山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 沁園春第一課時(shí)教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 沁園春第一課時(shí)教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
第1課 沁園春第一課時(shí) 基本思路:第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):理解“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的含義。教法:學(xué)法:教具準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、導(dǎo)入:夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)上語(yǔ)文學(xué)案“東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東。他為人民謀幸福,他是人民大救星”這首歌出自百姓之口,也唱出了百姓的心聲。那么,毛澤東到底是個(gè)什么樣的人呢?毛澤東不僅是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,軍事家,思想家,他還是著名的詩(shī)人。他的詩(shī)詞題材廣泛,形式上以抒情為主,善于在豐富的聯(lián)想和情景交融中,鮮明的表達(dá)主題。今天,讓我們一起走進(jìn)他的詞沁園春 雪。二、課前準(zhǔn)備:1.給下列加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。紅裝素裹( ) 分外妖嬈( ) 惟余莽莽( ) 稍遜風(fēng)騷( ) 成吉思汗( ) 數(shù)風(fēng)流人物( ) 一代天 jio( ) 今zho ( ) wéi( )余莽莽 qìn( ) 園春 jìng( ) 折腰 文 ci( )2解釋寫(xiě)列詞語(yǔ)。惟余莽莽:_.紅裝素裹:_.妖嬈:_.折腰:_.稍遜風(fēng)騷:_.風(fēng)流人物:_. 3.文學(xué)常識(shí):你認(rèn)識(shí)毛澤東嗎?你能搜集與毛澤東有關(guān)的故事嗎?4.文體知識(shí):沁園春 雪是一首_,“沁園春”是_,“雪”是_。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:5.內(nèi)容初探:(1) 有感情的朗讀這首詞。(2) 這首詞寫(xiě)了什么內(nèi)容?表達(dá)了作者怎樣的情感?_6.這首詞的題目是“雪”,作者在上闕重點(diǎn)寫(xiě)了雪,你能回答下面的問(wèn)題嗎? (1) 這首詞概寫(xiě)雪景的句子是_ 。(2)具體描寫(xiě)北國(guó)雪景的句子是_ _。(3)作品中那些句子為想象中的句子?這樣寫(xiě)有什么作用?_ 。7.上闕分幾層?理出寫(xiě)景順序._ _。8.理解下闋內(nèi)容:(1)前兩句是_句,它的作用是_.(2)“惜”字包含著作者什么感情?評(píng)論了哪幾位歷史人物?“略”、“稍”有什么作用?“略輸”、“稍遜”和“只識(shí)”有什么區(qū)別?_。(3)作者在下闋為什么要議論評(píng)說(shuō)古代帝王?_。(4)怎樣理解“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的含義。_。五.布置作業(yè):背誦默寫(xiě)這首詞。板書(shū)設(shè)計(jì):課后反思: