第三單元綜合性學(xué)習(xí)說不盡的橋 學(xué)案設(shè)計(jì)課題 課型教學(xué)課時(shí)學(xué)生姓名評價(jià)說不盡的橋八年級上冊語文新授課N0 01學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過查閱資料、積累知識，鍛煉學(xué)生獲取信息的能力。2. 認(rèn)識橋，感受橋文化的魅力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)積累一些關(guān)于橋的知識，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。學(xué)習(xí)方法積累法 口語交際 歸類法 預(yù)習(xí)（8分鐘） 一、獨(dú)學(xué): （各教師根據(jù)自己配套資料落實(shí)）1. 橋的分類，可分為 、 、 、 、 。2. ，江路野梅香。杜甫，秋雁櫓聲來。白居易波光柳色碧溟蒙， 。歐陽修長洲茂苑草蕭蕭， 。杜牧月落烏啼霜滿天， 。姑蘇城外寒山寺， 。-張繼3.我國現(xiàn)存的最古老的敞肩石拱橋是 ，我國現(xiàn)存最早的橋洞最多聯(lián)拱石橋是 ，我國現(xiàn)存最早的十字橋是 ，最早的開關(guān)活動式大石橋是 。二、 互學(xué):1. 了解一些橋的名稱的由來，如西湖的斷橋、上海朱家角的放生橋等。2. 收集有關(guān)橋的詩歌、對聯(lián)、謎語、俗語、諺語、成語等。3. 收集有關(guān)橋的故事與傳說，如三國的當(dāng)陽橋、大渡河上的鐵索橋等。4. 人們用橋造出來的新詞很多，如商橋、書橋等，請你說說這些詞語里面的“橋”有什么含義。5. 搜集繪畫、雕刻、圖片以及影視作品中的橋。展示（25分鐘）三、 質(zhì)疑分組展示預(yù)習(xí)互學(xué)環(huán)節(jié)。（分組完成、不必每個(gè)項(xiàng)目面面俱到）1. 了解橋梁民間文化，并講述一兩個(gè)橋梁名稱由來的故事。2.分組展示有關(guān)橋的古詩詞進(jìn)行朗誦比賽。四、 點(diǎn)撥預(yù)習(xí)時(shí)間要充足，提前安排，適時(shí)引導(dǎo)。 反饋（12分鐘）五、 小結(jié)：橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感。歷史的發(fā)展，它的含義也在發(fā)生著變化，詩人用詩文贊頌它，用故事豐富它，賦予“橋”無窮的魅力，構(gòu)成了多姿多彩、妙趣橫生的“橋”文化。六、 拓展：（悟.讀.寫）根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容以小組為單位設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。