綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱 學(xué)習(xí)目標：1、準確講述自己的煩惱故事。2、與別人交談努力做到口齒清楚，態(tài)度大方，語言流暢。3、正確認識和對待成長過程中的煩惱，采取積極的生活態(tài)度，健康成長。學(xué)習(xí)重難點1.能正確表達感受、心理和體會。2.能運用自己的生活體驗深入感知事物，激發(fā)熱愛生活的情趣和寫作的欲望，促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)1、搜集與“愁”“煩惱”有關(guān)的詩句、名言警句。2、列出自己的煩惱清單3、閱讀“綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱”內(nèi)容，整理一下自己的煩惱進行分類。二、課堂學(xué)習(xí)（一）交流展示預(yù)習(xí)成果我的煩惱我來說1、講述自己的煩心事、苦惱事（如學(xué)習(xí)、與家長相處方面的煩惱、有關(guān)與老師、同學(xué)交往方面的煩惱、自身形象的煩惱等）學(xué)生評價，老師引導(dǎo)：要求：說清楚說生動，增強語言感染力2、朗讀與“愁”“煩惱”有關(guān)的詩句、名言警句，說體會。3、想一想 解決好心理矛盾的方法有哪些？4、你是如何保持快樂的？（二）他人煩惱我解決1、聽取組員每個人的煩惱，想辦法幫助解決。2、從自身談起，大家一齊想辦法。3、整理交流方法，相成材料，全班進行交流。三、作業(yè)筆尖幫他人解煩惱1、對有些不善表達的同學(xué)，倡導(dǎo)書信的手段交流。2、各小組展示交流3、師生共評