小圣施威降大圣 教學環(huán)境和教學資源教室、多媒體、筆記本、練習本專題學習目標 （說明：描述學生在本專題學習中所要達到的學習目標，注意與主題單元的學習目標呼應）1、積累重點字詞，流利的朗讀課文2、識記西游記的有關(guān)知識，明確其在歷史上的價值。3、感受傳統(tǒng)古典名著的魅力,培養(yǎng)對西游記以及中國古典文學的熱愛。專題學生活動設計專題教材處理學生活動設計一：檢測反饋師檢測學習內(nèi)容：、作者、背景、字詞、基本常識，選好代表做展示準備。代表展示，生指正，師板書重點,并補充。3.學生識記，師點名抽查學生掌握情況（板書內(nèi)容）。學生活動設計二：問題探討1、孫悟空的每一次變化，二郎神都能馬上找到制伏他的辦法。作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？2.辯論會3.積累拓展有關(guān)歇后語、孫悟空的常識組內(nèi)交流，做好小組展示準備小組展示，學生互相補充，教師指導點撥。學生活動設計三：中考鏈接1、西游記的作者是_，字_，號_，_代人。2、西游記主要記敘唐僧師徒四人_戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪的故事。3、西游記中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是_1、生練習本答題，同桌互查2、師指正，強調(diào)重點3、生整理筆記，識記鞏固，師抽查.學生活動設計四：布置作業(yè)課外閱讀西游記的相關(guān)部分。三、答案1、吳承恩，字汝忠，號射陽山人、中國明代杰出的小說家2、西天取經(jīng)3、孫悟空4、旃檀功德佛斗戰(zhàn)圣佛凈壇使者金身羅漢八部天龍馬5、浪漫主義、“花果山福地，水簾洞洞天”6、菩提祖師、定海神針、如意金箍棒、五行山、孫行者7、沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。評價要點1、能積極回答老師提出的問題，表達準確。2、能積極參與小組交流，主動反饋學習成果，思路清晰。3、能認真思考，談出自己的獨特見解。教學反思