初三物理第十二章 運動和力 運動的描述人教實驗版【本講教育信息】一. 教學(xué)內(nèi)容：第十二章 運動和力運動的描述二. 課程標(biāo)準(zhǔn)要求1. 知識與技能（1）知道物體的運動和靜止的相對性。（2）知道參照物的概念。（3）能選擇參照物描述物體的運動或根據(jù)物體的運動指出參照物。2. 過程與方法體驗物體的運動和靜止的相對性。3. 情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。三. 重點難點突破重點1. 判斷物體是否做了機械運動同一物體選擇的參照物不同運動狀態(tài)可能不相同。物體相對于參照物是否做機械運動，要看被研究物體與參照物之間 是否變化。判斷一個物體是運動的還是靜止的，關(guān)鍵看這個物體相對所選取的那個物體的位置是否發(fā)生了變化，若變化了，則這個物體是運動的；若沒有改變，則是靜止的。注意：參照物不能選被研究物體本身。例1 坐在平直公路上行駛的公共汽車中的乘客，相對下列哪個物體是運動的（ ）A. 這輛公共汽車的車廂B. 坐在車內(nèi)椅子上的乘客C. 在旁邊走過的售票員D. 關(guān)著的車門分析：因為坐著的乘客相對于這個車廂、椅子和車門的位置沒有發(fā)生變化，因此他相對這些來說，是靜止的；而相對于在旁邊走過的售票員的位置發(fā)生了變化，因此他相對售票員是運動的。答案：C重點2. 根據(jù)物體的運動指出參照物如果物體做了機械運動，則所選參照物與被研究物體的位置應(yīng)是 的，否則應(yīng)是不變的。注意：在這里所說“位置”與“距離”定義是不相同的，物體與參照物之間的位置變了，但是距離不一定發(fā)生變化。例2 兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船往后退，則甲船上的人所選的參照物為（ ）A. 甲船B. 乙船C. 河水D. 河岸分析：甲船上的人看到乙船往后退，說明被研究的物體是乙船，則他選擇的參照物為甲船。如果選河水和河岸為參照物，則乙船向前運動。答案：A難點：參照物的概念我們常說一個物體是運動還是靜止，都是指這個物體相對于一個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體的位置變化情況，而被我們選為 的物體叫參照物。參照物是人們假定不動的物體。注意：通常我們選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，此時一般不指明。例3 關(guān)于參照物下列說法正確的是（ ）A. 參照物應(yīng)是靜止不動的物體B. 選擇的參照物不同，同一物體的運動狀態(tài)不一定相同C. 參照物不能選研究物體本身D. 參照物應(yīng)是運動的物體分析：參照物可以任意選擇，只要不選擇被研究物體本身即可；同一物體選擇不同的參照物來研究，他的運動狀態(tài)不一定相同。答案：B四. 思維能力拓展參照物的選擇例4 下列判斷物體運動情況的說法中，以地面為參照物的是（ ）A. 太陽從東方升起B(yǎng). 月亮躲進(jìn)云里C. 客車?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機是靜止的D. 飛機里的飛行員看到大地在運動分析：太陽從東方升起，被研究物體是太陽，參照物應(yīng)是地面；月亮躲進(jìn)云里，被研究物體是月亮，參照物是云；客車?yán)锏某丝驼J(rèn)為司機是靜止的，被研究的物體是司機，參照物應(yīng)是乘客或相對車靜止的物體；飛機里的飛行員看到大地在運動，被研究的物體是大地，參照物是飛行員或者飛機。答案：A方法提煉：先確定誰是被研究的物體和被研究物體的運動狀態(tài)，再根據(jù)被研究物體的運動狀態(tài)選擇參照物。跟蹤巧練1：在電視連續(xù)劇西游記里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”；讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一齊攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。