八年級(jí)物理上冊(cè) 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量教案 蘇科版(通用)
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八年級(jí)物理上冊(cè) 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量教案 蘇科版(通用)
課題:質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量 教學(xué)目標(biāo):1、 知識(shí)與技能目標(biāo):了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征,會(huì)使用酒精燈。了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和自學(xué)能力。2、 過(guò)程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察分析、提出問(wèn)題的能力。初步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。3、 情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和相互協(xié)作、友好相處的健康心理。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生通過(guò)自己的探究與交流,學(xué)會(huì)使用酒精燈并歸納水的三態(tài)及特征。以老師自制演示溫度計(jì)為器材,使學(xué)生自己得出液體溫度計(jì)的原理及構(gòu)造。通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生自己總結(jié)正確使用溫度計(jì)的方法。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)器材:自制溫度計(jì),酒精燈,火柴,支架,冰塊,自來(lái)水,溫水,熱水,常用溫度計(jì),燒杯,體溫計(jì),學(xué)具盒,多媒體等。知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)物質(zhì)的三態(tài)及酒精燈的使用播放冰川、河流、云、雨、霧、露、霜、雪、雹的畫(huà)面,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引入物質(zhì)的三種狀態(tài)。一、物質(zhì)的三態(tài)、酒精燈的使用教師出示冰塊,問(wèn):冰除了有這種狀態(tài)外,它還能變化成哪些狀態(tài)?繼續(xù)提問(wèn):如何使冰塊變成另外兩種狀態(tài)呢?師:加熱的手段,方法很多(如:各種熱具)實(shí)驗(yàn)室里我們用酒精燈作為熱源來(lái)加熱。師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)酒精燈并配合課本P28信息快遞“酒精燈的使用”嘗試點(diǎn)燃和熄滅酒精燈,體驗(yàn)酒精燈的使用過(guò)程,談?wù)勀闶侨绾握_使用酒精燈的?師:用酒精燈給物體加熱,應(yīng)該用酒精燈的哪部分火焰?你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證酒精燈的哪部分火焰的溫度最高?師:掌握了酒精燈的使 認(rèn)真觀(guān)看學(xué)生回答:液態(tài),氣態(tài)或水和水蒸氣生答:加熱思考日常生活中常見(jiàn)的熱源。同位的同學(xué)相互協(xié)作,操作課桌上已準(zhǔn)備好的酒精燈,歸納如何正確使用酒精燈,交流后回答教師的提問(wèn)討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟, 動(dòng)手試試實(shí)際操作,從中完成教師的提問(wèn)