光的直線傳播 顏色 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能l 了解光沿直線傳播及其應(yīng)用。l 了解光在真空和空氣中的傳播速度c3×108m/s。l 了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色是不同的。2、過(guò)程和方法l 閱讀“我們看到了古老的光”的內(nèi)容，了解宇宙的信息。l 探索色光的混合和顏色的混合，獲得有關(guān)的知識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 通過(guò)親身的體驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。l 通過(guò)親身的體驗(yàn)與感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)。l 通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的喜悅，提高探索的積極性。重、難點(diǎn)：1、 光的直線傳播的內(nèi)容。2、 分析解釋有關(guān)現(xiàn)象。3、 知道顏色、顏料之迷。教學(xué)器材：激光源、玻璃杯、水、煙霧、三棱鏡教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、前提測(cè)評(píng)：無(wú)前面無(wú)相關(guān)內(nèi)容二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：引入課題：我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w？物體有光線射入我們的眼睛。例如：陽(yáng)光、日光燈、電視等。學(xué)生探討：光線是如何傳播的？進(jìn)行新課：1、能夠發(fā)光的物體叫光源。例如：學(xué)生舉例上面的光源能分成幾種類型？（1）、自然光源 （2）、人造光源2、探究：光的傳播演示試驗(yàn)：圖片陽(yáng)光穿過(guò)樹林演示試驗(yàn)：激光在水中穿過(guò)演示試驗(yàn)：激光在煙霧中穿過(guò)結(jié)論：光是沿直線傳播的。應(yīng)用：影、排隊(duì)、射擊、日食、月食（可以讓學(xué)生先討論，部分現(xiàn)象要解釋）3、光的速度：討論：光有沒(méi)有速度？（有，非常大）在真空中，光的傳播速度為 c3×108m/s，是宇宙中最快的速度。利用對(duì)比說(shuō)明：34頁(yè)圖示在其他介質(zhì)中的速度都比在真空中小4、閱讀：我們看到了古老的世界問(wèn)答：（1）我們?yōu)槭裁纯吹搅斯爬系氖澜?？?）什么是光年？它是什么物理量？5、顏色：（1）、試驗(yàn)：光的色散說(shuō)明什么問(wèn)題？結(jié)論：白光是由各種顏色的光組成的，不同顏色的光混合后會(huì)變成其他顏色。不同顏色的光分散的過(guò)程叫光的色散。（2）、顏色之迷： 不透明物體：透明物體：（3）、光的三原色：紅、綠、藍(lán)（4）、顏料的三原色：品紅、黃、青3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。課后活動(dòng)：1、 完成物理套餐內(nèi)容。2、 課本后練習(xí)。教學(xué)后記：本節(jié)課在怎樣顯示光路、光的傳播上采用了探究式的學(xué)習(xí)方法，課堂反應(yīng)比較好，以后應(yīng)加強(qiáng)這方面的探究。在需要較多時(shí)間的課時(shí)上，不要只顧進(jìn)度，要避免出現(xiàn)學(xué)生的滯后情況。