這里，觀眾所選的參照物是（ ）A. 孫悟空B. 平臺C. 飄動的白云D. 煙霧答案：C提示：觀眾感到孫悟空在“騰云駕霧”，說明觀眾所選參照物與孫悟空相對位置發(fā)生了變化，因為煙霧與孫悟空相對靜止，孫悟空又是在水平位置運動，所以參照物不是煙霧，不是平臺，也不能選孫悟空本身，因此是飄動的白云。五. 綜合探究創(chuàng)新運動和靜止的相對性例5 小明隨爸爸坐飛機去旅游，當(dāng)飛機準(zhǔn)備降落時，空中小姐要求所有的乘客坐在自己的座位上不動，系好安全帶。小明系好安全帶，心里卻在想：我坐在這里真的沒動嗎？如果沒動，我怎么會降到地面上去呢？你能幫小明解釋一下嗎？分析：小明以飛機為參照物他是靜止的，以飛機以外的物體為參照物他是運動的。答案：以飛機（或座位）為參照物，小明靜止；以地面為參照物，小明運動，且與地面的距離越來越小，最后降到地面上。評注：同一物體選不同參照物運動狀態(tài)可能不同。跟蹤巧練2：同一個物體選取不同參照物，運動狀態(tài)可能不相同，你能舉出1例嗎？答案：答案不唯一，如坐在行駛的車上的人，以車為參照物，人是靜止的；以路邊的樹為參照物，人是運動的。六. 誤區(qū)障礙跨越1. 認(rèn)為我們平時看物體是否運動時，沒選擇參照物在平時觀察物體的運動狀態(tài)時，已習(xí)慣選相對于地球靜止的物體作為參照物，所以當(dāng)選擇了相對于地球運動的物體為參照物時，就不能正確的判斷物體的運動狀態(tài)。這種類型的題目，一定要確定好被研究的物體和參照物，假定參照物不動，如果二者位置變化，則被研究物體就是運動的，否則就是靜止的。2. 不明確哪個是被研究的物體被研究的物體指的是題干中所問的物體，如：月亮在云中行，所指物體是月亮而不是云，飛機里的飛行員看到大地在運動，所指的物體是大地而不是飛行員。巍巍青山兩岸走，所指的物體是青山。典型題欣賞小紅坐在窗臺旁做作業(yè)，抬頭朝窗外看去，發(fā)現(xiàn)她家的小花貓在樹底下吃東西，過了約半個小時，她看到小花貓在屋檐下曬太陽，于是她推斷小花貓運動了，你認(rèn)為呢？解答：小花貓運動了，因為小花貓的位置相對于樹的位置發(fā)生了變化。賞析：這是一道很富有生活氣息的好題，對同學(xué)們來說很親切，認(rèn)識到物理就在我們的生活中，覺得物理有趣，并樂于學(xué)習(xí)，它反映了新課標(biāo)“從生活走向物理，從物理走向社會”的教育理念，判斷一物體是否運動一般要經(jīng)歷三個過程：（1）選擇一標(biāo)準(zhǔn)物體樹；（2）看被研究物體小貓相對于標(biāo)準(zhǔn)物體位置是否發(fā)生改變；（3）作出判斷：若位置改變了，小貓是運動的；若無位置變化，就說小貓是靜止的。研究性學(xué)習(xí)我國“神舟六號”載人飛船已試驗成功，關(guān)于宇宙飛船你一定有許多疑惑，請你提出一個與物理知識相關(guān)的問題。（只需提出問題。如：飛船升空時的動力是怎樣產(chǎn)生的？）答案：研究性學(xué)習(xí)本題是一個開放性試題?？疾榘l(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力。問題1：宇宙飛船發(fā)射升空過程中，相對于地面是運動的還是靜止的？相對于火箭是運動的還是靜止的？問題2：宇宙飛船中攜帶的儀器從地球運動到運行軌道上，質(zhì)量是否發(fā)生變化。問題3：運載火箭發(fā)射宇宙飛船點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間，火箭底部涌出龐大的白色氣團(tuán)，龐大白色氣團(tuán)產(chǎn)生的原因是什么？問題4：宇宙飛船入軌運行過程中，宇宙飛船上的儀器靠什么和地面進(jìn)行聯(lián)系？【模擬試題】夯實基礎(chǔ)典型題一. 選擇題1. 一位乘客坐在行駛的火車上，他說自己是靜止的，那么他所選的參照物是（ ）A. 路旁的樹B. 地面C. 他所乘坐的火車車廂D. 迎面習(xí)馳而過的火車2. 下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（ ）A. 