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九年級(jí)物理 第13章《了解電路》復(fù)習(xí)提綱 滬科版(通用)

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九年級(jí)物理 第13章《了解電路》復(fù)習(xí)提綱 滬科版(通用)

第13章復(fù)習(xí)提綱一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同實(shí)質(zhì):電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體使正負(fù)電荷分開能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能-電能摩擦起電接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。感應(yīng)帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷: 正電荷:規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。 實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子 負(fù)電荷:規(guī)定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。 實(shí)質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。5、驗(yàn)電器:構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔 作用:檢驗(yàn)物體是否帶電。 原理:同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量: 定義:電荷的多少叫電量。1e=1.6×10-19C 單位:庫侖(C) 元電荷 e7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象 擴(kuò)展:如果物體所帶正、負(fù)電量不等,也會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象。這時(shí),帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。 中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅,實(shí)際上電荷總量保持不變,只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。二、電流1、形成:電荷的定向移動(dòng)形成電流 注:該處電荷是自由電荷。對(duì)金屬來講是自由電子定向移動(dòng)形成電流;對(duì)酸、堿、鹽的水溶液來講,正負(fù)離子定向移動(dòng)形成電流。 2、方向的規(guī)定:把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負(fù)極。電流的方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反3、獲得持續(xù)電流的條件:電路中有電源 電路為通路4、電流的三種效應(yīng)。(1) 、電流的熱效應(yīng)。如白熾燈,電飯鍋等。(2)、電流的磁效應(yīng),如電鈴等。(3)、電流的化學(xué)效應(yīng),如電解、電鍍等。注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。(物理學(xué)中,對(duì)于一些看不見、摸不著的物質(zhì)或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來的外顯特性、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效應(yīng)等,去認(rèn)識(shí)事物的方法,在物理學(xué)上稱作這種方法叫轉(zhuǎn)換法)5、單位:(1)、國(guó)際單位: A (2)、常用單位:mA 、A (3)、換算關(guān)系:1A=1000mA 1mA=1000A6、測(cè)量:(1)、儀器:電流表,符號(hào):(2)、方法:讀數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”即 看清接線柱上標(biāo)的量程,看清每大格電流值和每小格電流值 使用時(shí)規(guī)則:兩要、兩不 電流表要串聯(lián)在電路中; 電流要從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則指針反偏。被測(cè)電流不要超過電流表的最大測(cè)量值(量程)。 危害:被測(cè)電流超過電流表的最大測(cè)量值時(shí),不僅測(cè)不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至表被燒壞。 選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程,00.6A 和03A。測(cè)量時(shí),先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測(cè)電流在0.6A3A可 測(cè)量 ,若被測(cè)電流小于0.6A則 換用小的量程,若被測(cè)電流大于3A則換用更大量程的電流表。 絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上,原因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。三、導(dǎo)體和絕緣體:1、導(dǎo)體: 定義:容易導(dǎo)電的物體。 常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的可自由移動(dòng)的電荷 說明:金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動(dòng)形成的,酸、堿、鹽 溶液中的電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動(dòng)2、絕緣體: 定義:不容易導(dǎo)電的物體。 常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易導(dǎo)電的原因:幾乎沒有自由移動(dòng)的電荷。 3、“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別導(dǎo)電過程是自由電荷定向移動(dòng)的過程,導(dǎo)電體是導(dǎo)體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導(dǎo)體,也可以是絕緣體。4、導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限,在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。