28 觀潮 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意，掌握本課重點(diǎn)的文言詞句。2.感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象，體會(huì)作者的情感。3.體會(huì)本文精煉生動(dòng)的語言，感受文章多描寫的自然之美和人情之美。4.激發(fā)學(xué)生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。預(yù)習(xí)案一、作者鏈接周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，原籍濟(jì)南，后遷吳興(今屬浙江)。南宋（朝代）文學(xué)家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩(shī)文頗有成就，又能書畫。著有武林舊事、草窗詞、齊東野語。觀潮選自武林舊事，是他進(jìn)入元朝后所作。二、預(yù)習(xí)自測(cè)1.朗讀課文，圈點(diǎn)課文的生字詞。霆( ) 齋( ) 艨艟（ ) 履( ) 倏（ ) 舸( ) 泅( ) 僦賃 ( ) 仞( ) 綺( )2.理解課文的重點(diǎn)詞語。（1）一詞多義方：方其遠(yuǎn)出海門：方出神：七百里：觀：觀潮：天下之偉觀也：僅：僅有“敵船”為火所焚：僅如銀線：為：僅有“敵船”為火所焚：海涌銀為郭：自既望以至十八日為盛：以：以此夸能：自既望以至十八日為盛：勢(shì)：勢(shì)極雄豪：既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)：能：以此夸能：未復(fù)有能與其奇者：（2）詞類活用天下之偉觀也。(觀： )既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。(盡： )皆披發(fā)文身。(文： )并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(標(biāo)： )飲食百物皆倍穹常時(shí)。(穹： )（3）古今異義方其遠(yuǎn)出海門（古義： 今義： ）則玉城雪嶺際天而來（古義： 今義： ）吞天沃日（古義： 今義： ）既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)（古義：今義： ）人物略不相睹（古義： 今義： ）江干上下十余里間（古義： 今義： ）三、整體感知作者在觀潮這篇散文中，繪聲繪色繪形地描寫了這一壯美雄奇的景象。作者圍繞“觀潮”刻畫了哪幾幅圖畫？探究案探究點(diǎn)一-文本探究1.作者從哪幾個(gè)方面按什么順序?qū)Τ眮碇疇钸M(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？2.作者寫“觀潮”，為什么要寫“教閱水軍”和吳中健兒弄潮“？3.第四段文字與寫海潮和水上表演有無聯(lián)系？能否刪去這一段文字？為什么？探究點(diǎn)二-語言賞析本文語言生動(dòng)而形象，運(yùn)用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞和比喻、夸張等修辭，試舉例說明。1.能準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。2.文中善用比喻、夸張等修辭方法。四、拓展延伸閱讀下面這首詞，說說詞中的哪些句子與課文的描寫相吻合。酒泉子潘閬長(zhǎng)憶觀潮，滿郭人爭(zhēng)江上望。來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺尚心寒。