心情激動B. 鐵生銹了C. 太陽升上了天空D. 五四運動3. 下列關(guān)于參照物的說法中正確的是（ ）A. 我們只能選擇靜止的物體作為參照物B. 不選擇參照物，也能判定物體是否運動C. 參照物的選擇是任意的，在描述地面上物體運動時，為了方便常選地面作參照物D. 參照物一經(jīng)選定后，就必須把它看作為靜止的4. 對坐在汽車?yán)锏某丝?、司機、路旁的學(xué)生們有如圖所示的對話，以下分析正確的是（ ）A. 學(xué)生們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的B. 不論以什么為參照物，乘客都是不動的C. 司機說乘客沒有動是以汽車為參照物D. 圖中的人物都是以地面為參照物來判斷運動與否的5. （2020·泰州市）在新型飛機研制中，將飛機放在風(fēng)洞中固定不動，讓模擬氣流迎面吹來，可以模擬空中的飛行情況。此時，機艙里的飛行員感覺飛機在飛行，則他所選的參照物是（ ）A. 飛機B. 模擬氣流C. 地面D. 他本人二. 填空題6. 地球小的房屋，如果以太陽為參照物，它是 的，以地面為參照物，它是 的。7. 敦煌曲子詞浣溪沙中有詩句：“滿眼鳳波多閃爍，看出恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行?！鼻耙痪洹翱瓷角∷谱邅碛笔且?為參照物，后一句“仔細(xì)看山山不動”是以 為參照物。8. 1999年5月從太原發(fā)射了一顆地球同步氣象衛(wèi)星，這顆衛(wèi)星相對于太陽是 的，相對于地球是 的。它繞地心轉(zhuǎn)動一周大約需要 h。三. 簡答題9. 據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)機旁有條“小蟲”正以同樣的速度同行，他伸手抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈。請解釋這一現(xiàn)象。能力提高典型題一. 選擇題1. （2020·江蘇連云港）關(guān)于參照物以下說法正確的是（ ）A. 任何情況下，都應(yīng)選地面為參照物B. 我們看到月亮在云朵里穿行，是以月亮作為參照物的C. 我們看到五星紅旗徐徐升起，是以旗桿作為參照物的D. 楊利偉在飛船中，感覺艙內(nèi)物體均靜止，是以地球作為參照物的2. 李白在望天門山一詩中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩句中分別選擇的參照物是（ ）A. 岸邊和行船B. 行船和岸邊C. 都是行船D. 都是岸邊3. 一天某城市天氣格外晴朗，風(fēng)吹著白云在藍(lán)天中飛渡，某人走近一高高的商業(yè)大廈時，抬頭一望，驚呼大廈在搖晃要倒塌，以致造成千人狂逃，過后經(jīng)查證，純屬虛驚一場，該大廈仍牢牢地聳立在一片空曠的地上，造成這些人錯覺是因為他們選擇了以下哪個物體作參照物？（ ）A. 地面B. 商業(yè)大廈C. 藍(lán)天D. 飛渡的白云4. 觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是（ ）A. 甲、乙兩車一定向左運動B. 甲、乙兩車一定向右運動C. 甲車可能靜止，乙車向右運動D. 甲車可能靜止，乙車向左運動二. 填空題5. （2020·山西太原）通過電視，我們看到“神舟五號”飛船中的一個情景：宇航員楊利偉手中拿著一枝筆，當(dāng)他松手后，筆“懸”在空中，這枝筆相對于 是靜止的，相對于 是運動的。6. （2020·宜昌市）馬路上站崗的交通警察相對于崗?fù)な?的，相對于行駛的汽車是 的。（填“運動”或“靜止”）7. （2020·大連市）小明同學(xué)陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹上下左右擺動的柳枝在湖水中的“倒影”，則“倒影“相對于 是運動的，相對于 是靜止的。三. 簡答題8. 白天在公路上行走，很容易發(fā)現(xiàn)公路上的汽車是運動的；在漆黑的夜晚，雖然亮著車燈，你卻很難判斷迎面亮燈的車是運動還是靜止的，請解釋白天和夜晚出現(xiàn)這種情況的區(qū)別在哪里？