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內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 條件語句學(xué)案 新人教版必修3

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內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 條件語句學(xué)案 新人教版必修3

內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 條件語句學(xué)案 新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.正確理解條件語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu). 2.會(huì)應(yīng)用條件語句編寫程序. 3.了解條件語句在程序中起判斷轉(zhuǎn)折作用,在解決實(shí)際問題中起決定作用.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】條件語句的步驟,結(jié)構(gòu)及功能.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】會(huì)編寫程序中的條件語句.【問題導(dǎo)學(xué)】1.IF-THEN語句(1)IF-THEN語句的一般格式是什么?(2)在IF-THEN語句中,“條件”表示什么?“語句體”表示什么?END-IF表示什么?計(jì)算機(jī)如何執(zhí)行?(3)寫出IF-THEN語句對(duì)應(yīng)的程序框圖。2.IF-THEN-ELSE語句(1) IF-THEN-ELSE語句的一般格式是什么?(2)在IF-THEN-ELSE語句中,“條件”表示什么?“語句體1”表示什么?“語句體2”表示什么?END-IF表示什么?計(jì)算機(jī)如何執(zhí)行?(3) 寫出IF-THEN-ELSE語句對(duì)應(yīng)的程序框圖。3.條件語句的嵌套在某些較為復(fù)雜的算法中,有時(shí)需要對(duì)按條件要求執(zhí)行的某一語句(特別是ELSE后的語句體2)繼續(xù)按照另一條件進(jìn)行判斷,這時(shí)可以再利用一條件語句完成這一要求,這就形成了條件語句的嵌套,其一般形式是?【對(duì)應(yīng)練習(xí)】典型例題例1.輸入一個(gè)數(shù)x,如果它是正數(shù),則輸出它;否則不輸出。畫出解該問題的程序框圖,并寫出對(duì)應(yīng)的程序。例2.編寫一個(gè)程序,要求輸入x值后,得到y(tǒng)的值。 例3.編寫一個(gè)程序解關(guān)于x的不等式,并畫出程序框圖?;A(chǔ)題組1.條件語句中IF的作用是( ) A.判斷表達(dá)式真假 B.執(zhí)行表達(dá)式 C.表示表達(dá)式為真 D.表示表達(dá)式為假2.給出以下問題: a.求面積為1的正三角形的周長(zhǎng) b.求鍵盤所輸入的三個(gè)數(shù)的算數(shù)平均數(shù) c.求鍵盤所輸入的三個(gè)數(shù)中的最小值 d.求函數(shù)當(dāng)自變量取時(shí)的函數(shù)值。 其中不需要用條件語句來描述算法的問題有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.讀程序,完成下列題目:INPUT xIF x>=1 THEN y=x+1ELSE y=2*x+1END IFPRINT yEND (1)若執(zhí)行程序時(shí),沒有執(zhí)行語句y=x+1,則輸入的x的范圍是_; (2)若執(zhí)行結(jié)果y=3,則執(zhí)行的賦值語句是_,輸入的x的值是_。4.下列問題所描述出來的算法,其中不包含條件語句的為( ) A.輸入三個(gè)表示三條邊長(zhǎng)的數(shù),計(jì)算三角形的面積 B.給出兩點(diǎn)的坐標(biāo),計(jì)算直線的斜率 C.給出一個(gè)數(shù)x,計(jì)算它的常用對(duì)數(shù)的值 D.給出三棱錐的底面積和高,求其體積5.編寫一個(gè)程序,求實(shí)數(shù)x的絕對(duì)值。拓展題組1.編寫程序,輸入任意兩個(gè)實(shí)數(shù),輸出其差的絕對(duì)值。2. 鐵路托運(yùn)行李,從甲地到乙地,按規(guī)定每張火車票托運(yùn)行李不超過50kg時(shí),每千克0.13元,如超過50kg,超過的部分按每千克0.20元計(jì)算,如果行李質(zhì)量為W(kg),運(yùn)費(fèi)為F(元),計(jì)算公式為

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