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九年級(jí)物理 第12章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

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九年級(jí)物理 第12章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

第12章 運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)教案例1.甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時(shí),甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng),看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷 ( )A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng) B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng) D甲車向北運(yùn)動(dòng),乙車向南運(yùn)動(dòng)例2.國慶60周年閱兵時(shí),一架加油機(jī)和兩架受油機(jī)組成的編隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)上空模擬空中加油。我們說加油機(jī)是靜止的,所選的參照物是()圖1A廣場(chǎng)上的受檢官兵 B天安門城樓C受油機(jī)D藍(lán)天上的白云例3.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同方向運(yùn)動(dòng)其路程S跟時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖1所示。仔細(xì)觀察圖像,你能獲得什么信息?(寫出一條即可)例4.下列估測(cè)符合實(shí)際的是()A人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3sB課桌的高度約為80cmC中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD黑板的長度約為1m例5下列過程中,有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類,它是A把橡皮泥捏成不同造型B進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)O翪蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出例6,2020年的東亞足球四強(qiáng)賽中,中國隊(duì)與韓國隊(duì)的比賽進(jìn)行到第62分鐘時(shí),中國男足隊(duì)員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū),一腳冷靜的弧線球繞過門將,直入球門后角,3:0鎖定勝局。足球離開腳面后在空中飛行的過程中,使足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是 ( )A. 鄧卓翔和地球 B.足球和空氣 C. 守門員和地球 D. 地球和空氣例7小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),假設(shè)它受到的力全都消失,則該石塊將A做勻速直線運(yùn)動(dòng) B繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)C落到地面上 D立即停止運(yùn)動(dòng)例8以下關(guān)于慣性的說法正確的是A高速運(yùn)動(dòng)的物體不容易停下來,所以物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大B用相同的水平力,分別推放在地面上的兩個(gè)材料不同的物體,則難以推動(dòng)的物體慣性大C勻速行駛中的客車突然剎車,乘客向前傾,這是由于慣性所引起的D物體不受外力作用時(shí)才有慣性圖9例9 2020年溫哥華冬奧會(huì)上,中國選手王濛一人獲得三枚金牌,并打破世界紀(jì)錄如圖9下列論述錯(cuò)誤的是A王濛到達(dá)終點(diǎn)線后,還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B用力蹬冰面加速,原理是“物體間力的作用是相互的”C王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力例10李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有以下理解,其中正確的是A投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行B靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小車,小車沒動(dòng),因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將慢慢停下來

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