山東省無棣縣第一實驗學(xué)校七年級語文上冊 第4單元 綜合學(xué)習(xí) 成長的煩惱導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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山東省無棣縣第一實驗學(xué)校七年級語文上冊 第4單元 綜合學(xué)習(xí) 成長的煩惱導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱 學(xué)習(xí)目標:1、準確講述自己的煩惱故事。2、與別人交談努力做到口齒清楚,態(tài)度大方,語言流暢。3、正確認識和對待成長過程中的煩惱,采取積極的生活態(tài)度,健康成長。學(xué)習(xí)重難點1.能正確表達感受、心理和體會。2.能運用自己的生活體驗深入感知事物,激發(fā)熱愛生活的情趣和寫作的欲望,促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí)1、搜集與“愁”“煩惱”有關(guān)的詩句、名言警句。2、列出自己的煩惱清單3、閱讀“綜合性學(xué)習(xí)成長的煩惱”內(nèi)容,整理一下自己的煩惱進行分類。二、課堂學(xué)習(xí)(一)交流展示預(yù)習(xí)成果我的煩惱我來說1、講述自己的煩心事、苦惱事(如學(xué)習(xí)、與家長相處方面的煩惱、有關(guān)與老師、同學(xué)交往方面的煩惱、自身形象的煩惱等)學(xué)生評價,老師引導(dǎo):要求:說清楚說生動,增強語言感染力2、朗讀與“愁”“煩惱”有關(guān)的詩句、名言警句,說體會。3、想一想 解決好心理矛盾的方法有哪些?4、你是如何保持快樂的?(二)他人煩惱我解決1、聽取組員每個人的煩惱,想辦法幫助解決。2、從自身談起,大家一齊想辦法。3、整理交流方法,相成材料,全班進行交流。三、作業(yè)筆尖幫他人解煩惱1、對有些不善表達的同學(xué),倡導(dǎo)書信的手段交流。2、各小組展示交流3、師生共評