語文版中考語文高頻考點剖析：專題11 說明文閱讀姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題；共119分)1. （15分） (2019南充) 閱讀下面文字，完成小題。 說不盡的螢火蟲中國有著悠久的螢火蟲文化。早在先秦時期，螢火蟲就成為先民的關注對象，詩經(jīng)中“町疃鹿場，熠耀宵行”就是描述螢火蟲的。古代詩人常借螢火蟲抒情達意，唐代杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，便是千古絕唱。20世紀40年代，科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)，發(fā)明出熒光燈。螢火蟲發(fā)出的熒光是種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源因此也叫“冷光源”。熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠最近，研究人員在研究螢火蟲發(fā)光器時，還意外發(fā)現(xiàn)了一種鋸齒狀排列的鱗片，它可以提高發(fā)光器的亮度。科學家將其應用在二極管（LED）的設計中，制作出模仿螢火蟲發(fā)光器天然結構的LED覆蓋層，可使其效率提高50%以上。這種新穎設計可能會在幾年內應用在LED生產(chǎn)中。螢火蟲特有的蟲熒光素酶基因，在基因工程中也越來越多地作為遺傳標記的首選來檢測基因表達。人們不但利用螢火蟲的基因來檢測癌細胞，還利用基因轉移技術把螢火蟲的基因轉移到玉米中，較快地培育出具有抗病蟲害的玉米新品系。螢火蟲喜歡植被茂盛、水質干凈、空氣清新的環(huán)境，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。遺憾的是，如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見。除了自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導致人們大肆捕捉螢火蟲。在日本，上世紀60年代的工業(yè)污染和城市擴張，致使螢火蟲幼蟲的生存率直線下降。螢火蟲求偶時，雌雄之間會發(fā)出特異的閃光信號以吸引異性并交尾。然而城市的亮光干擾了它們的閃光交流，當螢火蟲感知到外界燈光時，就會停止發(fā)光、飛行、求偶，最終導致種群減少甚至滅絕。那些曾在林間澤畔“熠耀宵行”的螢火蟲，如今已與我們漸行漸遠，保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種?？傊覀儜嘞胂肴绾螌ψ匀桓押?，與萬物共存共榮。（選自新華文摘2014年13期，有刪改）（1） 下列對選文的有關分析不正確的一項是（ ） A . 本文采用邏輯順序，依次說明了螢火蟲在文化建設、科學研究、環(huán)境保護等方面的作用。B . 第段中畫線句子，采用了舉例子的說明方法，說明了除自然天敵外，人類成了螢火蟲最大的“天敵”。C . 作者筆下的螢火蟲既是文化的，又是科學的，但歸根結底是自然的。D . 本文通過對“如今，螢火蟲在部分地區(qū)已越來越少見”的原因分析，呼吁人們要對自然更友好，與萬物共存共榮。（2） 下列句子中劃線的詞語刪去后，對句意影響較小的一項是（ ） A . 螢火蟲發(fā)出的熒光是一種生物光，它不同于其他的光會伴生熱量的損耗，是目前已知唯一幾乎沒有熱損耗的光源。B . 美國一些醫(yī)藥公司為了獲取螢火蟲體內特有的蟲熒光素和蟲熒光素酶，出價購買螢火蟲，導致人們大肆捕捉螢火蟲。C . 熒光燈的發(fā)明大大提高了能源使用率，但與螢火蟲的發(fā)光率相比還差得太遠。D . 保護螢火蟲不能光著眼于一個物種，而是要通過保護整片棲息地來保護許多物種。（3） 下列表述不符合文意的一項是（ ） A . 科學家受螢火蟲發(fā)光器的啟發(fā)而發(fā)明的熒光燈，在減少熱損耗方面成效顯著，但發(fā)光率不如螢火蟲。B . 科學家模仿螢火蟲發(fā)光器的天然結構，制作出的LED覆蓋層，會在幾年內運用到LED生產(chǎn)中。C . 