第五章力與運(yùn)動遵義五年中考命題規(guī)律年份題型題號考查點(diǎn)及如何考查分值總分2020選擇題3對慣性的理解，考查了對慣性的理解和慣性的大小與物體運(yùn)動速度大小無關(guān)以及慣性不是一種力3分2020選擇題4二力平衡，水平桌面上的物理課本處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力3分2020填空題10合力與摩擦力的綜合：木箱在水平地面上勻速運(yùn)動時(shí)，木箱受到的摩擦力與推力相等，木箱做變速運(yùn)動時(shí)，木箱受到的摩擦力與推力的合力大小相等4分2020填空題10摩擦力與慣性的綜合：用水平力推停在平直公路上的汽車，沒有推動的原因；快速行駛時(shí)汽車剎車后，由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動4分分析上表可知，遵義2020中考中無本章的知識出現(xiàn)，遵義5年中考中考查的主要是慣性的理解和二力平衡知識的判定以及合力和摩擦力的綜合及慣性與摩擦力的綜合，其中二力平衡知識考查3次，慣性的理解考查2次，合力考查1次。遵義五年中考真題演練慣性的理解1(2020遵義中考3題3分)下列關(guān)于慣性的說法中正確的是()A在草坪上滾動的足球，滾動得越來越慢，是由于它的慣性越來越小B高速行駛的汽車即使緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，這是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績D推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用二力平衡與慣性2(2020遵義中考10題4分)小強(qiáng)同學(xué)用水平力推停在平直公路上的汽車，但沒有推動，這時(shí)推力_(選填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受阻力，快速行駛的汽車剎車后，由于_還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離。摩擦力與合力3(2020遵義中考10題4分)小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，則地面對木箱的摩擦力大小為_N，若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的合力大小為_N。二力平衡4(2020遵義中考4題3分)將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是()A書受到的重力和書對桌面的壓力B書對地球的吸引力和書受到的重力C書受到的重力和桌面對書的支持力D書對桌面的壓力和桌面對書的支持力運(yùn)動與靜止的相對性和二力平衡5(2020遵義中考5題3分)星期天，小雨去逛商場，在她乘坐觀光電梯的過程中，說法正確的是()A電梯勻速上升時(shí)，以地面上的樹為參照物，小雨是靜止的B電梯勻速下降時(shí)，以電梯為參照物，小雨是運(yùn)動的C電梯勻速上升時(shí)，電梯對小雨的支持力大于她自身的重力D電梯勻速下降時(shí)，電梯對小雨的支持力等于她自身的重力中考考點(diǎn)清單牛頓第一定律1一切物體在_的時(shí)候，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律。2由牛頓第一定律可知：力_維持物體運(yùn)動的原因，力_改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。(選填“是”或“不是”)3牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過_概括出來的。它_(選填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。慣性(高頻考點(diǎn))1我們把物體保持_的性質(zhì)叫做慣性。因此，牛頓第一定律又叫做_定律。2實(shí)驗(yàn)和研究表明：一切物體不管是否受力，也不管是否運(yùn)動和怎樣運(yùn)動，都具有_，因此，慣性是物體的一種普遍屬性。3慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性_。4慣性有利也有弊，有時(shí)需要利用慣性，有時(shí)也要防止_帶來的危害。5慣性定律與慣性的區(qū)別內(nèi)容慣性定律慣性成立條件物體不受力的作用慣性的存在是無條件的，一切物體在任何情況下都有慣性本質(zhì)描述物體在不受力的條件下所遵循的運(yùn)動規(guī)律物體本身的一種屬性【易錯警示】1.慣性只有大小，沒有方向，慣性不是力。因此，不能說“慣性的作用”、“慣性力的作用”、“受到慣性”等，而應(yīng)該說“某物體具有慣性”。2物體慣性的大小與物體的受力情況和運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，它的大小只取決于物體的質(zhì)量。物體的質(zhì)量越大，慣性越大，與運(yùn)動速度的大小無關(guān)。合力1一個(gè)力對物體的作用與幾個(gè)力同時(shí)對物體的作用如果產(chǎn)生的效果_，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的_，那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的_，已知分力求合力叫做_。2同一直線上方向相同的兩個(gè)力的合力大小等于_，合力的方向是_。3同一直線上方向相反的兩個(gè)力的合力大小等于_，合力的方向是_。【核心要點(diǎn)解讀】1.兩個(gè)力的合力的最大值等于_，兩個(gè)力的合力的最小值等于_。2保持_狀態(tài)或_狀態(tài)的物體受到的合力為零。3所受合力為零的物體，它的運(yùn)動狀態(tài)_改變。4二力合成原則：同向相加，方向不變；反向相減，方向與較大力的方向相同。【易錯警示】1.合力并不是物體受到的又一個(gè)力。合力的實(shí)質(zhì)是“等效力”，它可以代替“那幾個(gè)力”。2合力不一定大于分力，合力的大小往往取決于分力的大小和方向。3大小不變的兩個(gè)分力，隨著方向的改變，合力的大小隨之改變。力的平衡(高頻考點(diǎn))1一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。2二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小_，方向_，并作用在_上。3物體不受力或受平衡力的作用時(shí)，保持運(yùn)動狀態(tài)_。【易錯點(diǎn)提示】1.若兩個(gè)力滿足“作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，并且在同一直線上”的條件，這兩個(gè)力就是一對平衡力。2若物體在這兩個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這兩個(gè)力就是一對平衡力。3一對平衡力與一對相互作用力的區(qū)別：一對平衡力作用在同一個(gè)物體上，而一對相互作用力作用在兩個(gè)不同的物體上。中考重難點(diǎn)突破科學(xué)探究牛頓第一定律【例1】我們可以用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來研究牛頓第一定律。