蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 在凈化的過程中，_能除去水中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)。2 . 它是一類非常微小的生命體，對(duì)人體有危害，通常要借助顯微鏡才能看清楚，它是（_）。3 . 公元1世紀(jì)左右，古希臘發(fā)明家赫倫制作的“_”可以稱得上是最早使用熱能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能的“蒸汽機(jī)”。4 . （_）設(shè)計(jì)并制造了能增進(jìn)視力的眼鏡。5 . 蘑菇是靠地下部分的_吸收土壤中的水分和有機(jī)物進(jìn)行_生活的。6 . “如果在宇宙中找到一個(gè)支點(diǎn)，就能把整個(gè)宇宙撬起來?！边@是（_）的名言。7 . 非典型肺炎（又稱SARS）簡(jiǎn)稱_，它給人類健康帶來了極大的_。8 . 顯微鏡下看到洋蔥表皮上一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的_。大量的研究事實(shí)說明生命體都是由_組成的。9 . 我們可以利用_培養(yǎng)微小生物。10 . 食物通常在_和_的條件下容易發(fā)霉。11 . “膿”就是死亡的（_）和（_）等的尸體。12 . 在觀察微生物時(shí)，如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，我們可以用_從蓋玻片的邊緣吸走多余的水分。13 . 在顯微鏡下觀察洋蔥表皮，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，這是洋蔥的（_）。14 . 生物體生長(zhǎng)發(fā)育的過程就是細(xì)胞不斷_、_、_、_的過程。二、實(shí)驗(yàn)題15 . 實(shí)驗(yàn)題回憶“食物在什么條件下容易發(fā)霉”的實(shí)驗(yàn)過程，填空：（1）我的猜想：食物在_的條件下容易發(fā)霉。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，相同的條件是_。（3）不同的條件是_。（4）我們研究的結(jié)論：_。三、綜合題16 . 用顯微鏡觀察身邊的生命世界：為了用顯微鏡觀察水中的微小生物，小梅決定自己培養(yǎng)微小生物，她設(shè)計(jì)了以下幾種培養(yǎng)方法：號(hào)燒杯中，加入30毫升純凈水，放在窗臺(tái)上；號(hào)燒杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗臺(tái)上；號(hào)燒杯中，加入30毫升純凈水，并放入一些干稻草，放在窗臺(tái)上；號(hào)燒杯中，加入30毫升純凈水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。（1）一星期后小梅用滴管，從4個(gè)燒杯中分別取了一滴水，分別用顯微鏡觀察，除了號(hào)燒杯，你認(rèn)為還有可能觀察到微小生物的是_號(hào)燒杯里的水。（2）在顯微鏡下，小梅觀察到了如下圖中的一種微小生物，這是_（請(qǐng)選擇下邊的編號(hào)）。這種蟲是_（填“單”或“多”）細(xì)胞動(dòng)物。A草履蟲 B變形蟲 C喇叭蟲（3）實(shí)驗(yàn)說明，微小生物與常見生物一樣，生長(zhǎng)需要_和_等條件。（4）上邊描述的“小梅研究哪種方法能夠培養(yǎng)出微小生物”的實(shí)驗(yàn)屬于（_）A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)B.模擬實(shí)驗(yàn)C.觀察實(shí)驗(yàn)17 . 艾克雪不小心把手劃破了，過了幾天發(fā)現(xiàn)傷口紅腫并化膿了，他來醫(yī)院治療，假如你是醫(yī)生，你怎么給他解釋這種情況？_18 . 細(xì)菌個(gè)體非常微小，郝琦新在高倍的顯微鏡下看到了細(xì)菌的三種形態(tài)，請(qǐng)你幫他識(shí)別一下。（_）（_）（_）19 . 科學(xué)課上我們學(xué)會(huì)了許多探究方法，我們知道：（1）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)有灑出的酒精在燈外燃燒，我們?cè)撛鯓幼觯篲（2）自己制作“土電話”的方法是_20 . 綜合題把病毒繁殖過程進(jìn)行排序。（_）（_）（_）21 . 讀圖回答問題。圖1圖2(1)請(qǐng)簡(jiǎn)單說明圖1培養(yǎng)微生物的方法。(2)圖2中的霉點(diǎn)是由什么組成的？說明了什么？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、實(shí)驗(yàn)題1、三、綜合題1、2、3、4、5、6、