螢火蟲對生存環(huán)境要求很高，凡是螢火蟲種群分布的地區(qū)，都是生態(tài)環(huán)境保護得比較好的地方。D . 人們利用基因轉移技術把螢火蟲的基因轉移到玉米中，能夠較快地培育出具有抗病蟲害的玉米新品系。2. （12分） (2019九上吉林月考) 閱讀下文，回答問題。 意外這外魯信冬季去成都出差，傍晚與同事散步路過一個花店?；ǖ觊T面不大，鋪面設計也很普通，或者說壓根沒設計過，就是常見的那種路邊店。吸引我們駐足的，是店門口那一簇簇蠟梅，很遠便已聞到風中陣陣幽香。畢竟天府之國，冬季的風雖有幾分寒意，卻頗為清新，濕潤宜人。微風與清雅的梅花香纏綿在一起，一縷縷飄然而至，時有時無，忽近忽遠，偶爾濃得沁人心脾，間或又要用心感受才尋得著，讓你不得不停下腳步。店主人是一對來自鄉(xiāng)下的中年夫妻，顯然從言談中已聽出我們來自北方，于是十分熱情地給我們介紹起蠟梅的諸般益處和養(yǎng)護方法，稱這批蠟梅下午剛從郊區(qū)梅林運來，拿回家可擺放好多時日，這在你們北方可是有錢也買不到的稀罕物。店主人所言非虛。我在南方生活過幾年，識得這些梅花確實剛剪下不久。雖有些動心，但見梅枝太大不便攜帶，便打消念頭。男主人一時顯得有些失望，聰明的女主人卻似乎看出我們還是有想買點什么的意思，便熱心地操著一口好聽的四川話推薦起別的花，說是從南方給夫人帶束花，家人高興。有一種花以前還真沒見過，狀若干花，染以不同的顏色，艷而不俗，即使在這繁花錦簇的店里，也頗搶鏡，很有些吳冠中先生筆下江南春色的意思。女主人不失時機地介紹說，這是銀柳，既可以作干花插在花瓶里，也可以放在水中當鮮花養(yǎng)，若養(yǎng)得好，過段時間便會開花，香得很。說話間已經(jīng)拿來包裝紙和尼龍繩，要我挑選幾種喜愛的顏色。半是由于初識此花的好奇，半是因為不忍讓他們失望，于是花幾十元買了兩束。拿回北京，家人也都贊嘆漂亮。往墻角的花瓶里一擱，似乎整個房間都靚起來。而且看得出，這回她們真的不是為我留面子才說好，的確是她們也未曾欣賞過這種花。有天散步路過附近一家花店，意外地發(fā)現(xiàn)竟然也有銀柳出售，價格只比成都略高一點?；丶艺f起，也都感到意外。女兒本來是常愛買花的，但也從來沒注意北京的花店竟也有銀柳，而且是在家的附近。早知道，也就不那么老遠往回帶它了。春天去公園鍛煉，發(fā)現(xiàn)在不顯眼的一個角落里，竟有兩株盛開著的蠟梅，引得不少游人舉起手機拍照。我在這附近生活多年，還是第一次在這里賞梅。只因為，平時來此只是為了鍛煉，行走路線基本是固定的。恰巧這天遇有施工車輛在拆卸春節(jié)廟會的架子，無奈繞道而行，不想竟有意外發(fā)現(xiàn)。就在我調整角度拍蠟梅時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，在蠟梅的旁邊，竟然還長著另一種花！沒錯，就是銀柳。銀柳怎么會長在這里？我有些懷疑自己的眼睛，但反復辨認，確信就是銀柳，幾株銀柳正含苞待放，與在成都買的那一來不同之處，只是沒染色而已。從樹齡及周邊環(huán)境看，應該是前幾年建設中醫(yī)藥養(yǎng)生文化園時移植的。原本以為，銀柳是南方的一種植物，前幾日在花店里看到它，也想當然地認為肯定是從南方運來的，萬萬沒想到，在北方，在家附近，在我?guī)缀趺刻焱砩隙既ュ憻挼墓蚶铮谷灰查L著銀柳，這實在有些顛覆我的認知。事實確實如此。很多時候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時的驚喜發(fā)現(xiàn)，而不過是注意到一些平時沒有在意的東西。生活中，我們對身邊的人，身邊的事，身邊的美好，往往就沒有認真關注過，在意過，才會對許多事情感到意外。發(fā)現(xiàn)其實并不難，不過是需要多一分在意，少一點無視、漠然甚至麻木。多一分關注，就會多一些發(fā)現(xiàn)，多一些感悟，多一些獲得，有時甚至是驚喜。（摘自人民日報2019年3月20日20版）（1） 文章開頭記敘“我”在成都出差之事有何作用？ （2） 解釋下面劃線詞語在文中的意思，并從詞語運用的角度評析它的表達效果。 在我?guī)缀趺刻焱砩隙既ュ憻挼墓珗@里，竟然也長著銀柳，這實在有些顛覆我認知。（3） 請用簡潔的語言概括“我”有意外發(fā)現(xiàn)的幾次經(jīng)歷。 （4） 怎樣理解“很多時候，意外往往并不是眾里尋他千百度之后那驀然回首時的驚喜發(fā)現(xiàn)，而不過是注意到一些平時沒有在意的東西”這句話的含意？ 3. （15分） (2019九下泉州模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 想念冬日一爐火李風玲立冬了，天冷了。城里的樓房漸次開始供暖。屋子里熱烘烘的，熱量是有了，可我總覺得，這熱看不見摸不著，總不如從前的那一爐火，來得生動立體有味道。記憶中的第一爐火，燃在小學三年級。那個冬天的下午，正在教室里看著我們讀課文的老師，似是突發(fā)奇想地說：“天冷了，我們砌個爐子怎么樣？”只有十多歲的我們，并不知道怎樣砌成一個爐子。老師其實是同村的長輩，他一個人守著這間小小的學校。不但教語文數(shù)學音樂體育，還要敲鐘打鑼修修補補。于是，這個冬日的下午，心靈手巧的老師說干就干。年紀尚幼的我們也根本幫不上老師的忙，我們只是坐在凳子上看著老師一個人在那里擺弄忙活。他先是在教室里端詳了半天，然后決定將爐子砌在教室的正前方。那里的空場比較大。選好了位置，老師便開始和泥，搬磚，砌爐子。也就半個下午吧，一個又高又粗的爐子便砌成了。算到現(xiàn)在，已是三十多年過去了，但我卻仍記得那爐子的大致模樣。它底座較粗，上身稍細，敦實實地像班里某個憨厚的胖男孩。老師去教室外面拾了點干柴樹葉，火柴一擦，那火苗便起來了。只聽得偌大的爐膛里呼呼作響，就是爐火熊熊的感覺。我們經(jīng)常在下課的時候，將手貼到那爐子的外壁上去。用泥抹成的爐壁，暖得非常妥帖。它好像會呼吸似的，一絲絲滲透到我們的肌膚里去。不記得那爐子生了多久。也不記得是不是在春天來臨的時候拆掉了。但那就是我記憶中的第一爐火。后來的初中和高中，都再沒有任何取暖的經(jīng)歷。我們就在教室或者宿舍里，靠了自己青春的熱度，熬過整個冬天。生命中的第二爐火，是畢業(yè)以后。21歲，我大專畢業(yè)回到家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。從教的學校辦公室有十幾間。每到冬天，寒意漸深時，學校就開始發(fā)放爐具，準備生火取暖。那些年年都要取出來的爐具啊，真是有著足夠頑強的生命力。爐子早就生了銹，管子就更不用說，有些還破了窟窿。但是，照樣拿出來用。年長的老師負責技術指導，年輕的則踩著高凳安裝。管子應該用幾截，彎脖應該用幾個，老師們都是有商有量，斟酌再三。還有的老師打水和泥“膛爐子”。所謂“膛”，就是在爐子的內壁上抹一層泥。經(jīng)驗告訴我們，“膛”過的爐子會更旺。一切就緒。辦公室的前輩說：“中午我們祭爐子！”一個“祭”字，有著很強的儀式感。祭爐比生爐，還要讓同事們興奮。大家買菜的買菜，割肉的割肉。也不是什么精菜細菜，不過就是蘿卜白菜、粉皮豆腐，就那么熱氣騰騰地燉上一鍋兒。有老師在爐管上放了幾只咸魚，那魚讓火一烤，真是滿室飄香。老師們都很自覺，誰早到誰就會生爐子。課間休息的時候，老師們便圍著火爐，談天說地。聊自己的學生，聊國際形勢。爐火將我們的臉烤得通紅，爐上的水壺“嗞嗞嗞嗞”冒著熱氣。烤著火爐，抱著水杯，全然忘記了室外是怎樣的天寒地凍。爐子燒了整個冬天。從大雪剛至，燒到春暖花開。然后它被收拾起來。待到來年冬天，雪花一飄，又被重新取出，等那爐子管子鉤子鏟子叮叮當當?shù)匕惭b起來，照樣會爐火熊熊，一季暖冬。生命中的第三爐火，是我結婚以后。婚期定在冬天。老公買了新的爐具，安在小小的新房里。仍舊是鐵皮爐，爐蓋一圈兒一圈兒。管子锃亮，一截伸出屋外。老公劈了木頭，買了齊整的煤塊。然后揉一團報紙，用火柴點了，扔進爐膛里去。緊接著再放幾塊砍好的粗細適中的木頭，便聽得爐膛里“轟轟”作響，有火苗從爐口竄出來。但是不急，先蓋上爐蓋，再添幾塊木頭，讓那火勢夠大夠硬。然后，才將不大不小均勻的煤塊填進爐膛里去。很快，煤塊便引燃了。火勢不張揚，沒有聲息，但散發(fā)的，卻是恒久的溫度。我坐在爐子旁，抱一本書，圍爐夜讀。池莉文集讓我翻爛了，但還在看。亂世佳人有兩塊磚頭那么厚，我將它放在膝蓋上，悶著頭看得津津有味，欲罷不能。爐火弱了的時候，我便挑起爐蓋，往里面加煤。也順便活動一下，僵直了的脖頸。