廣西蒙山縣九年級(jí)語文下冊(cè) 12人生導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)
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廣西蒙山縣九年級(jí)語文下冊(cè) 12人生導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)
地下森林?jǐn)嘞?九年級(jí) 下冊(cè)課題: 地下森林?jǐn)嘞?(散文) 課型:綜合課課時(shí):1課時(shí)導(dǎo)學(xué)流程:1.預(yù)習(xí)(20分鐘)2.探究(10分鐘)3.測評(píng)(5分鐘)4.總結(jié)(2分鐘)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讀課文,了解地下森林的優(yōu)秀品格和作者對(duì)地下森林的豐富感情?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】地下森林的優(yōu)秀品格和作者對(duì)地下森林的感情?!局R(shí)鏈接】中考先鋒文學(xué)作品閱讀(散文)的相關(guān)知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí)·質(zhì)疑交流1.閱讀【知識(shí)鏈接】識(shí)記散文的簡單知識(shí)、考點(diǎn)、閱讀方法。2.閱讀課文, 積累瘠薄等詞語。3. 題目“地下森林?jǐn)嘞搿钡摹皵嘞搿币馑际恰捌胃邢搿?,想想作者寫了哪些感想?二合作探?#183;展示反饋1.讀課文,說說地下森林具有哪些方面的品格。2.品讀課文【研討與練習(xí)二】的句子,體會(huì)作者的感情。三歸納總結(jié)·訓(xùn)練檢測1.通過本課文的學(xué)習(xí),說說你對(duì)散文的認(rèn)識(shí)。2.檢測:【測評(píng)】輕松起步1、2【整理學(xué)案】【課堂評(píng)價(jià)與反思】主備:審核:_審批:_ _ 班級(jí): _ 小組:_ 姓名:_九年級(jí) 下冊(cè)課題: 人生 (散文)課型:綜合課課時(shí):1課時(shí)導(dǎo)學(xué)流程:1.預(yù)習(xí)(20分鐘)分鐘)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.讀課文,揣摩人生的意義。 2.思考自己的人生選擇?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】揣摩人生的意義【知識(shí)鏈接】【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí)·質(zhì)疑交流1.閱讀課文,積累詞語。(在課文劃出“讀一讀寫一寫”的詞語,識(shí)記詞語的音形義,對(duì)子相互檢測。)2.讀課文,想想作者把“高塔”、“地洞”、“廣闊領(lǐng)域”、“工場”四者似乎不相關(guān)的東西連綴成文,并冠以“人生”的標(biāo)題,給了你怎樣的遐想和思考。(找到相關(guān)的段落,劃出關(guān)鍵語句,獨(dú)立思考,再進(jìn)行對(duì)子交流 )二合作探究·展示反饋課文【研討與練習(xí)】一1.2三歸納總結(jié)·訓(xùn)練檢測1. 學(xué)習(xí)了課文,你對(duì)“人生”有了哪些新的認(rèn)識(shí)?(跟對(duì)子說說)2. 你把生命或人生比作什么?用上比喻,把它描述出來。【整理學(xué)案】【課堂評(píng)價(jià)與反思】