3.丑小鴨 安徒生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識記重點(diǎn)字詞，有感情地朗讀課文。2.整體感知課文內(nèi)容，了解丑小鴨的成長歷程?！咀詫W(xué)檢測】學(xué)法提示：認(rèn)真朗讀課文，注意標(biāo)注、查閱、識記文章中的重要字詞。1.清除閱讀障礙：訕（ ）笑 吐綬（ ）雞 籬笆（ ）（ ） 燈芯（ ） 鉸（ ）鏈 迸（ ）出 沼（ ）澤地 嫉妒（ ）（ ） 木屐（ ） 颼颼（ ） 彌（ ）漫2.解釋下列詞語沉淪： 訕笑：3.本文作者安徒生是 （國家）著名的童話作家，童話作品丑小鴨是他的自我寫照，除此之外，他還寫過 和 等童話故事。知識鏈接：童話是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，語言生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力?！菊w感知】（1） 出生時(shí)：那么丑陋，處處挨啄，被排擠、訕笑 沼澤地：野鴨對他挖苦；被獵人、獵狗追殺 ：丑小鴨 離家流浪的遭遇 ：春天來了（2）丑小鴨在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求？【合作探究】怎樣理解丑小鴨變成美麗的白天鵝是自己不懈追求的結(jié)果？【當(dāng)堂分層檢測】B類：1.把下列短語中的錯別字畫上橫線，依次改寫在下面的橫線上。害人聽聞 恭恭敬敬興高彩烈 來勢兇兇 明辯是非 直接了當(dāng)毛骨聳然 委曲求全 金壁輝煌 浮想聯(lián)翩A類：2.丑小鴨身上的突出特點(diǎn)是什么？請用幾個短語來概括。課題：3.丑小鴨安徒生【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合作者的生平簡歷，理解本文即作者本人的生活藝術(shù)寫照。2.賞析重點(diǎn)句子，理解丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。【自學(xué)檢測】1.各小組聽寫3-5個重點(diǎn)字詞。2.用一句話簡要概括本文的故事情節(jié)?！竞献魈骄俊?.丑小鴨為什么寧愿死也要飛向白天鵝？怎樣理解“只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系。”資料鏈接：安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。2.安徒生的經(jīng)歷及丑小鴨的形象對我們有什么深刻的思想啟示？【拓展提升】本文在采用直接敘述的方法來講述丑小鴨故事的同時(shí)，也進(jìn)行了精彩的景物描寫，暗示主人公的命運(yùn)，渲染氣氛。請?jiān)谖闹姓页鲆欢?，進(jìn)行品讀，并結(jié)合自己閱讀本文的體會，運(yùn)用景物描寫，將下面的一段話補(bǔ)充完整，表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。這次考試成績由不理想，我呆坐在窗前?！井?dāng)堂分層檢測】B類：1.試根據(jù)文中“三只美麗的白天鵝從樹陰里一直有道他的面前來。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲?！睅拙湓挼囊饩?，默寫出一首唐詩來。A類：2.他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。（大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情？“一顆好的心”是指什么樣的心？）3.結(jié)合文章分析分析下面景物描寫的作用?！斑@兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!”課題：3.丑小鴨（第一課時(shí)）【整體感知】1.出生時(shí)：那么丑陋，處處挨啄，被排擠、訕笑 沼澤地：野鴨對他挖苦；被獵人、獵狗追殺老太婆家 ： 雞、貓排擠它丑小鴨 離家流浪的遭遇 灌木林里 ： 孤獨(dú)挨凍老農(nóng)家 ： 被追趕春天來了，在花園里，變成了美麗的天鵝，被贊美2.在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待一切艱難困苦。他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求。努力進(jìn)取，美好的理想一定能實(shí)現(xiàn)，幸福一定會來到身邊?！竞献魈骄俊?.丑小鴨變成白天鵝實(shí)際上經(jīng)過了兩個階段，由被迫流浪到主動追求。在老太婆家，它找到了安身之所，但它并不滿足，它要“走到廣大的世界里去”，要到“新鮮的空氣和陽光”中去，這是它追求美好生活的開始。在見到白天鵝后，它“感到一種說不出的興奮”，從此“再也忘不了”它們，這是他信念的形成期。經(jīng)受了嚴(yán)冬的煎熬和考驗(yàn)，當(dāng)他一見到久已渴望的天鵝，它的信念更加堅(jiān)定了，“我要飛向他們”，就算“他們會把我弄死”，也“沒有什么關(guān)系”，她不顧生死地飛向他們終于靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)了理想?！井?dāng)堂分層檢測】1.略2.善良、謙虛、有堅(jiān)定的信念、對理想執(zhí)著追求第二課時(shí)【合作探究】1.因?yàn)槌笮▲喰闹杏兄憔玫膲粝耄合蛲篮?，不懈追求，自己也要變成一只美麗的天鵝。只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是會發(fā)光的?！?. 只要你有理想，能不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。【拓展提升】略【當(dāng)堂分層檢測】1.鵝 鵝 鵝 曲項(xiàng)向天歌 白毛浮綠水 紅掌撥清波2.善良的、美好的、有理想、有追求的心。3.一方面，美麗的自然環(huán)境與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意；另一方面，用自然環(huán)境的美麗來烘托丑小鴨美好的心靈，襯托人物的命運(yùn)：自然界的春天來了，丑小鴨也迎來了他生命的春天變成了一只美麗的天鵝。