2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 15.1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 15.1 兩種電荷導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
兩種電荷 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解摩擦起電及產(chǎn)生的原因;理解電荷的種類(lèi)及其相互作用;了解電荷量及其單位:2.掌握驗(yàn)電器的原理及使用方法3.理解原子的結(jié)構(gòu),知道導(dǎo)體和絕緣體的概念及實(shí)例學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)1.結(jié)合課本課前完成摩擦起電實(shí)驗(yàn),并回答:(1)什么叫摩擦起電現(xiàn)象?生活中有哪些摩擦起電的例子。(2)帶電體有什么性質(zhì)?2.自然界中有哪兩種電荷?用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶什么電?用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶什么電?什么叫電荷量?單位是什么?3.觀(guān)察圖15.1-1,猜想電荷間的相互作用規(guī)律?.4.觀(guān)察圖15.1-2驗(yàn)電器,回答:(1)結(jié)構(gòu):_、_、_、_等。(2)作用:_。(3)原理:_。5.閱讀“原子及其結(jié)構(gòu)”回答:(1)物質(zhì)的組成怎樣?(2)原子的組成有哪些?原子對(duì)外為什么不顯電性?(3)摩擦起電的原因是什么?是不是任何兩個(gè)物體都能夠摩擦起電?6.按照?qǐng)D15.1-4和圖15.1-5的要求探究,并閱讀教材回答(1) 什么叫導(dǎo)體?什么叫絕緣體?各舉兩例。(2)在金屬中能夠?qū)щ姷氖鞘裁??溶液中?dǎo)電的是什么?二、合作探究1.(1) 如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?(2)如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?(3) 如何判斷一帶電物體是否帶電?帶何種電?你有幾種方法?2.有A、B、C、D四個(gè)帶電體,若A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知D帶正電。那么A、B、C物體各帶什么電?3.除摩擦外,用接觸的方法也可以使物體帶電。與毛皮摩擦過(guò)的橡皮膠棒靠近輕小物體時(shí) ,有時(shí)會(huì)看到輕小物體先被吸引后又被迅速?gòu)楅_(kāi),這是為什么”?4、檢驗(yàn)物體是否帶電有幾種方法?試舉例。5.用摩擦起電的方法可以是拿在手中的玻璃棒和橡膠棒帶電,卻不能使拿在手中的金屬棒帶電,為什么?三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.人們把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫_電荷, _摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷;同種電荷互相_,異種電荷互相_,把一帶電體靠近毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們相互排斥,這一帶電體所帶的是_電荷。2.下列屬于導(dǎo)體的是( )A汽油和鹽水 B純凈的水和塑料C人體和氯化鈉 D鐵針和鉛筆芯3、與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則_帶正電;用久的風(fēng)扇扇葉上布滿(mǎn)灰塵主要是風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生_,帶電體具有_的性質(zhì)4.兩個(gè)物體相互摩擦的時(shí)候,物體能夠帶電,下列說(shuō)法正確的是( )A.一個(gè)物體上的電子全部轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上; B.失去電子的物體帶負(fù)電; C.得到電子的物體帶負(fù)電; D.兩個(gè)物體都帶負(fù)。5.一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器,當(dāng)一個(gè)物體和這個(gè)驗(yàn)電器的金屬球接觸時(shí),而驗(yàn)電器的金屬箔先合攏后張開(kāi),則這個(gè)物體一定帶_電。四、盤(pán)點(diǎn)提升:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲,還有哪些疑問(wèn)?教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)