8 臺(tái)階 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】同學(xué)們，臺(tái)階在生活中再普通不過(guò)了,可是,它在父親心目中卻占據(jù)著極重的分量。父親是如何實(shí)現(xiàn)自己的愿望的呢？到底臺(tái)階有何代表意義呢？文中的父親又是怎樣一種形象呢？讓我們一起感受臺(tái)階中的父親吧。請(qǐng)你結(jié)合下面的指導(dǎo)，靜下心來(lái)，認(rèn)真閱讀!一、默讀課文，借助工具書(shū)在文中標(biāo)注出生字新詞，掌握“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞，并給課文標(biāo)好小節(jié)序號(hào)。然后自我檢測(cè)一下：1. 給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字凹凼（ ） gn gà（ ） xing qiàn（ ） 撬開(kāi)（ ） 很倔（ ）倔強(qiáng)（ ） 黏性（ ） 涎水（ ） 硌了一硌（ ） 揩（ ）2. 根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)神色、態(tài)度不自然（ ） 人很多的公共場(chǎng)合（ ）非常藐小，不值得一提（ ） 形容屈服順從的樣子（ ）二、整體感知讀過(guò)課文后，你了解到哪些內(nèi)容？試用第三人稱概述課文內(nèi)容。（注意事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）三、自主探究1.這篇小說(shuō)用了大量的細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)“父親”的性格特點(diǎn)，而“父親”是中國(guó)農(nóng)民的典型，所以說(shuō)認(rèn)識(shí)了“父親”的特點(diǎn)，也就認(rèn)識(shí)了中國(guó)農(nóng)民的特性。而要分析“父親”的性格特點(diǎn)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是最好的入口，因此請(qǐng)你采用圈點(diǎn)批注的方法品讀臺(tái)階造成前后父親的表現(xiàn)，把握“父親”形象。(請(qǐng)?jiān)跁?shū)本上圈畫(huà)批注，并摘錄你認(rèn)為最典型的三處在導(dǎo)學(xué)稿上)知識(shí)鏈接：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情，點(diǎn)化人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。摘錄1：摘錄2：摘錄3：2.在這么多對(duì)父親的描寫(xiě)中，你體會(huì)到了“我”對(duì)父親怎樣的感情？3.當(dāng)時(shí)的千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民都像文中的父親一樣，在艱難困苦的生存狀況下作著不懈的努力來(lái)改變現(xiàn)狀，讓我們感到傷感、心酸的同時(shí)，也不禁引起我們的思考。談?wù)勀銓?duì)文中這位父親行為的看法。四、學(xué)習(xí)小結(jié)提示：你可以從怎么概括內(nèi)容、在閱讀中如何把握人物的性格特點(diǎn)或者今后在寫(xiě)作中如何使人物更鮮活、豐滿來(lái)談?wù)?。同步練?xí)總分：20分（每小題4分） 姓名： 得分：1、選擇下面注音不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A凹凼（dàng） 門(mén)檻（kn） 涎水（yán）摔跤（jio）B泥漿（jing） 著落（zhuó） 淌汗（tng）煙癮（yn）C旺盛（shèng） 黏性（nián） 尷尬（gn）胯骨（kuà）D醒悟（xng） 晌午（shng） 嘎嘰（g） 扁擔(dān)（dan）2.選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。（ ）A肩膀 寬敞 涎水 叮囑 B緣故 泥漿 疲倦 瞬間C倔強(qiáng) 露珠 醒悟 胯骨 D糟糕 仿佛 摩破 煩燥3指出沒(méi)有用比喻的句子（ ）A那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。B父親又像問(wèn)自己，又像是問(wèn)我。C額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。D他的臉蒼白得像一張紙。4、選出下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)（ ）A、本文的語(yǔ)言十分口語(yǔ)化，讀來(lái)就好像在聽(tīng)作者娓娓為我們講述一個(gè)發(fā)生在自己身邊的平常如鄰家一般的故事。B、文中的“父親”一年辛勤勞作，在半個(gè)月的過(guò)年中還要編織草鞋。因此父親是一個(gè)淳樸、厚道、待人寬厚、能吃苦耐勞的人。C、父親一生勞作的目的是為了抬高自家的臺(tái)階，表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛(ài)慕虛榮的性格特點(diǎn)。D、本文圍繞“臺(tái)階”命題立意，組織材料，使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。5、依次填入下列橫線處的句子，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）這片叢林，自是不再寂寞了。除了 ，還有 ；除了 ，還有 。綠色的葉子花色的衣裳女人的談話聲與孩子的歡笑聲春天的鳥(niǎo)語(yǔ)聲與秋天的蟬鳴聲A B C D五、作業(yè)布置：作業(yè)本練習(xí)；挖掘生活中你父親或其他親人讓你感動(dòng)最深的特點(diǎn)，用一段話寫(xiě)下來(lái)。