10.2 分子動理論的初步知識 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動和分子熱運(yùn)動。2.知道分子之間存在相互作用力。3.能識別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子運(yùn)動論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。過程與方法1.通過演示實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。2.通過演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道物體的溫度越高分子熱運(yùn)動越劇烈。3.通過演示實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比使學(xué)生了解分子之間既存在斥力又存在引力。情感態(tài)度與價(jià)值觀用演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對大千世界的興趣，使學(xué)生了解通過直接感知的現(xiàn)象，可以認(rèn)識無法直接感知的事實(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動教學(xué)難點(diǎn)：分子之間存在相互作用力【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】在我們的生活中有一些現(xiàn)象，例如墻里開花墻外香；炒菜時(shí)香氣四處飄逸；到醫(yī)院時(shí)聞到一股藥味等，同學(xué)們還能舉出其它的一些例子嗎？這些現(xiàn)象為什么？【自主預(yù)習(xí)案】請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，仔細(xì)閱讀課本完成以下內(nèi)容。1、為什么打開一盒香皂，很快就會聞到香味，是什么跑到鼻子里了？能聞到香味的原因是_。2、在課本圖的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，為什么讓密度大的二氧化氮放在密度較小的空氣下面，倒過來行嗎?這里面有什么科學(xué)道理?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，此實(shí)驗(yàn)說明了_。3、在課本圖的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過30日后硫酸銅溶液與清水的界面逐漸模糊不清了。此實(shí)驗(yàn)說明了_。4、緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會互相滲入 很深。此實(shí)驗(yàn)說明了_5.你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎?6.你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎?7、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動，那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開，而總是聚合在一起保持一定的體積呢？8、圖16.1-5能說明什么?9、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難呢？10、結(jié)合P126圖16.1-6理解分子之間的作用力的存在形式【課堂探究案】實(shí)驗(yàn)1<第一次實(shí)驗(yàn)>出示事先裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶。說明瓶內(nèi)紅棕色的氣體是二氧化氮。再出示一只空的廣口瓶，其實(shí)瓶內(nèi)裝滿了空氣。將裝有二氧化氮的瓶子向空瓶傾倒，這時(shí)看到紅棕色氣體流入空瓶，沉到瓶底<第二次實(shí)驗(yàn)>另取一只“空”瓶，按課本圖16.1-2所示，將其倒扣在裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子上。（溫馨提示：裝有密度較大的二氧化氮?dú)怏w的瓶子在下，裝有空氣的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮?dú)怏w不會流進(jìn)空氣瓶內(nèi)。）1、過了一會以后，第二次實(shí)驗(yàn)中你看到的現(xiàn)象是什么？_。2、既然二氧化氮的密度大于空氣的密度，為什么在第二次實(shí)驗(yàn)中紅棕色的二氧化氮?dú)怏w會上升到上方的空氣中，而使空氣的顏色發(fā)生了改變？_。3原來顏色較深的二氧化氮?dú)怏w為什么顏色變淺了？_。4.這實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題？實(shí)驗(yàn)2將一滴紅墨水滴入一杯熱水中，稍等一會兒整杯水顏色變成均勻的淡紅色。實(shí)驗(yàn)3：在分別盛有等量冷水和熱水的燒杯中，分別滴入一滴墨水，比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象事例1：熱水杯中加糖，整杯水很快變甜。事例2：炒菜比腌菜咸的快。1請?jiān)倥e兩個(gè)類似實(shí)： 、 。2這些事例說明影響分子運(yùn)動快慢的主要因素是_，_越高，分子運(yùn)動越快。3結(jié)合擴(kuò)散現(xiàn)象產(chǎn)生的示意圖，你還能對分子的運(yùn)動做出那些推測？4一切物質(zhì)的分子都在_。實(shí)驗(yàn)4教師按圖自制一個(gè)教具，建立物理模型，運(yùn)用類比法，讓學(xué)生了解分子之間什么時(shí)候表現(xiàn)為引力，什么時(shí)候表現(xiàn)為斥力。1、分子之間的_和_是同時(shí)存在的。那么，何時(shí)表現(xiàn)為引力，何時(shí)又表現(xiàn)為斥力呢？2、“破鏡難圓”說明：當(dāng)相鄰分子間相距很遠(yuǎn)時(shí)，分子間的作用力將變得_，可以_了。【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1固體、液體、氣體分子間的距離，從小到大排列的順序一般是_，分子間的作用力從小到大排列的順序一般是_圖15-12下列詩詞、歌詞或俗語中不含有分子無規(guī)則運(yùn)動這一物理知識的是（ ）A稻花香里說豐年B美酒飄香歌聲飛C墻里開花墻外香 D親戚遠(yuǎn)來香3如圖15-1所示，將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面，手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后，慢慢提起彈簧秤，觀察到玻璃板未離開水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)_，其原因是_4“破鏡”不能“重圓”的原因是( )A分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B玻璃表面太光滑C玻璃的分子間只有斥力沒有引力D玻璃碎片間的距離太大，大于分子間發(fā)生相互吸引的距離5下列現(xiàn)象中，不能用分子間存在引力作用來解釋的是A要橡皮繩拉長，必須施加拉力的作用 B擦黑板時(shí)，粉筆灰紛紛落下C用膠水很容易將兩張紙粘合在一起 D折斷一根鐵絲需很大的力6下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是（ ）A一根鐵棒很難被拉斷，這說明鐵棒的分子間只存在引力B液體非常容易流動，這說明液體分子間主要是斥力C氣體很容易被壓縮的原因是因?yàn)闅怏w分子間沒有作用力D分子間的距離減小，分子間的引力和斥力都增大7把一塊鉛切成兩段，然后在原處合上，加以一定的壓力，兩段鉛又能合在一起，而打碎的玻璃也在原處合上，也加以一定的壓力，為什么不能合在一起呢？