《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 偉大的悲?。ǖ?課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市第一五四中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 偉大的悲劇（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、偉大的悲劇 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、品味文中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，把握作者思想感情。 2、鑒賞撼人心魄的悲壯美，激發(fā)探索自然奧秘的興趣，培養(yǎng)勇于犧牲的精神。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 品味句子，體會(huì)作者表達(dá)的情感。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)人類挑戰(zhàn)自身，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的偉大。 四、學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）、交流預(yù)習(xí)： 1、文章所渲染的“悲”，是悲哀還是悲壯？簡(jiǎn)述理由。 2、請(qǐng)用悲壯的語(yǔ)氣試讀這句話。 他們大家只是懷著敬畏的心情感覺(jué)到：勞倫斯·奧茨——這個(gè)英國(guó)皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個(gè)英雄似的向死神走去。 （二）、研讀共品 精讀細(xì)品，體悟悲劇之偉大 1、描述激動(dòng)難忘的細(xì)節(jié)。文中哪些細(xì)節(jié)

2、最令你感動(dòng)，最令你難忘。 2、品味重點(diǎn)語(yǔ)句 ①對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。 ②挪威國(guó)旗“耀武揚(yáng)威”“洋洋得意”地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 ③斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。 ④但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了話。 ⑤一個(gè)人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高 尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 主題探究 1．茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫著悲壯的一幕？ 2．斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？