課題：13.3比熱容 學(xué)習(xí)目標(biāo)：、1.了解比熱容的概念，嘗試用比熱容解釋一些簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；2.會(huì)查物質(zhì)的比熱容表,記住水的比熱容比較大；3.能用熱量的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單熱量計(jì)算。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1.我們?cè)谏钪幸欢^水，一壺水容易燒開還是半壺水容易燒開？_將一壺水燒開與燒熱，哪個(gè)需要時(shí)間長(zhǎng)？_.由此總結(jié)水吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)？_.2.對(duì)于不同的物質(zhì)，例如，水、食用油，如果它們的質(zhì)量相同，溫度升高的度數(shù)也一樣，它們吸收的熱量是否相同呢？一同學(xué)利用課本的實(shí)驗(yàn)裝置得到下表數(shù)據(jù)：物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最后溫度/水6020645食用油6020668分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)不同的物質(zhì)吸熱能力_(相同或不同)，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來描述3.閱讀課本1112頁“比熱容”回答：什么叫比熱容？物體的比熱容用c表示；如果物體的質(zhì)量為m，初溫為t0，溫度升高后末溫為t，物體吸收的熱量為Q吸，你能根據(jù)比熱容的定義表示比熱容的公式c=Q吸/m（t-t0）嗎？根據(jù)比熱容的公式，比熱容的單位是_，符合_.觀察小資料比熱容表，水的比熱容是_,冰的比熱容是_，_比熱容最大.4.閱讀P14 “想想議議”，試從比熱容的物理意義，推導(dǎo)出熱量的計(jì)算公式。(1)鋁的比熱容是0.88×103 J/（·）表示：質(zhì)量為1Kg的鋁塊，溫度升高1，吸收了0.88×103J的熱量；2Kg的鋁塊，溫度升高1，吸收了2×0.88×103J的熱量；2Kg的鋁塊，溫度從10升高到40，吸收0.88×103×2×（40-10）J熱量。由此總結(jié)物體吸收熱量的公式：_.(2)鋁的比熱容是0.88×103 J/（·）也可以表示：質(zhì)量為1Kg的鋁塊，溫度降低1，放出了0.88×103J的熱量，2Kg的鋁塊，溫度降低1，放出了2×0.88×103J的熱量2Kg的鋁塊，溫度從40降低到40，放出0.88×103×2×（40-10）J熱量由此總結(jié)物體放出熱量的公式：_.二、合作探究知識(shí)點(diǎn)1：比熱容的概念1.實(shí)驗(yàn)：為了比較水和食用油的吸熱能力物體吸熱的多少和物體的質(zhì)量和溫度升高的多少有關(guān)，實(shí)驗(yàn)選取質(zhì)量相同的水，并升高相同的溫度，體現(xiàn)出物理學(xué)中一種重要研究方法：_；怎樣得到相同質(zhì)量的水和食用油？_；怎樣比較水和食用油的吸收熱量的多少？_。實(shí)驗(yàn)還需要哪些器材？_。2.比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力的物理量,是物質(zhì)的一種特性。下面關(guān)于比熱容，的說法正確的是( )A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)，B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)，C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大，D.物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度和質(zhì)量都沒有關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)2：熱量的計(jì)算3.質(zhì)量和初溫都相同的鋁和銅（C鋁>C銅），吸收相同的熱量后，將它們互相接觸，則（ ）A熱量從鋁傳給銅  B不發(fā)生熱傳遞 C熱量從銅傳給鋁  D無法判斷4.有一根燒紅的鐵釘，溫度是800，,質(zhì)量為1.5g、他的溫度降低到30可以放出熱量是多少？知識(shí)點(diǎn)3：比熱容的應(yīng)用5.水的比熱容比較大，因而水對(duì)調(diào)節(jié)生物體溫度具有一定作用，為什么？我國(guó)北方的“暖氣”為什么用水做介質(zhì)？有什么好處？6.在烈日炎炎的海邊，為什么沙子和海水的溫度不同？為什么海邊的氣溫變化不大，而沙漠地區(qū)早晚溫差特別大？三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）A.物體比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B.物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系2.人們常用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫，這是因?yàn)樗腳較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個(gè)過程是通過_的方式使水的溫度升高3.質(zhì)量相等的某種物質(zhì)和水，當(dāng)降低相同的溫度，放出的熱量之比為2：5，那么該物質(zhì)的比熱容為 _.4.經(jīng)測(cè)試，一只裝水2kg的家用保溫瓶，經(jīng)過24h，瓶?jī)?nèi)的水溫從95 降低到65。問這段時(shí)間內(nèi)，瓶?jī)?nèi)水的內(nèi)能減少了_J四、盤點(diǎn)提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲，還有哪些疑問？教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)