我就在這樣的溫馨與靜謐里一直讀，讀到我也情不自禁拿起筆來，抒寫這些有溫度的生活。（摘編自三聯(lián)生活周刊2018年第47期）（1） 下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 第段中“端詳”“選位置”“和泥”“搬磚”等詞語，塑造了老師心靈手巧的形象。B . 選文中“呼呼作響”“轟轟作響”“爐火熊熊”等詞語生動地描繪出爐火的聲和形。C . 作者寫初中和高中都再沒有任何取暖經(jīng)歷，是為了與小學三年級時的記憶形成對比。D . 第段語言生動，多用短句，其中的語言描寫和神態(tài)描寫尤其細膩，畫面感十足。（2） 根據(jù)提示，把表格填寫完整。 三次爐火事件記憶中的第一爐火_。生命中的第二爐火大家一起安裝火爐、圍爐談心。生命中的第三爐火_。（3） 閱讀文中的劃線句，回答問題。 “用泥抹成的爐壁，暖得非常妥帖”句子中劃線詞有什么含義？請簡要分析。“爐火將我們的臉烤得通紅，爐上的水壺嗞嗞嗞嗞冒著熱氣”句子中，劃線部分有什么效果？請簡要分析。（4） 第段在文中有什么作用？請簡要分析。 （5） 第段“這些有溫度的生活”的“溫度”指的是什么？請簡要分析。 4. （15分） (2019九上珠海月考) 閱讀下文，回答問題。 被風吹走的夏天秦俑那是我生命中最難熬的一個夏天。那天是高考分數(shù)線出來的日子，我沒有跟家里人說實話。我說還得要幾天時間呢，他們對我的話深信不疑。我的父母一大早就得去地里干農活。父親頭上的白發(fā)越來越密，他常跟我們兄弟倆說，秋天的收成怎樣，就要看這一季的努力了。哥哥大我四歲多，上完初中就跟人去東莞打工，今年春節(jié)回來，承包了村里的制磚廠，經(jīng)常忙得連飯都顧不上回家吃。吃過午飯，我?guī)缀跏且宦沸∨艿厝チ舜遄尤锏赝獾囊粋€食品批發(fā)部。在那里，有離我們村最近的一部公用電話。但回來的時候，我的腿里一定是灌滿了鉛，要不我怎么會覺得回家的路這么長？離最低錄取線差了兩分。我不知道該怎樣將這個消息告訴我的家人，怎樣面對他們臉上的失望。我在村子外走走停停，停停走走，最后坐到了村口的橋墩上。也不知坐了多久，四周響起此起彼伏的蛙聲。我一步一步地往回走，走到家門口，走進臥室。我一晚上都沒有說話，也沒有出去吃飯。母親進來看過我?guī)谆?，她不停地摸我的額頭，懷疑我是不是生病了。哥哥給了我一個餅，問我是不是出成績了，我背著臉說，還沒呢，還得有幾天。第二天我起了個大早，或者說，我壓根兒一晚都沒有入睡。我跟父親說，我想去哥的制磚廠做工。父親頭也不抬地說，你能做什么？我對父親的輕蔑感到非常不滿，干什么都行，就是搬磚塊我也愿意！就這樣，我去了我哥的制磚廠做工。哥哥告訴我，磚塊剛燒出來時很脆的，需要從窯里搬到窯外，經(jīng)過日曬雨淋，消掉一身的火氣，才能砌成一面墻。我具體的工作，是將窯里燒好的磚一塊一塊搬下來，壘到擔子上。窯里很悶，磚面很糙，不大一會兒，我全身就濕透了，手心也磨出了三四個血泡。哥哥心疼地將他的手套摘下來給我，可依然不管事，鋒利的磚棱兒還是不小心劃破我的手套，又劃破我的手指。我沒有吭聲，身體上的疼痛可以讓我暫時麻木，忘卻分數(shù)的煩惱。只有等晚上躺在床上，我才像一條擱淺在岸上的魚，翻來覆去地睡不著。那一年我17歲，174米的個頭，瘦得跟豆芽菜似的。一個多月又苦又累的工作，并沒有讓我變得更瘦，相反我感覺自己一天一天愈加強壯，就像地里瘋長的玉米苗一樣。半夜的時候，我經(jīng)常會聽到身體里有“咯吱咯吱”的聲音，那是我的力氣在增長。我一直沒有勇氣說出高考結果，很奇怪，他們也沒有再問我。有好幾次，在跟父親和哥哥說話時，我試圖往這個話題上引，結果他們都將話岔開了。我也沒有看到他們臉上的失望，也許他們早就猜到了結果吧，也許他們從來都沒有對我抱希望。我的話變得越來越少，也不怎么愛出門去瘋了。鄰居見到我，說我變黑了，長大了，像個男子漢了。我偷偷對著鏡子看過自己，看上去有點陌生，嘴唇上都長出了一溜兒淺淺的胡茬。下過一場雨，天氣開始轉涼。是9月初的一天，父親一大早叫醒我。起來吧，今天該去上學了。母親已經(jīng)準備好了被鋪，上面還散發(fā)著前幾天曬進去的太陽味兒。哥哥將學費交到我手里，說是給我這一個多月的工資。父親照例背著鋪蓋，送我到村口的橋頭。父親說，天氣涼了，你在學校要注意身體。