四川省西昌市禮州中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第25課《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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四川省西昌市禮州中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第25課《短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
第25課短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo):1有感情地朗讀并熟背課文。2理解、積累、掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義。能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場景,加深對(duì)文章的理解。3感受夸父勇敢、堅(jiān)強(qiáng),自我犧牲的精神,以及共工改造山河的大無畏精神;體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;熱愛祖國古代文化學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解、積累、掌握重點(diǎn)文言詞匯及句子的意義。能通過想象,擴(kuò)展文章省略的細(xì)節(jié)和場景,加深對(duì)文章的理解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)感受夸父勇敢、堅(jiān)強(qiáng),自我犧牲的精神,以及共工改造山河的大無畏精神;體會(huì)古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;熱愛祖國古代文化。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)1解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)、逐走( ) (2)、入日( ) ( 3)、欲得飲( )(4)、河、渭不足( )( 5)、北飲大澤( ) (6)、棄其杖( )2. 畫出不明白的詞語及句子。二、課堂展示(一)預(yù)習(xí)展示(二)小組探究1.翻譯下列語句(1)未至,道渴而死。(2)棄其杖,化為鄧林。2.想像一下:夸父為何與日逐走?3.有人說,夸父的行為是自不量力,你的看法是什么? 夸父逐日的神話故事表達(dá)了古代人民怎樣的愿望與精 4.夸父逐日的神話故事對(duì)后世影響很大,人們常以“夸父追日”或夸父逐日比喻什么?5.結(jié)尾“棄其杖,化為鄧林”這個(gè)情節(jié)讓你產(chǎn)生怎樣的想像,你是如何理解的?共工怒觸不周山一、預(yù)習(xí)利用課下注釋及工具書疏通文意。二、課堂展示(一)預(yù)習(xí)展示(二)小組探究1解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)、昔者( )(2)、怒而觸不周山( )(3)、地維絕( )( )(4)故水潦塵埃歸焉( )2.翻譯下列語句怒而觸不周山,天柱折,地維絕。3.“怒而觸不周之山”中的“怒”字說明了什么?表現(xiàn)了共工怎樣的性格特點(diǎn)?4.共工觸山的結(jié)果是怎樣的?你如何理解?5.你如何看待這場共工與顓頊之間的戰(zhàn)爭?