山東省青島市八年級語文下冊 第26課 小石潭記學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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山東省青島市八年級語文下冊 第26課 小石潭記學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
小石潭記 課題小石潭記第 2.3 /共 2 課時課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確流利地背誦及默寫課文。2、理解并掌握文中重點文言詞語。掌握“重點詞語及用法。3、能流暢地翻譯文句。掌握省略句等特殊句式,增強舉一反三的能力。重難點教學(xué)目標(biāo)2.3教 學(xué) 流 程一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、 合作探究(溫故)(一) 課文背誦從小丘西行百二十步, 篁竹,聞水聲,如鳴 ,心樂之。 竹取道,下見小潭,水尤 。 石以為底,近岸, 石底以出,為 ,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠 , 。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下 ,影布石上, 然不動; 遠逝;往來 ,似與游者相樂。潭南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合, 無人, 神寒骨, 。以其境過清,不可久居,乃記之而去。(二)理解背誦重點單個字及翻譯1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。翻譯:從小丘向西走一百二十步,隔著竹林,聽到水聲,好象人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音。我的心情高興起來??车怪褡?,開辟出一條道路走過去,下面看見一個小潭,水格外清涼。潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷過來露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。2潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝;往來翕忽,似與游者相樂。翻譯:潭中的魚大約有一百來條,都好象在空中游動,什么依靠也沒有。陽光照到水底,魚的影子映在水底的石上,呆呆地不動;忽然向遠處游去。來來往往,輕快敏捷,好象和游人一同歡樂。3 潭南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。翻譯:向小石潭的西南方看去,看到溪水像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀象狗牙那樣參差不齊,不知道它的源泉在哪里。4 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。翻譯:坐在小石潭上,四周被竹子和樹木圍繞著,寂靜寥落,空無一人,感到心神凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠,彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清,不可以久留,于是就題字離去。(知新)1、 詞類活用: 從小丘西行百二十步皆若空游無所依 下見小潭 斗折蛇行 其岸勢犬牙差互 凄神寒骨 悄愴幽邃 心樂之2、 古今異義: 乃記之而去。去: 今 小生:(古) (今)戲曲藝術(shù)中的一種角色3、一詞多義 :以:全石以為底 卷石底以出 以其境過清為:全石以為底 為坻,為嶼,為堪,為巖。清: 下見小潭,水尤清冽 以其境過清可:潭中魚可百許頭 不可知其源從:從小丘西行百二十步 _ 隸而從者而: 乃記之而去; 隸而從者;潭西南而望。4.特殊句式1、如鳴佩環(huán) 2、全石以為底 3、潭西南而望,斗折蛇行4.以其境過清小石潭記檢測題1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。2伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。3全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。4青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。5潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。6日光下澈,影布石上,佁然不動;7俶爾遠逝;往來翕忽,似與游者相樂。8潭南而望,斗折蛇行,明滅可見。9其岸勢犬牙差互,不可知其源。10坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,11凄神寒骨,悄愴幽邃。 12以其境過清,不可久居,乃記之而去。 小石潭記檢測題1從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。2伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。3全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。4青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。5潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。 6日光下澈,影布石上,佁然不動;7俶爾遠逝;往來翕忽,似與游者相樂。8潭南而望,斗折蛇行,明滅可見。 9其岸勢犬牙差互,不可知其源。10坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,11凄神寒骨,悄愴幽邃。 12以其境過清,不可久居,乃記之而去。教風(fēng): 博學(xué)善導(dǎo) 厚生樂業(yè) 學(xué)風(fēng): 善思切問 樂學(xué)敏行