北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 福樓拜家的星期天導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 14 福樓拜家的星期天導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
福樓拜家的星期天 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)群像描寫(xiě)的方法。走進(jìn)文學(xué)大師們,分析他們的性格特點(diǎn),感受他們的人格魅力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):從各種描寫(xiě)中分析人物性格特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握人物群像的基本敘述、描寫(xiě)技巧。四、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)、交流感知:1、文學(xué)常識(shí):作者 (18501893)十九世紀(jì) (國(guó)籍)著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜,1880年發(fā)表短篇小說(shuō)羊脂球,一躍登上法國(guó)文壇,從此專(zhuān)門(mén)從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“ ”,對(duì)世界文學(xué)影響很大;主要作品有短篇小說(shuō)羊脂球、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒等,長(zhǎng)篇小說(shuō)俊友、一生等。2、加點(diǎn)字注音及給拼音寫(xiě)漢字:簡(jiǎn)陋( ) 白皙( ) 滑稽( ) 輪廓( ) 捋胡子( )頭顱( ) 腳踝( ) 荒謬( ) 欽佩( ) 迸發(fā)( )義憤填膺( ) 屠格涅夫( ) 一拍即合( )zuò wàng biàn bó尋歡 樂(lè) 乎所以 雄 過(guò)人 學(xué)多識(shí)3、預(yù)習(xí)朗讀課文的基礎(chǔ)上,根據(jù)文意填寫(xiě)下面內(nèi)容:時(shí)間:地點(diǎn):核心人物:依次出場(chǎng)的人物:標(biāo)志性詞語(yǔ):主要內(nèi)容:4、查找文中出現(xiàn)的作家資料。(二)、研讀共品1、快速瀏覽全文,能從書(shū)上109頁(yè)的群像中準(zhǔn)確辨認(rèn)出他們每一個(gè)人嗎?你是根據(jù)什么判斷的?并從文中找證據(jù)。(把重點(diǎn)語(yǔ)句畫(huà)在書(shū)上)2、這幾位人物的人物描寫(xiě),各自的側(cè)重點(diǎn)是什么,為什么有不同的呢?側(cè)重點(diǎn) 性格特點(diǎn)福樓拜:屠格涅夫:都德:左拉:要點(diǎn)總結(jié):3、下面兩段語(yǔ)言能表現(xiàn)福樓拜什么特點(diǎn)?“他很討厭用一些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的古董來(lái)裝飾屋子。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫(xiě)滿密密麻麻的字的稿紙”“他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動(dòng),有時(shí)雄辯過(guò)人。他激動(dòng)起來(lái)未免逗人發(fā)笑,但激動(dòng)后和藹可親的樣子又使人心情愉快;尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學(xué)多識(shí)往往使人驚嘆不已?!毙〗Y(jié)在群像描寫(xiě)方面值得學(xué)習(xí)的地方:(三)、互助釋疑:師友再讀課文,發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)全班討論互助作答。