一定條件下,絕緣體也可變?yōu)閷?dǎo)體。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾?。四、電?、 組成:分類電源定義:能夠提供電流的裝置,或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。作用:在電源的內(nèi)部不斷地聚集正電荷負(fù)極聚集負(fù)電荷。以持續(xù)對(duì)外供電化學(xué)電池干電池蓄電池充電時(shí),電能化學(xué)能供電時(shí),化學(xué)能電能光電池發(fā)電機(jī)機(jī)械能電能光能電能用電器: 定義:用電來工作的設(shè)備。 工作時(shí):將電能其他形式的能。開關(guān):控制電路的通斷。導(dǎo)線:輸送電能2、三種電路:通路:接通的電路。開路:斷開的電路。短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 特征:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮,很容易引起火災(zāi)。3、電路圖:用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫做電路圖。4、連接方式:串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)順次連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨(dú)立工作,互不影響。開關(guān)作用控制整個(gè)電路干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈5、識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)電流分析法:在識(shí)別電路時(shí),電流:電源正極各用電器電源負(fù)極,若途中不分流,用電器串聯(lián);若電流在某一處分流,每條支路只有一個(gè)用電器,這些用電器并聯(lián);若每條支路不只一個(gè)用電器,這時(shí)電路有串有并,叫混聯(lián)電路斷開法:去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。節(jié)點(diǎn)法:在識(shí)別電路時(shí),不論導(dǎo)線有多長(zhǎng),只要其間沒有用電器或電源,則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn),從而找出各用電器的共同點(diǎn)觀察結(jié)構(gòu)法:將用電器接線柱編號(hào),電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首尾首尾”連接為串聯(lián);若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯(lián)。經(jīng)驗(yàn)法:對(duì)實(shí)際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。一、電壓(一)、電壓的作用1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動(dòng)形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2、電路中獲得持續(xù)電流的條件電路中有電源(或電路兩端有電壓)電路是連通的。注:說電壓時(shí),要說“xxx”兩端的電壓,說電流時(shí),要說通過“xxx”的電流。3、在理解電流、電壓的概念時(shí),通過觀察水流、水壓的模擬實(shí)驗(yàn)幫助我們認(rèn)識(shí)問題,這里使用了科學(xué)研究方法“類比法”(類比是指由一類事物所具有的屬性,可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法)(二)、電壓的單位1、國(guó)際單位: V 常用單位:kV mV 、V 換算關(guān)系:1Kv1000V1V1000 mV 1 mV1000V2、記住一些電壓值: 一節(jié)干電池1.5V 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于36V(三)、電壓測(cè)量:V1、儀器:電壓表 ,符號(hào):2、讀數(shù)時(shí),看清接線柱上標(biāo)的量程,每大格、每小格電壓值3、使用規(guī)則:兩要、一不電壓表要并聯(lián)在電路中。電流從電壓表的“正接線柱”流入,“負(fù)接線柱”流出。否則指針會(huì)反偏。被測(cè)電壓不要超過電壓表的最大量程。 危害:被測(cè)電壓超過電壓表的最大量程時(shí),不僅測(cè)不出電壓值,電壓表的指針還會(huì)被打彎甚至燒壞電壓表。 選擇量程:實(shí)驗(yàn)室用電壓表有兩個(gè)量程,03V 和015V。測(cè)量時(shí),先選大量程,用開關(guān)試觸,若被測(cè)電壓在3V15V可 測(cè)量 ,若被測(cè)電壓小于3V則 換用小的量程,若被測(cè)電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。 (四)、電流表、電壓表的比較:電流表電壓表異符號(hào)AV連接串聯(lián)并聯(lián)直接連接電源不能能量 程0.6A 3A3V 15V每大格0.2A 1A1V 5V每小格0.02A 0.1A0.1V 0.5V內(nèi)阻很小,幾乎為零相當(dāng)于短路很大相當(dāng)于開路同調(diào)零;讀數(shù)時(shí)看清量程和每大(?。└瘢徽泳€柱流入,負(fù)接線柱流出;不能超過最大測(cè)量值。(六)、利用電流表、電壓表判斷電路故障1、電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù):“電流表示數(shù)正?!北砻髦麟娐窞橥罚半妷罕頍o示數(shù)”表明無電流通過電壓表,則故障原因可能是:電壓表損壞;電壓表接觸不良;與電壓表并聯(lián)的用電器短路。2、電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)“電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過,“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表,則故障原因可能是電流表短路;和電壓表并聯(lián)的用電器開路,此時(shí)電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻(電壓表內(nèi)阻)使電流太小,電流表無明顯示數(shù)。3、電流表電壓表均無示數(shù)“兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表,除了兩表同時(shí)短路外,最大的可能是主電路斷路導(dǎo)致無電流。

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