18.竹影 豐子愷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 積累生字詞，了解文章內(nèi)容。2. 體會(huì)課文表現(xiàn)的天真爛漫的童真童趣【自學(xué)檢測】1.走近作者：豐子愷，原名 ,浙江崇德人,現(xiàn)代 家, 家.主要作品有 、 等2.給下列加點(diǎn)字注音。愜意（ ） 水門汀( ) 蘸墨（ ）朱砂（ ） 口頭禪( ) 參差不齊( )3.解釋下列詞語：愜意：水門?。?立軸： 參差不齊：【整體感知】1. 速讀課文，用一句話簡潔概括課文內(nèi)容。2. 2.從文中可以看出，孩子們有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？3.文章開頭交代天氣悶熱的目的是什么？4.文中寫到'大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來得很久了。'這句話的含義是什么？【拓展提升】我們每個(gè)人都擁有過快樂的童年,也做過許多充滿童趣的游戲,但當(dāng)時(shí)沒能像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn),所以大多已成了過眼煙云,學(xué)了這篇文章,你現(xiàn)在回過頭來想想,你兒時(shí)做過的哪一個(gè)充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)?后來它發(fā)芽成長了嗎?【當(dāng)堂分層檢測】B類：1.將各句中的加點(diǎn)字注出拼音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（1）我和弟弟就搬了téng（     ）椅子，到屋后的院子里去乘（     ）涼。（2）唉，你們qiè(      )意得很！（3）大家dn（   ）下去，用木炭在水門?。?#160;  ）上參參（   ）差差（     ）地描出許多竹葉來。（4）我學(xué)他的口頭chán （       ）喊他：“對起，對起，給我也帶一支來！”（5）用綠顏料撇（       ）竹葉，不更像嗎？2.文學(xué)常識。竹影選自           ，作者是      ，原名是     ，浙江崇德人，現(xiàn)代     家、     家。本文寫了“我”和小伙伴看     、看    、看     、看     。充滿童趣。A類：3.找出與下列例句的修辭手法相同的一項(xiàng)（       ）例：“天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱?！盇、他約莫20歲，像多數(shù)跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，長得比一般美國軍人頎長些。B、人生就是建筑歷史上的一塊磚石。C、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。D、淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。序號學(xué)科課型年級班級教學(xué)時(shí)間學(xué)生姓名語文新授課七第二課時(shí)課題：18.竹影豐子愷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會(huì)藝術(shù)和美蘊(yùn)含在童稚的活動(dòng)中的寫法。2.初步了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)?！咀詫W(xué)檢測】1. 讀了這篇課文，你最感興趣的是什么？提出來，與老師同學(xué)交流。2.品味下面句中加點(diǎn)的詞語，說說它們的作用。一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。竹影的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中?！竞献魈骄俊?.孩子們先是“細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣”，然后對這個(gè)問題“爭論了一會(huì)兒”，還沒有結(jié)果，他們又去描月光下水門汀上自己的影子和竹影了，這些表現(xiàn)了孩子們什么樣的天性？你有這方面的生活體驗(yàn)嗎？2. 課文中說'西洋畫像照相，中國畫像符號，'你怎么理解？3.談?wù)勀銓?#39;游戲與藝術(shù)'的關(guān)系的理解?！就卣固嵘客ㄟ^對竹影一文的學(xué)習(xí),你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎?【當(dāng)堂分層檢測】B類：1.根據(jù)課文內(nèi)容回到下列問題?！鞍职炙坪鹾芾斫馑囊馑?，立刻對著他說道：誰想出來的？這畫法真好玩呢！我也來描幾瓣看?！贝司渲屑狱c(diǎn)的“立刻”能否去掉，為什么？  “我”的爸爸在文中實(shí)際對“我們”起到了什么作用？課文中寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣。你覺得哪些描寫最為生動(dòng)？為什么？A類：閱讀課文自然段，回答文后問題。2.從記敘的角度看，這幾段文字主要通過                    的生動(dòng)描寫，來表現(xiàn)藝術(shù)和美往往就蘊(yùn)含在孩子的童趣活動(dòng)中這一現(xiàn)象。3.第段中加點(diǎn)詞“一跳一跳”寫出霞光什么特點(diǎn)？ 4.“院子里的光影已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了。”這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了院子里怎樣的光景？      18.竹影（第一課時(shí)）【自學(xué)檢測】13略【整體感知】1. 本文以幾個(gè)少年月下描竹影的游戲，引出對中國畫的藝術(shù)體驗(yàn)，表現(xiàn)天真爛漫的童真、童趣。2.（1）細(xì)看月光下的人影，頭上有煙氣。（2）水門汀上的竹影像中國畫。3. 引出下文，為下文畫竹影做鋪墊。4. 孩子以為自己做錯(cuò)了事情，而且已全被父親看在眼里，擔(dān)心會(huì)受到父親批評?！就卣固嵘柯浴井?dāng)堂分層檢測】B類1.（1）藤、chéng、（2）愜、（3）蹲、tng、cén、c（4）禪（5）pi2.豐子愷文集（藝術(shù)卷）  豐子愷  豐潤  畫  散文  天  月  人影  竹影A類：3.D18.竹影（第二課時(shí)）【自學(xué)檢測】1.略2.“彌漫”寫出了夜色降臨的情景，把那種幽暗的朦朧的光用動(dòng)態(tài)的形式表現(xiàn)，充滿了美感。 “閃爍”生動(dòng)地描寫出月亮被搖動(dòng)的“竹影”“切成許多不規(guī)則的小塊”的動(dòng)感?！竞献魈骄俊?. 表現(xiàn)了孩子對他身邊事物的好奇，寫出了小孩好玩好動(dòng)的本性。2 .這個(gè)比喻形象說明兩種繪畫形式的不同。中國畫重寫意，重神似而不重形式；西洋畫重寫實(shí)，要求與實(shí)物一樣。3. 本題只要說法合理即可。參考如下：有一種學(xué)說認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生于游戲之中，當(dāng)然這種'游戲'指的是不帶任何功利目的的'自由的精神游戲'。孩子們的游戲和這種游戲很相似，他們的游戲之中蘊(yùn)藏著獨(dú)特的'藝術(shù)'創(chuàng)意?！就卣固嵘浚ㄑ灾衫斫钥?，提示）藝術(shù)并非是高不可攀的東西,它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中,一去不返的童年是美好的,只要你擁有一顆童心,你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中美無處不在。羅丹也曾說過:"美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。"我希望同學(xué)們能走進(jìn)生活這個(gè)語文大課堂,用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美?！井?dāng)堂分層檢測】B類1.不能去掉?！傲⒓础笔邱R上的意思，形容時(shí)間極短。說明爸爸很快就了解華明的舉動(dòng)，去掉后就不能表達(dá)這個(gè)意思了。領(lǐng)路人的作用。爸爸給孩子們講了一番中國畫的藝術(shù)特征，因勢利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。（略）A類：2.看天、看月、看人影、看竹影3.用擬人的修辭手法，形象地寫出霞光將消失時(shí)的動(dòng)態(tài)。4.用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出院子里的光影越來越暗，由夕陽的金黃變得暗淡了，色澤也由寬廣明亮變得越來越陰暗。