我接過背包，走在了通往復讀的路上。一陣風吹過，我積蓄一個夏天的淚水終于忍不住飛落下來。村莊漸漸地遠了。這個夏天，也漸漸地在我身后遠去了。（1） 文章第段中畫線語句交待了哥哥的情況，這樣寫有什么作用？ （2） 第段畫線語句中劃線的詞富有表現(xiàn)力，請結合語境簡要分析。 （3） 請結合文章內容，簡要分析文題“被風吹走的夏天”的含義。 （4） 結合文章內容談談你對父親形象的理解。 5. （15分） 閱讀下文，回答問題。 神奇的碳納米管據(jù)科技日報16日報道，清華大學在超級強度材料上獲得重大突破，在世界上首次制備了超長碳納米管管束，其拉伸強度超越了國際上已知的其他所有纖維材料，拉伸強度超過80GPa。目前市場上強度最好的碳纖維是日本東麗公司制造的T1000，其拉伸強度只有702GPa，該公司還處于研制中的最先進碳纖維的拉伸強度也只有9GPa。一些超級汽車鋼、超高強度鋼板的拉伸強度只有152GPa。碳纖維等復合材料應用于大飛機、大火箭領域已經(jīng)是當前的潮流，其原因就在于碳纖維等復合材料重量很輕但強度卻非常大，這就意味著這些航空航天裝備在降低空重的同時，還具有更好的力學性能。那么我國研制的C-919大飛機、長征九號重型運載火箭在性能上就可能實現(xiàn)彎道超車。此外，這些結構完美的碳納米管還展示出了驚人的“拉伸一復原”的可逆性以及疲勞壽命，因此在機械能存儲上具有極大的優(yōu)勢，無論是能量密度還是功率密度，碳納米管都遠遠超過了其他儲能材料或設備。碳納米管儲存機械能的能量密度是飛輪儲能密度的3倍，是鋰離子電池儲能密度的58倍，超過一般金屬彈簧儲能密度的25000倍。可以應用在電磁彈射、電磁炮、激光炮等能量武器上。碳納米管因其獨特的電學性質，具有尺寸小、速度快、功耗低等特性，在制造晶體管、存儲器、邏輯電路、傳感器等器件方面展示出了巨大的優(yōu)勢。事實上在2017年IBM就公開表示碳納米管生產(chǎn)技術可令芯片的運算速度提升一千倍。北京大學的研究團隊使用新材料碳納米管成功制造出芯片的核心元器件晶體管，其工作速度是英特爾最先進的14納米商用硅材料晶體管速度的3倍。材料科學是基礎性科學，中國在很多核心技術方面存在短板，歸根結底和材料科學研究不到位有很大關系。相反，只有加大在基礎科研領域的投入，才能讓中國實現(xiàn)真正的后發(fā)超越。（有刪改）（1） 下列關于“碳納米管”的說法，錯誤的一項是（ ） A . 碳納米管的拉伸強度超越了國際上已知的其他所有纖維材料。B . 碳納米管重量很輕，但強度非常大，具有良好的力學性能。C . 碳納米管結構完美，具有驚人的“拉伸一復原”的可逆性以及疲勞壽命。D . 碳納米管具有獨特的電學性質，在制造晶體管、存儲器、傳感器等器件方面其有巨大的優(yōu)勢。（2） 下列對本文分析不正確的一項是（ ） A . 本文的說明對象是碳納米管，開篇即展示了我國在該領域取得的重大突破。B . 本文采用邏輯順序，逐一介紹了碳納米管的特點。C . 第段的畫線句中，“可能”二字體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D . 第段的畫線句子，運用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。（3） 下列說法與原文意思不符的一項是（ ） A . 清華大學制備的超長碳納米管管束，其拉伸強度超越了國際上其他所有纖維材料。B . 碳纖維等復合材料因其自身特點，應用于大飛機、大火箭領域已經(jīng)是當前的潮流。C . 碳納米管在能量密度和功率密度方面，都遠遠超過了其他儲能材料或設備。D . 中國在很多核心技術方面存在短板，歸根結底和材料科學研究不到位有很大關系。6. （25分） (2019八下灌陽期中) 閱讀下文，回答問題。 隨風吹笛林清玄遠遠的地方吹過來一股涼風。風里夾著呼呼的響聲。側耳仔細聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因為簫的聲音沒有那么清晰，也沒有那么高揚。由于來得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑；有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在四野里擴散呢？