廣東省珠海市九年級語文上冊 故鄉(xiāng)學案(無答案) 新人教版
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廣東省珠海市九年級語文上冊 故鄉(xiāng)學案(無答案) 新人教版
故鄉(xiāng)學案 一、學習目標學習小說運用對比手法突出主題的寫法,感受魯迅先生改造舊社會,創(chuàng)造新生活的強烈愿望。二、學習重點與難點重點:學習小說運用對比手法突出主題的寫法。理解魯迅對勞動人民的同情,感受其變革社會、創(chuàng)造新生活的愿望。難點: 離故鄉(xiāng)時的心情和感受。三、預習導學1、看拼音寫漢字或給下列加點字注音è( )然 sè( )索 xio ( )索 fèng xì( ) 鄙yí( )陰晦( ) 瓦楞( )猹( ) 胯下( ) 祭祀( )小氈帽( ) 秕谷( ) 鵓鴣( )( ) 獾豬( )顴骨( ) 伶仃( )( ) 髀( )潺潺( )寒噤( ) 惘( )然 柵( )欄 恣?。?)( )2、查閱相關資料,了解小說的寫作背景及魯迅的相關作品。3、小說塑造了眾多的人物,你認為誰是主人公?為什么? 4、請用簡練的語言圍繞著課文標題概括小說的情節(jié)發(fā)展的過程。 5、預習過程中你有什么疑惑之處?四、課堂研討1、導入2、了解作者及作品相關背景。3、整體感知,理清脈絡4、研讀課文,合作交流(1)闊別故鄉(xiāng)二十余年,重履故土,內(nèi)心應是按捺不住的欣喜與激動,“我”卻沒有欣喜之情,故鄉(xiāng)究竟發(fā)生了怎樣的變化?(圈畫出相關的句子)(2)曾經(jīng)是那樣充滿生氣的閏土,人到中年卻活得這樣麻木、悲慘。是什么原因造成的呢?作者通過寫閏土的巨大變化要告訴我們什么? (3)既然閏土的遭遇已經(jīng)反映了當時農(nóng)村日益衰敗的現(xiàn)實,為什么還要寫楊二嫂的變化呢? 5、讀讀議議最后五個小節(jié),理解主旨(1)文章最后第5個小節(jié)寫道“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”不留戀的原因是什么?不留戀是否是對故鄉(xiāng)已失去了感情? (2)文章最后第3小節(jié)寫道“我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路?!本渲小奥贰钡暮x是什么?“我在走我的路”,是什么意思? (3)“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!睂@句話應該怎樣理解? 五、拓展延伸課文中的水生和宏兒會有怎樣的命運?請發(fā)揮想像,為他們寫一個故事。(100字左右)