12.1 學(xué)生實驗： 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系 第1課時 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1通過實驗探究，認(rèn)識影響電流大小的因素有電壓和電阻。2知道導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系。3會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。重點：能通過實驗使學(xué)生知道導(dǎo)體中電流跟電壓電阻的關(guān)系難點：如何用實驗的方法研究導(dǎo)體中電流跟電壓電阻的關(guān)系自主學(xué)習(xí)1用 測量電路中的電流，用 測量用電器兩端的電壓。要改變電路中的電流，還有在電路中 聯(lián)一個 。2對電流與電壓的關(guān)系，你的猜想是 。3. 對電流與電阻的關(guān)系，你的猜想是 。合作探究一、探究電流與電壓的關(guān)系1猜想假設(shè)：在電阻一定時，電壓越高，電路中的電流越_。2設(shè)計、進(jìn)行實驗：（1）保持_不變，用_、_測出定值電阻兩端的電壓和電流。（2）實驗器材： 。（3）在虛線框內(nèi)畫出電路圖，并將實物按電路圖連成電路。（按電路圖連接電路時開關(guān)應(yīng)該_；在閉合開關(guān)前，應(yīng)使滑動變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到_（A或B）。） （4）實驗記錄表格并畫出圖像： （5）得出結(jié)論： 在 一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。3.交流與評估（1）此處滑動變阻器的作用是 。（2）實驗中是采用 法來探究的，本實驗中應(yīng)保持 不變，用 改變電路中的電流和電阻兩端電壓大小，得出的結(jié)論是： .二、探究電流跟電阻的關(guān)系1.猜想假設(shè)：在電壓相同時，電阻越大，電路中的電流越_。2.設(shè)計實驗：（1）保持_不變，用電流表測出不同定值電阻的電流值，研究電流跟電阻的關(guān)系；（2）器材 ；（3）在虛線框內(nèi)畫出電路圖，并將實物按電路圖連成電路。（4）實驗記錄表格并畫出圖像：（5）得出結(jié)論： 在 一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 。3.交流與評估（1）此處滑動變阻器的作用是 。（2）實驗中是采用 法來探究的，本實驗中更換阻值不同的電阻，用控制電阻兩端的電壓不變，得出的結(jié)論是： .當(dāng)堂檢測1.這節(jié)課我們學(xué)會了用電流表和電壓表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和流過導(dǎo)體的電流.通過實驗探究的電流和電壓的關(guān)系是 ；2.當(dāng)某導(dǎo)體兩端的電壓為6V時，通過它的電流為0.3A，若使通過它的電流變?yōu)?.1A，該電阻兩端應(yīng)該加 V的電壓。3. 逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個，滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導(dǎo)線若干。設(shè)計的電路如圖所示。（1）閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_端。實驗過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動變阻器，使_保持不變。（2）下面是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點并連成光滑的曲線。電阻R1510152025電流I1.000.500.350.250.20 （3）如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是_；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是_。4.小明在探究，“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)_。請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)電路圖將實物電路連接完整。(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_(選填“A”或“B”)端，可以起到_作用。(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù).故障的原因可能是: ； 。(寫出兩種)(4)排除故障后.小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖所示.為_A,所用電阻R的值是_,根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是:_。(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻R先后更換為5和15的電阻進(jìn)行實驗，得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是: 。第一節(jié) 學(xué)生實驗： 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系第2課時 歐姆定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.記住歐姆定律的內(nèi)容。2.理解歐姆定律成立的條件，識別公式中電流、電壓和電阻的單位。3.會利用歐姆定律進(jìn)行相關(guān)的計算。重點：會利用歐姆定律進(jìn)行相關(guān)的計算難點：會利用歐姆定律進(jìn)行相關(guān)的計算自主學(xué)習(xí)1.歐姆定律的內(nèi)容是_。2.歐姆定律的表達(dá)式是_，各物理量的單位分別是_、_、_。合作探究一、歐姆定律自學(xué)課本86頁前四段，解答下面的問題：1.內(nèi)容： ；2.公式： 。 公式中I、U、R的單位分別是 、 、 。3.公式的物理意義：（1）當(dāng)導(dǎo)體的電阻R一定時，導(dǎo)體兩端的電壓增加幾倍，通過這段導(dǎo)體的電流就增加幾倍。這反映導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 關(guān)系。（2）當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體的電阻增加到原來的幾倍，則導(dǎo)體中的電流就減小為原來的幾分之一。反映了電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 的關(guān)系。（3）公式I=U/R完整地表達(dá)了歐姆定律的內(nèi)容。4.說明： 歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是對 而言的。二、應(yīng)用歐姆定律計算有關(guān)電流、電壓和電阻的簡單問題。1.認(rèn)真分析課本例題，并結(jié)合以前計算題的步驟，總結(jié)解答電學(xué)計算題的步驟：（1）列出題目已知條件，并用相應(yīng)的符號表示；（2）寫出公式；（3）代入數(shù)據(jù)；（4）寫出結(jié)果。2.小練習(xí)：（1）通過導(dǎo)體的電流是2A，此時它兩端的電壓是4V，當(dāng)電壓增大到12V時導(dǎo)體中的電流是多少。（2）當(dāng)電源電壓不變的情況下，接上5的電阻時通過的電流為0.6A，那么把電阻改為15，則通過的電流為多少。當(dāng)堂檢測1根據(jù)歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式，下列說法正確的是（ ）A通過導(dǎo)體的電流越大，這段導(dǎo)體的電阻就越小B導(dǎo)體兩端的電壓越高，這段導(dǎo)體的電阻就越大C導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比D導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比2. 在一段導(dǎo)體兩端加上0.2V電壓時，通過它的電流為0.04A，若使它兩端的電壓升高到3V，則通過它的電流為 A，這段導(dǎo)體的電阻為 3. 一個小燈泡的阻值為1O，正常工作時的電流為0.4A，現(xiàn)要將其接入12 V 的電路中，要求仍能正常發(fā)光，則應(yīng) 聯(lián)一個阻值為 的電阻。4. 如圖所示，為某探究小組測量電阻時所得到的兩個定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系的圖象，則A的電阻為 ；若將A和B并聯(lián)接入到電壓為15V的電源兩端時，電路中的總電流為 A。5. 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動是，下列判斷正確的是（ ）A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大C電流表示數(shù)變小, 電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變小, 電壓表示數(shù)變小6在如圖所示的電路中，R1=10，R2=20，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A。（1）電阻R1兩端的電壓是多少？（2）通過R2的電流是多少？