(1)指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：_。(至少指出三個(gè))(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，其中自變量是_，因變量是小車運(yùn)動的距離(3)想象如果圖丁中的水平木板是絕對光滑的，且空氣的阻力為零，則小車的運(yùn)動情況為_。【解析】(1)為了使小車從斜面滑下時(shí)速度相同，需要控制的相關(guān)因素有同一小車、同一斜面、同一高度，同時(shí)還要保證小車在水平面上運(yùn)動，所以木板要水平放置。(2)實(shí)驗(yàn)中，小車運(yùn)動的距離隨小車在水平面上運(yùn)動時(shí)受到的阻力變化而變化，故自變量是小車在水平面上運(yùn)動時(shí)受到的阻力，因變量是小車運(yùn)動的距離。(3)通過研究摩擦阻力的變化對物體運(yùn)動的影響，推理得出如果水平木板是絕對光滑的，且空氣阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動的結(jié)論?！敬鸢浮?1)同一小車、同一斜面、同一高度、木板保持水平；(2)小車在水平面上運(yùn)動時(shí)受到的阻力(或水平面的粗糙程度)；(3)做勻速直線運(yùn)動(或始終保持運(yùn)動狀態(tài)不變)【方法指導(dǎo)】利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法來研究力與運(yùn)動的關(guān)系。1.(2020黃石中考)下列關(guān)于牛頓第一定律的敘述正確的是()A牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的B牛頓第一定律是沒有事實(shí)依據(jù)憑空想象的C牛頓第一定律是牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出的一條重要規(guī)律D牛頓第一定律認(rèn)為物體沒有慣性慣性【例2】(2020河北中考)如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放著質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球，隨車一起做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)車突然停止運(yùn)動，則兩小球(設(shè)車無限長，其他阻力不計(jì))()A一定相碰B一定不相碰C若m1<m2，則肯定相碰 D無法確定是否相碰【解析】車停止前，兩個(gè)小球和小車一起做勻速直線運(yùn)動，并且兩個(gè)小球和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于小車表面光滑，因此兩個(gè)小球由于慣性，還要保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動，因此兩個(gè)小球間的距離不變，一定不會相碰?！敬鸢浮緽【方法指導(dǎo)】兩個(gè)小球由于慣性，仍保持原有的勻速直線運(yùn)動不變的性質(zhì)。2.(2020陜西中考)小強(qiáng)行走時(shí)被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對于地面是_的，當(dāng)他的_(選填“腳”或“上身”)的運(yùn)動狀態(tài)突然改變時(shí)，他的_(選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。3(2020泰安中考)下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是()A跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑一段距離才起跳B蘋果熟了，從樹上落向地面C擲出去的鉛球在空中繼續(xù)向前飛行D上岸后的鴨子，振動翅膀，將水抖掉合力【例3】如圖甲所示，物體A始終只受同一直線上的兩個(gè)力F1、F2的作用，F(xiàn)1、F2的大小隨時(shí)間的變化如圖乙所示，則下列分析正確的是()A在t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變大后變小，合力的方向始終與F2相同B在t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變小后變大，合力的方向始終與F2相同C在t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變大后變小，合力的方向始終與F2相反D在t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變小后變大，合力的方向始終與F2相反【解析】由題圖乙中的圖像可以看出，在t1時(shí)間內(nèi)，F(xiàn)1F0且恒定不變，F(xiàn)2從F0開始先逐漸變小后變大；從題圖甲可以看出物體A所受的兩個(gè)力F1、F2方向相反且作用在同一直線上，則F合F1F2，所以，在t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變大后變小，方向與F1一致，與F2相反。【答案】C【方法指導(dǎo)】利用圖像分析物體在t1時(shí)間所受兩個(gè)力的變化情況來探究物體所受合力的變化情況。4.(2020武漢中考)如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片，其中表示小球所受合力為0的是下列哪幅照片(),),),),)中考實(shí)驗(yàn)突破二力平衡條件【例】(2020無錫中考)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小。(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_。(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_。A減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)【解析】(1)見答案。(2)小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，兩邊的拉力不在同一直線上，用來探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。(3)見答案。(4)將木塊放在水平桌面上，木塊與桌面間的摩擦力會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故選A?！敬鸢浮?1)相反；鉤碼的數(shù)量；(2)不能；不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；(3)把小紙片一剪兩半；(4)A【方法指導(dǎo)】根據(jù)圖示結(jié)合二力平衡的條件進(jìn)行分析答題。(2020天津中考)一輛汽車在水平公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對力中，屬于平衡力的是()A汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力B汽車受到的牽引力和汽車受到的重力C汽車受到的重力和汽車對路面的壓力D汽車對路面的壓力和路面對汽車的支持力