文言文專題復(fù)習(xí)之出師表鞏固訓(xùn)練 一、分段閱讀閱讀15自然段，完成下列各題。（一）解釋加點的詞：1、中道崩殂（ ）2、益州疲弊（ ） 3、不懈于內(nèi)（ ）4、此誠危急存忘之秋也（ ）5、忠志之士（ ）6、追先帝之殊遇（ ）7、開張（ ）8、以光先帝（ ）9、恢弘志士之氣（ ）10、妄自菲?。?）11、引喻失義（ ）12、以塞忠諫之路（ ）13、陟罰臧否（ ）14、作奸犯科（ ）15、付有司論其刑賞（ ）16、以昭陛下平明之理（ ）17、不宜偏私（ ）18、此皆良實（ ）19、志慮忠純（ ）20、是以先帝（ ）21、簡拔以遺陛下（ ）22、愚以為（ ）23、悉以咨之（ ）24、裨補闕漏（ ）25、性行淑均（ ）26、曉暢軍事（ ）27、舉寵為督（ ）28、必能使行陣和睦（ ）優(yōu)劣得所（ ）29、此后漢所以傾頹也（ ）30、嘆息痛恨于桓靈也（ 痛心遺憾）31、貞良死節(jié)（ ）（二）地毯式閱讀：1.用簡練的語言概括選段主要內(nèi)容： 。2.第1段作者分析形勢時，先說不利的客觀條件先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今益州疲弊 ；后說有利的主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。這種有利的主觀條件是因“蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下”形成的。3.諸葛亮是如何分析當前天下形勢的？其目的是什么？先說不利的客觀條件，指明蜀漢“危急存亡”的形勢，意在劉禪能“思?！保て浒l(fā)憤圖強之志；再說有利的主觀條件，指明希望尤在，意在促劉禪勵精圖治之行。4.諸葛亮向劉禪提出哪些建議，主要陳說的是哪一條，為什么？廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞。其中最主要的一條是：親賢遠佞。因其余兩條皆與此有關(guān)。劉禪昏庸無能，如不能親賢遠佞，必然會“妄自菲薄，引喻失義”“偏私，使內(nèi)外異法”所以說，這是關(guān)系到國家存亡的根本，是三項建議的核心。5.就君主治國的角度來說，諸葛亮就哪三方面向后主提的建議？納諫、法治、用人。6.第2段中，作者認為該“刑”的是“ 作奸犯科 ” 的人，該受賞的是“為忠善”的人。7.文章3、4自然段是否可以刪去，為什么？不可以，為提出“親賢遠佞”建議張本，使劉禪明了親賢的對象。8.作者主要依據(jù)什么來向后主舉薦賢臣，推薦文臣、武將？忠心、品德、才能9.諸葛亮是如何使劉禪認識到“親賢遠佞”的重要性的？.從正反兩方面對比兩漢的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。 。10.請為第5段寫一段評注性文字。此段諸葛亮說明親賢遠佞的利弊。以先漢的“興隆”“傾頹”歷史事實作為前車之鑒；并以先帝嘆息痛恨桓、靈，昏庸誤國為告誡，促使后主親賢遠佞，并“漢室之隆可計日而待”為鼓勵。借古鑒今，成敗并舉。11.第5段中與“賢臣”意義相近的詞語是貞良死節(jié)之臣12.文中的“先漢”指的是西漢前期，后漢指的是東漢末期 。13. “內(nèi)外異法”“內(nèi)外”各指什么？內(nèi)是指“皇宮中”；外是指“朝廷中”14.請從文中列出幾組反義詞。臧-否；刑 - 賞；平明-偏私；興隆-傾頹