第七章 電功率一、單元復習目的1、知識與技能目標：（1）更好地掌握電功和電功率概念、單位、公式及意義（2）能靈活運用知識解有關問題，特別是電功率公式的正確選用；（3）理解實際功率與額定功率的區(qū)別；（4）測定電功率的方法P=UI2、過程與方法目標：觀察體驗電能表鋁盤轉動快慢跟用電器電功率的關系，通過科學探究電功率與用電器兩端電壓的關系，培養(yǎng)學生的科學探究能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標：（1）培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的能力，使學生懂得科學就在我們身邊。（2）通過有關社會實踐活動，滲透新課程標準中“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念及科學·技術·社會（STS）教育。（3）形成節(jié)約用電的意識和習慣。二、復習的重點和難點電功率的計算；深刻理解電功率的定義，學習用探究實驗研究電功率問題。區(qū)分實際功率和額定功率。三、知識梳理四、教學課時：三課時第一課時一、復習引入出示問題：將一個標有“220V，40W”的燈泡接入220V的電路中，燈泡為什么會發(fā)光？將它分別接在220V與110V的電路中，哪種情況下燈比較亮？為什么？若把“220V、100W”與“110V，100W”的兩燈泡分別接在110V的電器中，哪個燈亮？這些問題的解決就涉及到電功、電功率的知識？二、復習內容及過程（一）、電功：1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能，就消耗了多少電能。電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。3、規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。4、計算公式：W=UIt=UQ=Pt（適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R串聯(lián)電路中常用公式：W= I2Rt 。并聯(lián)電路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所做的總功常用公式W= W1+W2+Wn5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh）1度=1千瓦時=1 kwh=3.6×106J6、測量電功：電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。 電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。讀數(shù)：A、測量較大電功時用刻度盤讀數(shù)。最后一位有紅色標記的數(shù)字表示小數(shù)點后一位。電能表前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內用電的度數(shù)。3246832654如：電能表月初讀數(shù) 月底讀數(shù)是這個月用電 度合 JB、測量較小電功時，用表盤轉數(shù)讀數(shù)。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內轉36轉則10分鐘內電器消耗的電能是 J。（二）、電功率：1、定義：電流單位時間內所做的功。2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算總功率。 常用公式P= P1+P2+Pn4、單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw）5、額定功率和實際功率： 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R某燈泡上標有“PZ22OV-25”字樣分別表示：普通照明，額定電壓220V，額定功率25W的燈泡。若知該燈“正常發(fā)光”可知：該燈額定電壓為220V，額定功率25W，額定電流I=P/U=0.11A 燈絲阻值U2額/。 當U實 =U額時，P實=P額 用電器正常工作（燈正常發(fā)光）當U實U額 時，P實P額 用電器不能正常工作（燈光暗淡）P實 P額 U2 額U2實實際功率隨電壓變化而變化根據(jù)P=U2/R得圖3 當U實 > U額 P實 > P額 長期使用影響用電器壽命(燈發(fā)光強烈)三、典型例題例1：（濟寧市2020）物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖3所示然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是811.6kWh若按0.5元kWh計費，李明家本月應繳電費_ _元。李明家同時使用的用電器總功率不得超過 W。例2：（廣州市海珠區(qū)2020）一個家用電能表的盤面上標有“3000 rkW·h”字樣，它表示每消耗1kW·h的電能，電能表的轉盤轉3000轉若某個電熱水器單獨使用時，電表轉盤在300s內轉了210轉，則熱水器消耗的電能是，這個熱水器放出的熱量能使質量為_的水溫度升高10 假設沒有能量損失，已知：c水= 4.2×10 3 J/（kg·）四、堂上練習。五、教學反思第二課時一、復習內容（一）測量：、 伏安法測燈泡的額定功率：原理：P=UI 電路圖：選擇和連接實物時須注意：電源：其電壓高于燈泡的額定電壓滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調到最大值。根據(jù)能否調到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。電流表：串聯(lián)在電路里“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。 測量家用電器的電功率：器材：電能表 秒表 原理：P=W/t（二）、電熱1、實驗：目的：研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關？ 原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少 。實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體2、焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。3、計算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)二、典型例題例1：在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源為兩節(jié)鉛蓄電池，小燈泡的額定電壓為25V，電阻約為10W，滑動變阻器上標有“20W lA'字樣，某同學已連接的部分電路如圖甲(1)該同學連接的電路中有錯誤，請用筆在錯誤處劃“×”標明(2)錯誤改正后，請你用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整(3)閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為25V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是_A，小燈泡的額定功率是_W(4)另一同學連好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅，你認為他在連接電路時可能出現(xiàn)的問題是_例2：小剛家里有一臺電熱烘干機，工作原理如圖所示。銘牌已變得模糊不清，只知道額定電壓為220V。小剛為了知道該電熱烘干機的額定電功率，把其他用電器關閉，只讓電熱烘干機在額定電壓下工作(烘干物體)。圖甲是電熱烘干機工作前電能表的示數(shù)，圖乙是電熱烘干機工作6小時后電能表的示數(shù)(電熱烘干機工作時電能全部轉化為內能)。求：(1)電熱烘干機工作6小時消耗的電能是 千瓦時。(2)電熱烘干機額定電功率是多大? (3)電熱烘干機發(fā)熱體的電阻是多少?三、堂上練習四、教學反思第三課時一、復習內容通過習題的練習，幫助學生深化概念，并能靈活運用電學公式解決一些綜合問題，從而提高分析問題解決問題的能力。二、復習過程例1：甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈的額定電壓可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”，小燈功率相差不大。甲同學正確連接好電路，閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。則他們所用電源的電壓為_伏,甲同學所用小燈的額定功率為_ 瓦。當乙同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖14所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_歐，乙同學所選用小燈正常發(fā)光時的電流為_安。物理量實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常發(fā)光34.5V0A不發(fā)光圖14例2：媽媽新買一臺電磁滬，好奇的小明立即翻開說明書電磁爐使用說明書額定電壓: 220V 額定功率：2200W 適用容器：底部平坦且底部直徑12-28厘米的生鐵鍋、不銹鐵鍋、搪瓷鍋 安全須知：請單獨使用10A 以上的擂座 ( 1 ）為什么要單獨使用10A 以上的插座？請通過計算說明。( 2 ）小明想通過實驗比較不同材料的電磁爐鍋具的使用效果家里現(xiàn)有四種鍋具小明計劃選用其中的兩個鍋具燒水，你認為較合理的選擇是_（填字母）( 3 ）在1標準大氣壓下，小明用該電磁爐將一壺2.2千克的水從20 燒至沸騰，需要多長時間？ 假定電磁爐消耗的電能全部轉化為熱能被水吸收。水的比熱C = 4.2×103 焦/(千克. ）（4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖16乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。三、堂上練習1、在測定額定電壓為、電阻約為的小燈泡的額定功率的實驗中，某同學將器材連成如圖所示的電路。請指出該電路連接中錯誤或不妥：、 ；、 。將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)故障的原因是 。故障排除后，調滑動變阻，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如上圖所示，則該燈泡的額定功率為 W。2按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時，測得5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況。請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題： 小燈泡的額定功率是 W 小燈泡亮度變化規(guī)律是 。五、教學反思