四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)語文下冊(cè) 12 人生導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)語文下冊(cè) 12 人生導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
12.人 生 序號(hào)學(xué)科課型年級(jí)班級(jí)教學(xué)時(shí)間學(xué)生姓名語文新授課九第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 了解作者相關(guān)文學(xué)常識(shí),積累生字詞。2 反復(fù)朗讀課文并學(xué)習(xí)通篇為喻進(jìn)行說理的寫作方法?!咀詫W(xué)檢測(cè)】1走進(jìn)作家 勃蘭兌斯(18421927),丹麥文學(xué)評(píng)論家,文學(xué)史家,猶太人(這一點(diǎn)也許很重要),最主要的代表作是六卷本的十九世紀(jì)文學(xué)主流,這套書幾乎已成為舉世公認(rèn)的權(quán)威教本;而對(duì)一般人來講,也許最喜歡看的還是他的一系列關(guān)于文化巨匠的名人傳記:莎士比亞、歌德、伏爾泰、凱撒、米開朗基羅。 人生,是勃蘭兌斯的一篇散文。1890年出版此書,轟動(dòng)了丹麥思想界。人以啟迪鼓舞。2生字詞積累(1)給加點(diǎn)的字注音。攫( )取饋( )贈(zèng)厭倦( )停滯( )(2)根據(jù)拼音寫漢字。zhn( )望yì( )測(cè)陷 jn( )liáo( )望領(lǐng) yù( )賞心 yuè( )目【整體感知】1 歸納概括描述的四個(gè)場(chǎng)面。(在文中圈點(diǎn)勾畫)2 后三個(gè)場(chǎng)面分別提到了三類人,這三類人各是什么樣的人?【展示交流】【合作探究】1 作者把人生比作攀高塔,你認(rèn)為這個(gè)比喻是否恰當(dāng)?為什么?2作者是如何理解人生的?【當(dāng)堂檢測(cè)】我們即將面臨人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn),你將如何寫意自已的人生?