第二節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 明確學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P6062 厘清學(xué)習(xí)目標1、會正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電路的電壓2、會分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 清晰重點難點重點能正確知道電壓的含義及作用。難點能正確知道電壓的含義及作用。 自主預(yù)習(xí)練習(xí)1.自習(xí)課本，歸納本節(jié)應(yīng)學(xué)習(xí)、掌握的知識點。2.獨立完成學(xué)生用書中“自主學(xué)習(xí)案”部分練習(xí)題 激情導(dǎo)入十分教師提出問題1串聯(lián)電路中的電流有什么特點？（處處相等。）2那串聯(lián)電路中的電壓有什么樣的特點呢？也和電流一樣，處處相等嗎？同學(xué)們希不希望知道串、并聯(lián)中電壓有什么樣的規(guī)律呢？今天我們就來探究一下串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。（展示課件1、2） 聚焦主題合作探究探究一 串聯(lián)電路電壓的規(guī)律閱讀教材P60“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系，完成實驗小組討論1.把三次測量的電路圖分別畫在下面。2.通過測得的兩個燈泡串聯(lián)的實驗記錄，同學(xué)們認真分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。3.為什么書中說明要換上另外的兩個小燈泡來做實驗？。探究二并電路電壓的規(guī)律閱讀教材P61探究并電路中用電器兩端的電壓與電源電壓的關(guān)系，完成實驗小組討論4把三次測量的電路圖分別畫在下面。5.通過測得的兩個燈泡并的實驗記錄，同學(xué)們認真分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。6.為什么書中說明要換上另外的兩個小燈泡來做實驗？。課堂探究案1.2. 串聯(lián)電路各部分的電壓之和等于電源電值。3.找出實驗中的普遍規(guī)律4.5.并聯(lián)電路，各支路電壓相等6.找出實驗中的普遍規(guī)律 總結(jié)梳理整合提高板書設(shè)計串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律實驗過程：設(shè)計電路圖 連接電路 進行實驗 分析得出結(jié)論實驗結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和串聯(lián)電池組的電壓等于每節(jié)電池電壓之和關(guān)聯(lián)電路各支路電壓相等，且等于電源兩端的電壓課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)到了哪些知識（展示課件16）通過我們這次的探究活動，同學(xué)們了解到探究問題的方法。通過實驗我們還得出了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，既串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：既并聯(lián)電路各支路（各用電器）電壓相等，并且都等于電源兩端電壓。針對訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)請隨機完成學(xué)生用書中“課堂探究案案”中針對訓(xùn)練部分 當堂檢測反饋矯正1. 如圖所示，電源電壓保持不變，當開關(guān)S、S1閉合，S2斷開時，電壓表的讀數(shù)是3V，當開關(guān)S1斷開，S、S2閉合時，電壓表的讀數(shù)如下表盤所示，則燈L1和L2兩端的電壓分別是多少？解： L1兩端電壓是2.5VL2兩端電壓是3V2.如圖所示，如果想用電壓表測量燈L2兩端的電壓，線頭P可接在接線柱C或B上，如果想用電壓表測量L1和L2的總電壓，線頭P可接在接線柱A上。 3.小紅同學(xué)對串聯(lián)電路進行研究，她用兩節(jié)干電池串聯(lián)做電源。如圖所示，然后將電阻R1和R2組成串聯(lián)電路，并用三個電壓表同時接入電路測電壓，所測得的數(shù)據(jù)如下表：電壓表V11.2V電壓表V21.5V電壓表V32.7V（1）分析電壓表V1、V2、V3的示數(shù)，可得出串聯(lián)電路電壓的特點是串聯(lián)電路電壓等于各部分電壓之和；由此得出的結(jié)論是否可靠？不可靠。理由是一組實驗結(jié)果使結(jié)論存在偶然性（2）接著，小紅又用電流表繼續(xù)研究串聯(lián)電路特點。她將電路中的電壓表拆除，把電流表分別接在R1與R2之間、R1與電源之間、以及R2與電源之間，并觀察電流表讀數(shù)的大小。這時她想研究的問題是：串聯(lián)電路電流特點。 課后作業(yè)測評學(xué)習(xí)至此：請完成學(xué)生用書“課后評價案”部分. 教學(xué)反思在線