《2020秋九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋九年級物理全冊 第14章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道能量守恒定律。 2.能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。 3.有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1.重點(diǎn)是能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，強(qiáng)調(diào)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是自然科學(xué)中最基本的定律。 2.難點(diǎn)是應(yīng)用能量的轉(zhuǎn)化和守恒原理計(jì)算一些物理習(xí)題；運(yùn)用能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律對具體的自然現(xiàn)象進(jìn)行分析，說明能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。 【共同探究】 ★學(xué)生活動一小組討論完成課本“想想做做”中的問題： （1） 來回迅速摩擦雙手，會感到手變熱，說明機(jī)械運(yùn)動現(xiàn)象和 現(xiàn)象有聯(lián)系，在這個(gè)過程中， 能轉(zhuǎn)化為

2、 能。 （2）黑塑料袋內(nèi)盛水，插入溫度計(jì)后系好，放在陽光下，一段時(shí)間后，溫度計(jì)的示數(shù)會上升，說明光現(xiàn)象和 現(xiàn)象有聯(lián)系，在這個(gè)過程中， 能轉(zhuǎn)化為 能。 （3）將連在小電扇上的太陽電池對著陽光，小電扇會轉(zhuǎn)動，說明光現(xiàn)象與電現(xiàn)象、 現(xiàn)象之間有聯(lián)系。在這個(gè)過程中，先是 轉(zhuǎn)化為 能，然后 能轉(zhuǎn)為 能。 （4）用鋼筆桿在頭發(fā)或毛衣上摩擦后再靠近細(xì)小的紙片，紙片會被吸起，表明鋼筆桿帶了電，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了力現(xiàn)象與 現(xiàn)象有聯(lián)系，在這個(gè)過程中，

3、能轉(zhuǎn)化為 能。 1.從上面的例子可以看出自然界中的各種現(xiàn)象都是互相聯(lián)系的，可以從能量的角度反映這種聯(lián)系。你還能指出一些例子說明力現(xiàn)象與熱現(xiàn)象、電現(xiàn)象、光現(xiàn)象有聯(lián)系嗎？ ① ② ③ 2.在一定條件下，各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化： ①摩擦生熱， 能轉(zhuǎn)化為 能。 ②水電站里水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電， 能轉(zhuǎn)化為 能。 ③電動機(jī)帶動水泵把水送到高處， 能轉(zhuǎn)化為 能。 ④植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用， 能轉(zhuǎn)化為 能。 ⑤燃料燃燒時(shí)發(fā)熱，

4、 能轉(zhuǎn)化為 能。 ★ 小組討論完成課本圖中的能量轉(zhuǎn)化。 ★ 討論“想想議議”中的問題： ①蕩秋千時(shí)，停止用力，秋千為什么會越擺越低？ ②掉在地上的彈性小球會跳起，但是為什么會越跳越低？ 分析：蕩秋千時(shí)，秋千在往復(fù)運(yùn)動時(shí)， 能和 能在不斷的相互轉(zhuǎn)化，秋千越擺越低，說明秋千的 能在減少，這是因?yàn)榍锴г谶\(yùn)動過程中還要克服摩擦、空氣阻力等，這些都需要消耗能量，而這些能量只能從秋千的 能中獲得，所以秋千的 能會減少。因此它越擺越低。同樣，掉在地上的彈性小球在不斷上升、下落的運(yùn)動過程中，

5、 能和 能在不斷地相互轉(zhuǎn)化，小球越跳越低，說明小球的 能在減少，這是因?yàn)樾∏蛟谶\(yùn)動過程中要克服空氣阻力消耗能量，而這些能量只能從小球的 能中獲得，所以小球的 能會減少，因此它越跳越低。 從上面的兩個(gè)問題我們可以看出：能量不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，一種能量減少了，必然伴隨另一種能量增加。 ★學(xué)生活動二：閱讀課本“能量守恒定律”部分，回答下面的問題： 1. 能量守恒定律的內(nèi)容是： 2.任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，能的總量是 的。所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都服從

6、 。 【歸納整理】 1.自然界中各種現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，在一定條件下，各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化。 2.能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移 到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。 3.所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都服從能量守恒定律。 【拓展訓(xùn)練】 1.從能量的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看，用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程，用做功方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是 的過程。 2．英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力，終于在1831年發(fā)現(xiàn)了

7、 現(xiàn)象，導(dǎo)致發(fā)電機(jī)的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了電能的大規(guī)模生產(chǎn)。我國興建的長江三峽發(fā)電機(jī)組，是通過 能轉(zhuǎn)化為電能。我市即將興建的垃圾焚燒電廠，是將垃圾焚燒后獲得的 能。最終轉(zhuǎn)化為電能。 3．當(dāng)水壺中的水燒開時(shí)，壺蓋會被頂起，從能量轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)看，這是水蒸氣的_________能轉(zhuǎn)化為壺蓋的 能。 4.下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化 B．只要有能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律 C．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識自然和利用自然的有力武器 D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變 5.《深圳商報(bào)》2020年3月11日報(bào)道：近日一種新型太陽能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲存的方式是????(????) A.?太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能??? ?B．太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C.?太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能????D．大陽能轉(zhuǎn)化為電能．再轉(zhuǎn)化為光能