拓展探究典型題1. （2020·臨沂市）臨沂是一座歷史文化名城，今天的臨沂更是美麗壯觀。位于臨沂市中心外的某大酒店建有觀光電梯，乘客在豎直上下的過程中便可欣賞到臨沂城的美麗景色。在這一過程中，下列說法正確的是（ ）A. 以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運動的B. 以電梯為參照物，所有乘客都是運動的C. 以地面上的樹為參照物，所有乘客都是運動的D. 以路上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的2. 閱讀下面的材料，并回答有關(guān)問題。材料1：騎馬旅行300多年前，堂·吉訶德的作者塞萬提斯在描寫騎士和他的侍從騎著木馬旅行時，有這樣一段故事：人們對堂·吉訶德說：“請騎在馬背上，只要你把馬脖子上的套管一扭動，木馬就會騰空而起，平平穩(wěn)穩(wěn)地把你送到瑪朗布魯諾等待你的地方。不過，為了不使你因高速奔馳而頭暈，一定要蒙上你的眼睛才能乘坐?！碧?#183;吉訶德和他的侍從上了馬，他們的眼睛也被蒙了起來。堂·吉訶德摸到了那個套管，用力一扭。堂·吉訶德對侍從說：“我們旅行開始了！我發(fā)誓，我一生從來沒有騎過這樣快、這樣平穩(wěn)的馬。”侍從說：“是的，我覺得迎面而來的大風(fēng)，就好像有許多風(fēng)箱朝我們鼓風(fēng)一樣?！笔聦嵣希侨藗冋谟脦讉€巨大的風(fēng)箱朝著他們鼓風(fēng)，木馬卻還呆在原地，一步也沒動。材料2：風(fēng)洞飛機在高空飛行時，氣流對飛機的阻力和升力起著重要的作用。要取得氣流與飛機飛行之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)，本應(yīng)駕飛機飛行進(jìn)行實驗。但是，這樣做既危險又浪費。于是人們根據(jù)相對性原理，把飛機懸吊在大型管道風(fēng)洞中不動，然后讓空氣從風(fēng)洞中向后高速流去，以此代替飛機在高空的飛行，如圖所示。這種試驗方法，大大方便了實驗工作的順利進(jìn)行，也大大促進(jìn)了飛機制造工業(yè)的發(fā)展。閱讀后請回答：（1）塞萬提斯是根據(jù)什么物理知識來編寫這段故事的；（2）堂·吉訶德騎在木馬上沒有動，為什么卻感覺馬跑得很快？（3）運動的相對性原理在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用。除了風(fēng)洞，請你再舉一例說說該原理在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。試題答案夯實基礎(chǔ)典型題1. C2. C提示：要緊緊扣住機械運動的概念來判斷（一個物體相對另一個物體位置的改變，叫機械運動）而A屬于心理現(xiàn)象，B屬于化學(xué)現(xiàn)象，D屬于社會、歷史現(xiàn)象，故C正確。3. CD 4. C5. B6. 運動；靜止7. 船；地面（或河岸）8. 運動；靜止；249. 因為子彈雖然相對于地面是運動的，但它相對于飛機員是靜止的（即子彈與飛行員的運動方向和速度完全一樣），所以飛行員能抓住“靜止”的子彈。能力提高典型題1. C2. B提示：以不動的兩岸青山為參照物，船從日邊駛來，船上的人若以船為參照物，則認(rèn)為船是不動的，兩岸青山的位置相對于船發(fā)生變化，則會有兩岸青山相對出的感覺了。3. D提示：由大廈在動，可知其所選的參照物對大廈而言應(yīng)在動。4. D5. 飛船；地球6. 靜止；運動7. 湖岸；擺動的柳枝8. 白天我們常以公路或路旁樹木為參照物，認(rèn)為車是運動的；夜晚，我們看不清公路和路旁的樹林，無法選擇參照物，所以很難判斷迎面亮燈的車的運動情況。評析：日常生活中我們判斷物體的運動是以地面為參照物。但這部分參照物會因天太黑而導(dǎo)致無法判斷。拓展探究典型題1. C2. （1）運動和靜止的相對性。 （2）以風(fēng)為參照物，堂·吉訶德是向前運行的。（3）電視劇西游記中拍攝孫悟空“騰云駕霧”的特技鏡頭。