第17課 智取生辰綱2 基本思路：智取生辰綱 第二課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)法指導(dǎo)：1問題導(dǎo)讀法、誦讀法2圈點批注法、合作探究法教學(xué)方法：點撥法、講讀法教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入一百零八位英雄可謂個個武藝高強，俠肝義膽，他們嫉惡如仇，殺富濟貧，對抗朝廷，“三打祝家莊”“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“智取生辰綱”等等，令人拍案叫絕。今天，我們繼續(xù)來看看，晁蓋等人是如何智取生辰綱的，共同欣賞晁蓋、吳用等人與楊志一行人的斗智斗勇二、深入探究1.小說中環(huán)境描寫是怎樣的，請找出文中環(huán)境描寫的句子。    2.晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用“智”主要體現(xiàn)在哪些方面？                                                                                 3.楊志最終失陷生辰綱從而“貽誤”終身，是否在他身上確實無“智”可言呢？4.楊志并非無智，那么他失敗的關(guān)鍵癥結(jié)在哪里？5.伏筆在小說情節(jié)的發(fā)展中，起了非常大的作用，請你找出文中的兩處伏筆。三、延伸拓展1.請用水滸傳中人物的官名補全下面的回目。_ _風(fēng)雪山神廟   陸虞候火燒草料場2下面的對聯(lián)各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。吳學(xué)究雙掌連環(huán)計，宋公明三打祝家莊。（        ）孫行者大鬧黑風(fēng)山，觀世音收服熊黑怪。（        ）3梁山好漢中，有三位女將，分別寫出她們的綽號和姓名：4請用一句話分別寫出下列兩個人的有關(guān)事跡：a、林沖 _b、楊志 _5寫出與下列情節(jié)相關(guān)的主要人物.大闖五臺山_誤入白虎堂_風(fēng)雪山神廟_大闖野豬林_醉打蔣門神_怒殺閻婆惜_斗浪里白條_智取生辰綱_潯陽樓題反詩_ _血濺鴛鴦樓_板書設(shè)計：課后反思：