山東省德州市八年級語文下冊 第二單元 10 陋室銘學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)
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山東省德州市八年級語文下冊 第二單元 10 陋室銘學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)
10陋室銘(1) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、背誦并翻譯課文,掌握相關(guān)文言實(shí)詞。2、學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、理解作者的思想感情?!净A(chǔ)學(xué)習(xí)】一、文學(xué)常識: “銘”和“說”,都是古代的文體。銘,用于述功紀(jì)行或警誡勸勉,文辭精練,有韻腳,讀來鏗鏘有力。說,這種文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象表達(dá)作者的思想與情感,寫法不拘一格,行文自由活潑。劉禹錫:劉禹錫(772842),唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字夢得。洛陽(今屬河南)人,祖籍中山(今河北定縣)。秋詞自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄二、整體感知1、根絕課文題目,思考文章內(nèi)容作者為什么要為“陋室”作“銘”?2、找出文章主旨的句子,先準(zhǔn)確翻譯,然后再闡述理由。觀點(diǎn):三、深度品讀1、“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈?!痹谖恼轮杏惺裁醋饔??2、作者從哪些方面寫了“陋室”?四、分析文章1、 結(jié)構(gòu):2、 本文的主旨:3、譯文:五、實(shí)詞積累:1、重點(diǎn)實(shí)詞:有仙則名( )有龍則靈( )斯是陋室( )惟吾德馨( )( )苔痕上階綠( )談笑有鴻儒( )( )可以調(diào)素琴( )往來無白?。?#160; )無絲竹之亂耳( )無案牘之勞形( )( )2、一詞多義:1、有仙則名( )卷卷有爺名( )名之者誰?太守自謂也。( )2、斯是陋室( )天將降大任于是人( )3、何陋之有( )無絲竹之亂耳( )何以謂之“文”( )水陸草木之花( ) 3、句子翻譯:(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)苔痕上階綠,草色入簾青。 (3)談笑有鴻儒,往來無白丁。(4)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形?!竞献鹘涣鳌?、小組內(nèi)交流上一環(huán)節(jié)幾個問題的答案。2、主發(fā)言人列出本小組解決不了的問題?!疚鲆山怆y】1、各小組主發(fā)言人提出本小組問題。2、師生共同解決。(老師或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)、或提示、或明示)【達(dá)標(biāo)檢測】1.填空:本文的作者是 代著名詩人 。體裁是 ,這種體裁的特點(diǎn)是 。2.全文的主旨句是 , 。3.試寫出本文的對偶句(至少兩句)4.結(jié)合語境,解釋加點(diǎn)詞語的意思:有仙則名 斯是陋室,惟吾德馨 可以調(diào)素琴無絲竹之亂耳,無案牘之勞形5.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思:談笑有鴻儒,往來無白丁孔子云:“何陋之有?”6.你認(rèn)為本文的寫作意圖是7.在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看待本文作者所表達(dá)的“惟吾德馨”的道德情操?【課外學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)與評價(jià)