13 最出色的球員 課題 備課人審核人案序?qū)W習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：感知全文，了解喬丹偉大所在。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)喬丹精神，做生活中的喬丹。學(xué)習(xí)內(nèi)容與流程一、導(dǎo)入大家喜歡打籃球嗎？大家喜歡看NBA嗎？大家喜歡那些NBA球星？我們這節(jié)課將要學(xué)習(xí)的就是NBA的傳奇巨星，歷史上最偉大的球員邁克 喬丹。喬丹曾經(jīng)6此獲得NBA總冠軍，5次榮獲NBA“最有價(jià)值球員”稱號(hào)獲得10個(gè)賽季的NBA“得分王。引述前美國總統(tǒng)克林頓講話：“我是喬丹的忠實(shí)球迷，邁克天神，以及他所取得的成就后人難以企及。伯德說 “如果說籃球之神張伯倫，是上帝派到人間的籃球天使，那么喬丹就是穿著芝加哥隊(duì)23號(hào)球衣的上帝本人。”曾經(jīng)因?yàn)閱痰さ耐艘勖绹A爾街股市暴跌。史鐵生：當(dāng)代作家鐵凝：當(dāng)代女作家二、整體感知在閱讀課上，我們領(lǐng)略了喬丹的風(fēng)采，喬丹取得了巨大的成就 ，這不僅是因?yàn)閱痰さ纳眢w素質(zhì)好，更是因?yàn)閱痰ぞ哂袀ゴ蟮木?，下面我們來共同聽課文朗誦，在朗誦中，完成以下任務(wù)。1、標(biāo)注段落，在段錢標(biāo)段號(hào)2、畫出文章中你認(rèn)為富有人生哲理的句子。3.字詞：三、展示交流1、展示你認(rèn)為富有人生哲理的句子。2、小組討論喬丹的精神（通過對(duì)比的方式）（1）大部分人 自我犧牲精神（2）伯德 約翰遜 善于理解 尊重別人 學(xué)習(xí)別人長處（3）和皮彭的對(duì)比 色的球員在任何時(shí)候都擅長進(jìn)攻、精于防守（4）和一般球員的對(duì)比 積極良好心態(tài) 讓自信貫穿比賽的始終（5）和科比的對(duì)比 練好基本功 摸索自己獨(dú)特的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格（6）每位球員(尤其是年輕球員) 懂得真正的幸福，“為現(xiàn)在而生活”，讓生活自然發(fā)展；學(xué)會(huì)體驗(yàn)過程。3.你認(rèn)為張山成功的原因是什么？你從中學(xué)到了什么？4.“門外觀球”的含義是什么？5.“我的夢(mèng)想”是什么？這個(gè)夢(mèng)想前后發(fā)生了怎樣的變化？四、點(diǎn)撥升華同學(xué)們老師和你們想成為籃球場(chǎng)上的喬丹幾乎已經(jīng)不可能了。但學(xué)習(xí)中生活中我們卻要學(xué)習(xí)喬丹的精神，成為生活上學(xué)習(xí)上的喬丹！請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上寫出你從喬丹身上得到的啟示。（聯(lián)系實(shí)際生活）五、課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)反思與重建教研組長審核與評(píng)價(jià)