第一課 鄧稼先（第一課時(shí)） 一、自主學(xué)習(xí)1.給下列加點(diǎn)字注音。鄧稼先()元?jiǎng)?)無垠()選聘()至死不懈()籌劃()宰割()彷徨()仰慕()鮮為人知()開拓()難堪()鞠躬盡瘁()風(fēng)悲日曛()獸鋌亡群()二:了解作者以及寫作背景、文體特點(diǎn)。三:自主閱讀,認(rèn)真思考。1.文章寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容?表達(dá)了怎樣的思想感情?2.在寫鄧稼先以前,為什么先概述我國(guó)近一百年來的歷史?3.文章既然是寫鄧稼先,為什么還要寫奧本海默?4.標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子,用“我們看到了一個(gè)的鄧稼先”的句式說話。二、人物探究1.課文寫了哪些事例?通過這些事例,表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)?【組內(nèi)討論交流完成。】2.分析人物的描寫方法,找出哪些屬于正面描寫,哪些屬于側(cè)面描寫。3.從文中找出直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,圈出其中的關(guān)鍵詞語(yǔ)?！緸g覽課文,找語(yǔ)句,圈出詞語(yǔ)。在此基礎(chǔ)上全班討論交流找出的語(yǔ)句?！咳①|(zhì)疑探究1.全文六個(gè)部分之間有什么聯(lián)系?2.為什么作者對(duì)鄧稼先的生平事跡和巨大貢獻(xiàn)沒有作詳細(xì)介?