笛的聲音好像沒有那么悠長，何況只有簡單的幾種節(jié)奏。我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂顯然是來自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。竹林里是不是有人家呢？小時候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹林再密，陽光總可以毫無困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時連陽光也無能為力；再大的樹林也有規(guī)則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無規(guī)則的，有時走進其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。這樣想著，使我本來要走進竹林的腳步又遲疑了，在稻田硬坐下來，獨自聽那一段音樂。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭。我想，有音樂的地方一定是安全的。等我站在竹林前面時，整個人被天風海雨似的音樂震攝了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。竹子的本身就是樂器，風是指揮家，竹子和竹葉的關系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn)，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風，發(fā)出許多細細的聲音，配合著竹子的笛聲。每個人都會感動于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲鳴唱，春晨雀鳥的躍飛歌唱，甚至刮風天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動。我有一個朋友，偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候，他常常在山中獨坐一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在蓮花山中錄的蟬聲。送我的時候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對唱，那種美，不遜于在山中聽蟬。后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動的聲音，山風吹撫的聲音，有一回我放著一卷寫明溪水的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥長鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動我們的心弦，可是竹林的交響整個包圍了我，像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊密響動的音符，那時候我才真正知道，為什么中國許多樂器都是竹子制成的，因為沒有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音?？上У氖俏也]有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，就是無風，或者有風有雨卻不像原來配合得那么好。我了解到，原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風，竹子只是竹子，有了風，竹子才變成音樂，而有風有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說“風景美得像一幅畫”時，境界便低了。那一天，我在竹林里聽到竹子隨風吹笛，竟忘記了時間的流逝，等我走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由。