山東省青島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級語文上冊 15《古代詩歌四首》導學案(無答案) 新人教版
-
資源ID:110544176
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">71KB
全文頁數(shù):4頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
山東省青島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級語文上冊 15《古代詩歌四首》導學案(無答案) 新人教版
古代詩歌四首 【學習目標】【學法指導】自主探究、合作交流【學習過程】一、整體感知1.觀滄海寫景句子從“ ”到“ ”共十句,其中,前六句寫的是 景,后四句寫的是 景。這首詩借 抒情。將眼前海上景色和自已的 融合在一起,詩人以 自比,開闊的意境,雄渾的氣勢,也是詩人 和 的表現(xiàn)。詩中洋溢著激情。詩人勾畫了大海吞吐日月,包蘊萬千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。2.次北固山下北固山:在今江蘇鎮(zhèn)江市北,三面臨長江,與金山、焦山合稱京口三山?!按巍钡囊馑际牵?。次北固山下,就是 的意思。在冬盡春來的時候,詩人沿江東行途中泊舟在北固山下。在長江的孤舟上,太陽初升,詩人面對江南的青山綠水,感受時光流駛,心中不禁涌起 的思想感情。全詩融寫景、抒情于一體,和諧優(yōu)美,妙趣橫生,堪稱千古名篇。3、錢塘湖春行這首七言律詩通過湖水、 、早鶯、 、 、淺草、 ,展現(xiàn)了一幅景色 、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫,抒發(fā)了詩人 之情。4.天凈沙·秋思這首小令描繪了一幅 圖,真切的表現(xiàn)出游子的 之情。二、妙點揣摩1.研讀觀滄海,品評探究,領會詩的意境美。(1)“ ”開篇點題,交待了觀察的方位、地點以及觀察的對象。(2)“ ”字統(tǒng)領全篇,是詩的線索。作者描繪的景物有哪些?其中哪些是動景,哪些是靜景?(3)“水何澹澹,山島竦峙”兩句渲染了大海怎樣的氣勢?(4)哪些語句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?2.研讀次北固山下,體會詩歌所描繪的意境美。(1)文中的千古名句是:(2)“潮平兩岸闊,風正一帆懸”這兩句詩的意思“海日生殘夜,江春入舊年”寫的是什么美景?3.研讀錢塘湖春行(1)從詩中找出表現(xiàn)初春的詞語?(2)首聯(lián)從大處落筆,寫詩人行經(jīng) 和 時所看到的山光水色?!?”,寫春水初生,略與堤平?!?”,寫白云低垂,與湖水相連。這就勾出了西湖早春的輪廓,這是總寫。中間兩聯(lián)是分寫。頷聯(lián)寫 ,從 覺和 覺角度,描寫了早春生機勃勃的景象。頸聯(lián)寫 ,著重表現(xiàn)詩人的主觀感受。通過“ ”和“ ”來表現(xiàn)早春的景象。尾聯(lián)直抒胸臆,“ ”表達詩人喜悅的心情。“ ”,說明詩人流連忘返,完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。4.研讀天凈沙·秋思(1)這首小令僅五句28字,語言極為凝煉卻容量巨大,寥寥數(shù)筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“ 圖”。這幅圖畫由兩部分構成:一部分是由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的 圖,渲染了 的氣氛;另一部分是騎著瘦馬、獨行寒秋的天涯游子的剪影。兩部分相互映襯,形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界,給人以震撼人心的藝術感受。尾句:“ ”點明主旨。(2)在這幅絕妙的晚秋思鄉(xiāng)圖中,卻出現(xiàn)了“小橋流水人家”的幽靜美景,這與“斷腸人”的愁情一致嗎?談談自己的見解。