爸爸的花兒落了 教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)過程備注自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課上節(jié)課我們通過有感情的朗讀課文，已經(jīng)基本把握了文章的內(nèi)容，也 理清了文章的脈絡(luò)。這節(jié)課我們就文章的重點進一步學(xué)習(xí)和探討，使自己的認識達到新的高度。1、出示問題： a、對爸爸逼我去上學(xué)的回憶表明爸爸怎樣的態(tài)度和情感？對我成長有什么影響？ b、畢業(yè)典禮后我回家時見到了怎樣的情境？這預(yù)示著什么？ c、我是不是真正感覺到自己長大了？從哪些地方看出來的？ 體驗反思 組織學(xué)生結(jié)合自己的體驗討論我們?yōu)槭裁春芟矚g、很害怕變成大人？ 進一步提問： 1、課文中還有什么情節(jié)引起你的閱讀興趣？談?wù)勀愕捏w會？ 2、你有沒有我類似賴在床上不想上學(xué)的經(jīng)歷？你的父親是如何處理的，說給大家聽聽？ 拓展延伸 小作文世上還有爸爸好課后記：每個人都有自己的童年，在成長過程中有許多讓你難以忘懷的人或事，對自己的成長起到不可磨滅的作用，有些甚至?xí)懹浺簧?。老師首先?yīng)該從記憶寶庫中提取，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴。讓本課成為情感交流課，認識加深課，思想反思課。重點閱讀爸爸逼我去上學(xué)以及畢業(yè)典禮后我急著回家兩部分，并展開討論。展示交流 結(jié)合實際談感受整體感知精讀品析展示交流反思提升作業(yè)布置與預(yù)習(xí)提綱板書設(shè)計教學(xué)札記本堂課的重點在于一、伏筆的講解；二、兩條線索的簡介。選取重點段落加深學(xué)生對于文意的理解是本課重要的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該整理發(fā)揚。