（1） 文章由“遠遠的地方吹過來一股涼風。風里夾著呼呼的響聲”開篇，有什么作用？ （2） 閱讀段，請概括風雨中笛聲的特點。 （3） 你如何理解第段中劃橫線句在文中的含義？ 當有人說“風景美得像幅畫”時，境界便低了。（4） 簡析文中穿插朋友“偏愛蟬的歌唱”故事的用意。 （5） 文章最后說“只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由”，你怎樣理解這句話的含義？ 7. （22分） (2019岳陽) 閱讀材料，完成小題。 材料一：下面兩個表格選自基于中國居民運動健身的實測數(shù)據(jù)編制而成的全民健身指南表一：體育活動方式與健身效果體育活動方式體育活動類別體育活動方式健身效果有氧運動（中等強度）健身走、慢跑（68千米/小時），騎自行車（1216千米/小時）、登山、爬樓梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制與降低體重，增強抗疾病能力、改善血脂、調節(jié)血壓、改善糖代謝有氧運動（大強度）快跑（8千米/小時），騎自行車（16千米/小時以上）提高心肌收縮力量和心臟功能，進一步改善免疫功能球類運動籃球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。網(wǎng)球、門球等提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反應能力、調節(jié)心理狀態(tài)中國傳統(tǒng)運動太極拳（劍）、木蘭拳（劍）、武術套路、五禽戲、八段錦、易筋經(jīng)、六字訣等提高心肺功能、增強免疫機能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韌性、調節(jié)心理狀態(tài)力量練習非器械練習：俯臥撐、原地縱跳仰臥起坐等器械練習：各類綜合力量練習器械杠鈴、啞鈴等增加肌肉體積，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、預防骨質疏松牽拉練習動力性牽拉：正踢腿、甩腿等靜力性牽拉：正壓腿、壓肩等提高關節(jié)活動幅度和平衡能力，預防運動損傷表二：一次體育健身活動的內容及安排活動構成主要活動內容活動時間（分）準備活動慢跑，牽拉練習510基本活動有氧運動力量結習、球夾運動、中國傳統(tǒng)健身方式2060放松活動行走、牽拉練習510材料二：互聯(lián)網(wǎng)+運動已是一種潮流，運動APP（手機應用程序）已成為備受追捧的“運動伴侶”。截至2018年6月，中國健身運動APP規(guī)模過億，每用戶的日均使用時長達到2017分鐘，同比增長308%。運動APP的火爆，給人們帶來了全新的體驗，一是抽空就能跟著視頻做運動，所有零碎時間都利用起來了，二是可以圖文并茂地隨心分享，引來大批點贊。運動APP因為其便捷性、社交性等特點吸引了大量用戶。材料三：體育明星的“殊死搏斗”、心理上的失敗迷茫、成功的狂喜都能在賽場上一覽無余，競賽把人生的很多矛盾和解決方式，高度聚焦地展現(xiàn)在觀眾面前。而且如果長時間關注一個體育明星，并將其作為偶像，往往會激發(fā)人參加運動的激情，甚至愛上這項運動。這樣，不但可以學到運動技術，還會受到堅持不懈、奮力拼搏等精神的感染。（1） 小武中考前有些焦慮，準備參加體育活動來減壓，他根據(jù)“材料一”中的表一和表二相關信息知道了：每次活動時間至少要_分鐘，每次活動都由準備活動、基本活動、_構成，他可以在球類運動和_兩個類別中選擇適合自己的體育活動。 （2） “材料二”中畫線句主要運用了什么說明方法？有什么作用？ （3） 根據(jù)以上三則材料推測，中國傳統(tǒng)運動“太極拳（劍）”等會失傳嗎？ （4） 為了科學有效地進行體育鍛煉，以上三則材料，分別能給你哪些啟示呢？ 第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀 (共7題；共119分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、