲,而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝?!痹?-9段中找出表現(xiàn)“我”心情變化的詞句??偨Y(jié)本課心理描寫的特點(diǎn)及方法:(三)、互助釋疑: