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2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 專題突破15 簡(jiǎn)單機(jī)械之滑輪組機(jī)械效率練習(xí)(無(wú)答案) 新人教版

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1、 專題15:簡(jiǎn)單機(jī)械之滑輪組機(jī)械效率 知識(shí)點(diǎn)一:滑輪 1. 認(rèn)識(shí)滑輪組 (1)滑輪是一個(gè)周邊有__________并可以繞軸__________的輪子。定滑輪是使用時(shí)滑輪_________________________的滑輪,動(dòng)滑輪是使用時(shí)滑輪跟被拉動(dòng)的物體一起__________的滑輪。 (2)比較重物與拉力大小關(guān)系可得出:F=G,可得出使用定滑輪_________省力;比較物體提升高度h和拉力通過的距離s關(guān)系可得出:使用定滑輪_________省距離,物體提升高度_________拉力通過的距離;觀察拉力方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可得出:當(dāng)作用在定滑輪上的拉力方向豎直向下時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的

2、方向是_______,說明使用定滑輪可以改變_________。 2. 動(dòng)滑輪的特點(diǎn) (1)比較物重、動(dòng)滑輪自重、拉力三者的大小能得出:F1=_____________;說明使用動(dòng)滑輪能省力;如果不計(jì)摩擦和滑輪自重時(shí):即G動(dòng)=_______,則F1=_________,說明使用動(dòng)滑輪能________________。 (2)觀察拉力方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可得出:拉力F1的方向_________,重物運(yùn)動(dòng)的方向_____________,說明使用動(dòng)滑輪_________ (填“能”或“不能”)能改變用力方向。 (3)比較物體提升高度h和拉力通過的距離s可得出: _____________

3、____________________________________________________________ 。 知識(shí)點(diǎn)二:滑輪的實(shí)質(zhì) 1.定滑輪的實(shí)質(zhì) ①定滑輪可以圍繞一個(gè)固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),可以把它看成一個(gè)變形杠桿,在圖中畫出了定滑輪杠桿的五要素。 ②比較定滑輪動(dòng)力臂L1、阻力臂L2的長(zhǎng) 短可得出:L1=L2,說明定滑輪相當(dāng)于 一個(gè)___________杠桿,使用時(shí)___________(填“能”或“不能”)省力,___________改變用力方向。 ③ 定滑輪的自重影不影響定滑輪平衡?為什么? 2.動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì): (1)如果把動(dòng)滑輪也看成一個(gè)變形杠桿,在圖中

4、畫出了動(dòng)滑輪杠桿的五要素。重物對(duì)動(dòng)滑輪的作用力方向:__________ ,拉力方向:__________ ,異向(動(dòng)力、阻力的方向相反)同側(cè)(動(dòng)力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)處在支點(diǎn)同一側(cè)),說明動(dòng)滑輪的支點(diǎn)肯定在軸的左端點(diǎn)上,在右圖中已畫出動(dòng)滑輪的杠桿五要素。 (2)比較動(dòng)滑輪動(dòng)力臂L1、阻力臂L2的長(zhǎng)短可得出:L1______L2,說明動(dòng)滑輪相當(dāng)于一個(gè)_____________________的杠桿,根據(jù)杠桿的平衡條件可知:使用動(dòng)滑輪_____(填“能”或“不能”)省______力。 知識(shí)點(diǎn)三:滑輪組 (1)滑輪組:______________和______________組合在一起,構(gòu)成滑輪組。使用滑輪組既可以__________,又可以______________。用滑輪組提起重物時(shí),吊著_______滑輪上有幾段繩子承擔(dān)物重,提起物體的力就是物重的______________。 (2)用滑輪組時(shí),滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體用的力就是物重或物體與____________總重的幾分之一;繩子移動(dòng)的距離就是________________的幾倍,如:當(dāng)動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)為n,物體重力為G物,動(dòng)滑輪重G動(dòng),自由端拉力為F,則有__________________(不計(jì)所有摩擦?xí)r),物體提升的高度為h,自由端通過的距離為s,則s=______。

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